• <ins id="uty0b"><ul id="uty0b"><small id="uty0b"></small></ul></ins><big id="uty0b"><strike id="uty0b"><thead id="uty0b"></thead></strike></big>
  • <big id="uty0b"></big>
    <thead id="uty0b"><acronym id="uty0b"><tfoot id="uty0b"></tfoot></acronym></thead>

    2018-2019高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 第1課時 棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征課件 新人教A版必修2.ppt

    上傳人:jun****875 文檔編號:13232190 上傳時間:2020-06-10 格式:PPT 頁數(shù):34 大?。?.95MB
    收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
    2018-2019高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 第1課時 棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征課件 新人教A版必修2.ppt_第1頁
    第1頁 / 共34頁
    2018-2019高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 第1課時 棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征課件 新人教A版必修2.ppt_第2頁
    第2頁 / 共34頁
    2018-2019高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 第1課時 棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征課件 新人教A版必修2.ppt_第3頁
    第3頁 / 共34頁

    下載文檔到電腦,查找使用更方便

    9.9 積分

    下載資源

    還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

    資源描述:

    《2018-2019高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 第1課時 棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征課件 新人教A版必修2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 第1課時 棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征課件 新人教A版必修2.ppt(34頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

    1、1.1空間幾何體的結(jié)構(gòu),第1課時棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對實物模型的觀察,歸納認(rèn)知簡單多面體棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征(重點).2.能運用棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征來判斷、描述現(xiàn)實生活中的實物模型(重、難點),知識點1空間幾何體,1.概念:如果只考慮物體的_和_,而不考慮其他因素,那么由這些物體抽象出來的_叫做空間幾何體,知識梳理,形狀,大小,空間圖形,2.多面體與旋轉(zhuǎn)體,平面多邊形,平面圖形,定直線,【預(yù)習(xí)評價】(正確的打“”,錯誤的打“”),(1)多面體是由平面多邊形和圓面圍成的.()(2)旋轉(zhuǎn)體是由“平面圖形”旋轉(zhuǎn)而形成的,這個平面圖形可以是平面多邊形,也可以是圓或直

    2、線或其他曲線.(),知識點2棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征,平行,四邊形,平行,多邊形,三角形,平行于棱,錐底面,【預(yù)習(xí)評價】,1.下列棱錐有6個面的是()A.三棱錐B.四棱錐C.五棱錐D.六棱錐答案C2.下面屬于多面體的是_(將正確答案的序號填在橫線上).建筑用的方磚;埃及的金字塔;茶杯;球.答案,題型一棱柱的結(jié)構(gòu)特征,【例1】下列說法正確的是(),A.有兩個面平行,其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱B.有兩個面平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體叫棱柱C.各側(cè)面都是正方形的四棱柱一定是正方體D.九棱柱有9條側(cè)棱,9個側(cè)面,側(cè)面均為平行四邊形,解析選項A、B都不正確,反例如圖所示.選項C也不正確,

    3、上、下底面是全等的菱形,各側(cè)面是全等的正方形的四棱柱不是正方體.根據(jù)棱柱的定義知選項D正確.,答案D,規(guī)律方法1.判斷一個幾何體是否為棱柱的方法(1)有兩個面互相平行;(2)其余各面是平行四邊形;(3)每相鄰兩側(cè)面的公共邊都互相平行.這三個條件缺一不可,解答此類問題要思維嚴(yán)謹(jǐn),緊扣棱柱的定義.,2.棱柱概念的推廣(1)斜棱柱:側(cè)棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱.(2)直棱柱:側(cè)棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱.(3)正棱柱:底面是正多邊形的直棱柱叫做正棱柱.(4)平行六面體:底面是平行四邊形的四棱柱叫做平行六面體,即平行六面體的六個面都是平行四邊形.(5)長方體:底面是矩形的直棱柱叫做長方體.(6)

    4、正方體:棱長都相等的長方體叫做正方體.,【訓(xùn)練1】下列命題中,正確的是(),A.棱柱中所有的側(cè)棱都相交于一點B.棱柱中互相平行的兩個面叫做棱柱的底面C.棱柱的側(cè)面是平行四邊形,而底面不是平行四邊形D.棱柱的側(cè)棱相等,側(cè)面是平行四邊形,解析A選項不符合棱柱的側(cè)棱平行的特點;對于B選項,如下圖(1),構(gòu)造四棱柱ABCDA1B1C1D1,令四邊形ABCD是梯形,可知面ABB1A1面DCC1D1,但這兩個面不能作為棱柱的底面;選項C中,如下圖(2),底面ABCD可以是平行四邊形;D選項說明了棱柱的特點,故選D.,答案D,題型二棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征【例2】下列關(guān)于棱錐、棱臺的說法:棱臺的側(cè)面一定不會是平

