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1、教育與人口質(zhì)量的關(guān)系,人口質(zhì)量是指人口身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)和道德水平。其中身體素質(zhì)包括遺傳素質(zhì)和健康狀況兩個(gè)方面，是人口素質(zhì)中的物質(zhì)要素。文化修養(yǎng)包括人們的只是水平、智力發(fā)展程度和勞動(dòng)技術(shù)水平。道德水平包括人們的思想覺(jué)悟、道德修養(yǎng)和合于社會(huì)規(guī)范的道德踐行能力等，文化修養(yǎng)和道德水平是人口質(zhì)量中的精神要素，人口質(zhì)量是一個(gè)表明人口各方面素質(zhì)綜合發(fā)展水平的概念。,人口質(zhì)量影響教育質(zhì)量,人口質(zhì)量對(duì)教育質(zhì)量的影響表現(xiàn)為直接和間接兩個(gè)方面。直接影響是指入學(xué)者已有的水平對(duì)教育質(zhì)量的總影響；間接的影響是指年長(zhǎng)一代的人口的質(zhì)量影響新生一代人口的質(zhì)量，從而影響以新生一代為對(duì)象的學(xué)校的教育質(zhì)量。,教育是提高人口質(zhì)量的基
2、本手段,教育除具有控制人口數(shù)量的社會(huì)功能以外，同時(shí)也具有提高人口質(zhì)量的功能。與控制人口數(shù)量的功能相比較，教育在提高人口質(zhì)量上的作用更為直接和突出，我們從人口質(zhì)量的定義中就能體會(huì)到。人口數(shù)量與人口質(zhì)量是人口中密切相關(guān)的兩個(gè)方面。人們對(duì)兩方面的要求是相關(guān)的，而隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展而變化。,教育在提高人口質(zhì)量方面的功能首先表現(xiàn)為對(duì)青年一代的培養(yǎng)。兒童、青年時(shí)期是人口質(zhì)量的奠定時(shí)期，因此必須盡最大努力抓好和提高普通教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的一代新人，這代新人的培養(yǎng)不僅能提高當(dāng)代人口質(zhì)量的水平，而且會(huì)連續(xù)影響此后幾代的人口質(zhì)量水平。教育提高人口質(zhì)量的功能還表現(xiàn)在對(duì)成年人芙蓉教育上。對(duì)成年人的教育的目的不僅在于使他們自身獲得提高，掌握新的只是與技能，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，而且還要使他們提高對(duì)優(yōu)生、優(yōu)育的認(rèn)識(shí)，獲得相關(guān)的知識(shí)和能力以便為自己的后代創(chuàng)造更好的發(fā)展條件。,
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