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1、幼兒園質(zhì)量管理制度1、 按照幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地編制保教工作計(jì)劃和安排作息時(shí)間。2、 堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，合理安排課程內(nèi)容，合理開(kāi)展生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等各類活動(dòng)，同時(shí)重視每一周、每一日計(jì)劃安排的平衡性。3、 保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為運(yùn)動(dòng)時(shí)間。按時(shí)組織幼兒在戶外開(kāi)展適宜的游戲、散步、遠(yuǎn)足等活動(dòng)。如遇特殊天氣，因地制宜開(kāi)展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。4、 保證幼兒每天一小時(shí)的自主游戲和自由活動(dòng)時(shí)間。5、 依據(jù)上海市學(xué)前教育綱要、上海市學(xué)前教育課程指南等文件精神，結(jié)合本園的社區(qū)資源、師幼情況、家長(zhǎng)需求及幼兒園傳統(tǒng)等，設(shè)計(jì)和編制幼兒園課程的實(shí)施方案，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。6、 在
2、課程實(shí)施過(guò)程中重視課程計(jì)劃的完整性，不隨意改變活動(dòng)計(jì)劃。重視一日生活各項(xiàng)內(nèi)容的活動(dòng)質(zhì)量，提高實(shí)施的有效性。7、 使用本市二期課改“教師指導(dǎo)（參考）用書(shū)”，包括生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等。在保教工作中恰當(dāng)掌握“教師指導(dǎo)（參考）用書(shū)”和園本特色的內(nèi)容以及其它適宜的課程資源內(nèi)容的比例。8、 全面實(shí)施生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四類活動(dòng)，倡導(dǎo)幼兒自主、探索、合作的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)個(gè)別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展活動(dòng)，并嚴(yán)格控制每天的教學(xué)時(shí)間。9、 認(rèn)真制訂衛(wèi)生保健計(jì)劃，做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作。按要求開(kāi)展晨檢和日間巡查及預(yù)防消毒工作，定期進(jìn)行幼兒健康檢查，掌握
3、全園幼兒的健康狀況。10、 做好幼兒園的食品安全衛(wèi)生驗(yàn)收工作，嚴(yán)格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購(gòu)買(mǎi)、保管、使用和登記等流程，及時(shí)準(zhǔn)確地做好各項(xiàng)保健資料的記錄和信息統(tǒng)計(jì)。11、 對(duì)園所保教人員、家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，與轄區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共同建立幼兒健康電子檔案。12、 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，全面關(guān)注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護(hù)理工作。13、 確保班級(jí)房舍、設(shè)備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。14、 有針對(duì)性地開(kāi)展保教結(jié)合研究，提高保教工作的科學(xué)性。保育員密切配合本班教師組織教育活動(dòng)，配合保健員執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度。15、 對(duì)營(yíng)養(yǎng)工作的管理，合理規(guī)范膳費(fèi)使用。嚴(yán)格遵守廚房“生熟一條龍”的操作要求和食品驗(yàn)收制度，做好食品留樣工作。廚房設(shè)施要專項(xiàng)專用，專人保管。16、 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，合理安排幼兒食譜，設(shè)計(jì)使用營(yíng)養(yǎng)食譜，了解不同年齡幼兒需要的攝入量并掌握相應(yīng)的烹飪方法，努力改善和提高幼兒伙食質(zhì)量。17、 重視幼兒園安全保障工作，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，健全各項(xiàng)安全管理和安全責(zé)任制度，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系和應(yīng)急措施，切實(shí)保障幼兒健康成長(zhǎng)。18、 在幼小銜接工作中注重幼兒入學(xué)愿望和興趣的培育，注重好奇心和求知欲的培養(yǎng)，注重良好行為習(xí)慣和生活能力的養(yǎng)成。
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