    5、行四邊形;由四個平面圍成的封閉圖形只能是三棱錐;棱錐被平面截成的兩部分不可能都是棱錐.其中正確說法的序號是_.,解析正確,棱臺的側(cè)面一定是梯形,而不是平行四邊形;正確,由四個平面圍成的封閉圖形只能是三棱錐;錯誤,如圖所示四棱錐被平面截成的兩部分都是棱錐.,答案,規(guī)律方法判斷棱錐、棱臺形狀的兩個方法(1)舉反例法:結(jié)合棱錐、棱臺的定義舉反例直接判斷關(guān)于棱錐、棱臺結(jié)構(gòu)特征的某些說法不正確.(2)直接法:,【訓(xùn)練2】下列說法中,正確的是(),棱錐的各個側(cè)面都是三角形;有一個面是多邊形,其余各面都是三角形,由這些面圍成的幾何體是棱錐;四面體的任何一個面都可以作為三棱錐的底面;棱錐的各側(cè)棱長相等.A.B

    6、.C.D.,解析由棱錐的定義,知棱錐的各側(cè)面都是三角形,故正確;有一個面是多邊形,其余各面都是三角形,如果這些三角形沒有一個公共頂點,那么這個幾何體就不是棱錐,故錯;四面體就是由四個三角形所圍成的幾何體,因此四面體的任何一個面作底面的幾何體都是三棱錐,故正確;棱錐的側(cè)棱長可以相等,也可以不相等,故錯.答案B,方向1繪制展開圖【例31】畫出如圖所示的幾何體的表面展開圖.,解表面展開圖如圖所示:,方向2由展開圖復(fù)原幾何體【例32】如圖是三個幾何體的側(cè)面展開圖,請問各是什么幾何體?,解為五棱柱;為五棱錐;為三棱臺.,方向3求幾何體表面上兩點間的距離【例33】長方體ABCDA1B1C1D1中,AB4,

    7、BC3,BB15,一只螞蟻從點A出發(fā)沿表面爬行到點C1,求螞蟻爬行的最短路線.,解沿長方體的一條棱剪開,使A和C1展在同一平面上,求線段AC1的長即可,有如圖所示的三種剪法:,規(guī)律方法(1)繪制展開圖:繪制多面體的平面展開圖要結(jié)合多面體的幾何特征,發(fā)揮空間想象能力或者是親手制作多面體模型.在解題過程中,常常給多面體的頂點標(biāo)上字母,先把多面體的底面畫出來,然后依次畫出各側(cè)面,便可得到其平面展開圖.(2)由展開圖復(fù)原幾何體:若是給出多面體的平面展開圖,來判斷是由哪一個多面體展開的,則可把上述過程逆推.同一個幾何體的平面展開圖可能是不一樣的,也就是說,一個多面體可有多個平面展開圖.,(3)求幾何體表

    8、面上兩點間的距離的方法:求從幾何體的表面上一點,將幾何體表面運動到另一點,所走過的最短距離,常將幾何體沿某條棱剪開,使兩點展在一個平面上,轉(zhuǎn)化為求平面上兩點間的最短距離問題.,課堂達標(biāo),1.下列說法錯誤的是(),A.多面體至少有四個面B.六棱柱有6條側(cè)棱,6個側(cè)面,側(cè)面為平行四邊形C.長方體、正方體都是棱柱D.三棱柱的側(cè)面為三角形,解析由于三棱柱的側(cè)面為平行四邊形,故選項D錯.答案D,2.下列說法中正確的是()A.棱柱的面中,至少有兩個面互相平行B.棱柱中任意兩個側(cè)面都不可能互相平行C.棱柱的側(cè)棱就是棱柱的高D.棱柱的側(cè)面一定是平行四邊形,但它的底面一定不是平行四邊形解析棱柱的兩底面互相平行,

    9、故A正確;棱柱的側(cè)面也可能有平行的面(如正方體),故B錯;立在一起的一摞書可以看成一個四棱柱,當(dāng)把這摞書推傾斜時,它的側(cè)棱就不是棱柱的高,故C錯;由棱柱的定義知,棱柱的側(cè)面一定是平行四邊形,但它的底面可以是平行四邊形,也可以是其他多邊形,故D錯.答案A,3.下列幾何體中,_是棱柱,_是棱錐,_是棱臺(僅填相應(yīng)序號).,解析結(jié)合棱柱、棱錐和棱臺的定義可知是棱柱,是棱錐,是棱臺.答案,4.對棱柱而言,下列說法正確的序號是_.有兩個平面互相平行,其余各面都是平行四邊形;所有的棱長都相等;棱柱中至少有兩個面的形狀完全相同;相鄰兩個面的交線叫做側(cè)棱.解析正確,根據(jù)棱柱的定義可知;錯誤,因為側(cè)棱與底面上的棱長不一定相等;正確,根據(jù)棱柱的特征知,棱柱中上下兩個底面一定是全等的,棱柱中至少有兩個面的形狀完全相同;錯誤,因為底面和側(cè)面的交線不是側(cè)棱.答案,課堂小結(jié),1.在理解的基礎(chǔ)上,要牢記棱柱、棱錐、棱臺的定義,能夠根據(jù)定義判斷幾何體的形狀.2.棱柱、棱臺、棱錐關(guān)系圖,

    展開閱讀全文
    溫馨提示:
    1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
    2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
    3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
    4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
    5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
    6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
    7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

    相關(guān)資源

    更多
    正為您匹配相似的精品文檔
    關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

    copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

    備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


    本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!