《2020年秋二年級數(shù)學上冊 第6單元 表內(nèi)乘法（二）第1課時 7的乘法口訣導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋二年級數(shù)學上冊 第6單元 表內(nèi)乘法（二）第1課時 7的乘法口訣導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時 7的乘法口訣學法指導：1、經(jīng)歷編制7-9的乘法口訣的過程，體驗7-9的乘法口訣的來源。 2、理解每一句乘法口訣的意義，初步熟記7-9的乘法口訣，能用乘法口訣進行簡單的計算。3、通過編制乘法口訣，初步學會類推的方法學習新知識。學習目標：1.理解7的乘法口訣的來源和意義。2. 初步掌握7的乘法口訣，能運用7的乘法口訣正確進行計算。3.培養(yǎng)學生的遷移類推能力。學習重點： 理解7的乘法口訣的來源和意義。學習難點：初步掌握7的乘法口訣，能運用7的乘法口訣正確進行計算。一自主學習（一）、學習例11、閱讀教材主題圖，理解圖意。觀察：（1）、我在圖中看到了 。（自己看圖互相說一說）（2）、我知道圖中
2、小朋友們拼的七巧板用了幾個方塊？ （3）、我是這樣算的：一個七巧板 個；2個七巧板 個，三個七巧板 。（相互說一說）2、合作探究7個幾計算方法。2個七應該這樣計算：（ ）我們先用小棒擺一擺：左邊擺7根小棒，右邊再擺7根小棒。我可以看出來就有 個七。提出用加法計算的數(shù)學問題?？粗?2頁圖， 一個七巧板可以這樣列式 ，兩個七巧板我能這樣列式 ，三個七巧板我還能這樣列式 ，四個.五個我都能行。3、同桌提問：5個七可以用小棒怎么擺？我是這樣擺的： 。 同桌檢查，評價 二、練習反饋1、看圖列式。（自主完成“練習十七”）2、通過今天的學習，我會計算 了。我會自己說算式，自己說出得數(shù)，算式： 三、課堂小結今天我們學習的是（ ）的乘法口訣，我可以用的乘法口訣計算幾個七的算式了。四、當堂檢測：二七（） 四（）二十八三七（）總結、評價：今天的學習，我學會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）
2020年秋二年級數(shù)學上冊 第6單元 表內(nèi)乘法（二）第1課時 7的乘法口訣導學案（無答案） 新人教版
