《廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)詞五首學(xué)案無(wú)答案1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)詞五首學(xué)案無(wú)答案1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題： 詩(shī)詞五首 課型： 新授課1環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解詩(shī)經(jīng)樂(lè)府詩(shī)集相關(guān)常識(shí)；2、朗讀詩(shī)歌，認(rèn)準(zhǔn)字音，初步感受作者感情。學(xué)法指導(dǎo)（含時(shí)間安排）學(xué)習(xí)內(nèi)容精講點(diǎn)撥1、 閱讀知識(shí)鏈接，了解相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、 誦讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋疏通詩(shī)歌大意。（預(yù)時(shí)15分鐘）1、 是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩(shī)歌 篇。詩(shī)經(jīng)的體例是按照音樂(lè)性質(zhì)的不同來(lái)劃分的，分為 、 、 三類。其中風(fēng)是 。雅是 ，即所謂正聲雅樂(lè)。頌，是 ，內(nèi)容多是歌頌祖先的功業(yè)的。2、樂(lè)府詩(shī)集是繼詩(shī)經(jīng)風(fēng)之后，一部總括我國(guó)古代 ，由宋代 所編?，F(xiàn)存100卷，是現(xiàn)存 。詩(shī)經(jīng)樂(lè)府的相關(guān)小知識(shí)
2、：環(huán)節(jié)二：交流研討（小組合作、展示、精講）學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：自由朗讀詩(shī)歌，劃分詩(shī)句節(jié)奏，并感受詩(shī)歌所蘊(yùn)含的情感，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌采薇、十五從軍征所包含的思想。小組內(nèi)交流討論，并在疑難之處作標(biāo)記。學(xué)法指導(dǎo)（含時(shí)間安排）學(xué)習(xí)內(nèi)容 精講點(diǎn)撥1、自由誦讀詩(shī)歌（鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行誦讀競(jìng)賽，并由學(xué)生去比較和評(píng)點(diǎn)，促進(jìn)提高。）2、品讀詩(shī)句所蘊(yùn)含的情感思想。小組討解決學(xué)習(xí)內(nèi)容。（30分鐘）1、 采薇這首詩(shī)表現(xiàn)了什么樣的主題？在章法上有什么特點(diǎn)？使用這種手法有什么好處？2、采薇和十五從軍征寫(xiě)的是什么樣的感受，他們的表現(xiàn)方法有什么不同？3、 回想學(xué)過(guò)的或是你知道的其它與鄉(xiāng)愁相關(guān)的詩(shī)句：“賦”、“比”、“興”環(huán)節(jié)三：練習(xí)訓(xùn)練（獨(dú)立
3、完成與合作交流相結(jié)合）學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：學(xué)法指導(dǎo)含時(shí)間安排）學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂筆記熟讀成誦，背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌采薇。自主完成（10分鐘）1、收集古代描寫(xiě)楊柳的詩(shī)句，并和同學(xué)交流。2、掩卷沉思，內(nèi)心感慨頗多啊。你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有什么看法？我的積累：知識(shí)鏈接：詩(shī)經(jīng)簡(jiǎn)介詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩(shī)歌305篇。先秦稱為詩(shī)，或取其整數(shù)稱詩(shī)三百。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱詩(shī)經(jīng)，并沿用至今。詩(shī)經(jīng)的體例是按照音樂(lè)性質(zhì)的不同來(lái)劃分的，分為風(fēng)、雅、頌三類。風(fēng)是民間樂(lè)歌。共160篇。雅是宮廷樂(lè)歌，即所謂正聲雅樂(lè)，是宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂(lè)歌，共105篇。頌，是宗廟祭祀的舞曲歌辭，內(nèi)容多是歌頌祖先
4、的功業(yè)的，共40篇。詩(shī)經(jīng)的重章疊唱及表現(xiàn)手法：詩(shī)經(jīng)善于運(yùn)用重章疊唱來(lái)表達(dá)思想感情，即重復(fù)的幾章間，意義和字面都只有少量改變，造成一唱三嘆的效果。增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感，更充分的抒發(fā)了情懷。詩(shī)經(jīng)里大量運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法，加強(qiáng)了作品的形象性，獲得了良好的藝術(shù)效果。所謂“賦” 是“敷陳其事而直言之”。這包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。“比” 是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。而“興”則是詩(shī)經(jīng)乃至中國(guó)詩(shī)歌中比較獨(dú)特的手法?！芭d”字的本義是“起”。詩(shī)經(jīng)中的“興” “先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。它往往用于一首詩(shī)或一章詩(shī)的開(kāi)頭。大約最原始的“興”，只是一種發(fā)
5、端，同下文并無(wú)意義上的關(guān)系，表現(xiàn)出思緒無(wú)端地飄移聯(lián)想。詩(shī)經(jīng)是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)。由于其內(nèi)容豐富、思想和藝術(shù)上的高度成就，在中國(guó)以至世界文化史上都占有重要地位。它開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了不可磨滅的影響。樂(lè)府詩(shī)集簡(jiǎn)介樂(lè)府詩(shī)集是繼詩(shī)經(jīng)風(fēng)之后，一部總括我國(guó)古代樂(lè)府歌辭的著名詩(shī)歌總集，由宋代郭茂倩所編?，F(xiàn)存100卷，是現(xiàn)存收集樂(lè)府歌辭最完備的一部。主要輯錄漢魏到唐、五代的樂(lè)府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠，共5000多首。在現(xiàn)存的詩(shī)歌總集中樂(lè)府詩(shī)集是成書(shū)較早收集歷代各種樂(lè)府詩(shī)最為完備的一部重要書(shū)籍?！皹?lè)府”，本是掌管音樂(lè)的機(jī)關(guān)名稱，最早設(shè)立于漢武帝時(shí)，南北朝也有樂(lè)府機(jī)關(guān)。歌詞來(lái)源有二：一是文人專門(mén)作的；一是從民間收集的。后來(lái)，人們將樂(lè)府機(jī)關(guān)采集的詩(shī)篇稱為樂(lè)府，或稱樂(lè)府詩(shī)、樂(lè)府歌詞，于是樂(lè)府便由官府名稱變成了詩(shī)體名稱。樂(lè)府雙璧為木蘭詩(shī)與孔雀東南飛。樂(lè)府詩(shī)集民歌是其精華所在。民歌內(nèi)容十分豐富，反映社會(huì)生活面很廣，漢代地主階級(jí)同勞動(dòng)人民之間的階級(jí)矛盾極為尖銳，在封建制度下勞動(dòng)人民過(guò)著極其悲苦的生活。
廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)詞五首學(xué)案無(wú)答案1
