高中語文寄李儋元錫賞析 蘇教版選修1

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1、寄李儋元錫 賞析 西塞山，在今湖北太冶東面的長江邊。嵐橫秋塞，山鎖洪流，形勢險峻，是六朝有名的軍事要塞。長慶四年（824）劉禹錫由夔州刺史，調(diào)任和州刺史，沿江東下，途經(jīng)西塞山，即景抒懷，寫下了這首詩。太康元年（280）晉武帝命王?F率領(lǐng)以高大的戰(zhàn)船組成的水軍，順江而下，討伐東吳。詩人便以這件史事為題，開頭寫“樓船下益州”，“金陵王氣”便黯然消失。益州金陵，相距遙遙，一“下”即“收”，何其速也！兩字對舉就渲染出一方是聲勢赫赫，一方是聞風喪膽。第二聯(lián)便順勢而下，直寫戰(zhàn)事及其結(jié)果。東吳的亡國之君孫皓，憑借長江天險，并在江中暗置鐵錐，再加以千尋鐵鏈橫鎖江面，自以為是萬全之計，誰知王?F用大筏數(shù)十，沖走

2、鐵錐，以火炬燒毀鐵鏈，結(jié)果順流鼓棹，徑造三山，直取金陵。“皓乃備亡國之禮，造于壘門”（晉書王?F傳）。第二聯(lián)就是形象地概括了這一段歷史。詩的前四句，洗煉、緊湊，在對比之中寫出了雙方的強弱，進攻的路線，攻守的方式，戰(zhàn)爭的結(jié)局。它只用第一句詩寫西晉水軍出發(fā)，下面就單寫東吳：在戰(zhàn)爭開始的反映，苦心經(jīng)營的工事被毀，直到舉旗投降，步步緊逼，一氣直下。人們不僅看到了失敗者的形象，也看到了勝利者的那種摧枯拉朽的氣勢。可謂虛實相間，勝敗相形，巧于安排。詩人在剪裁上頗具功力。他從眾多的史事中單選西晉滅吳一事，這是耐人尋味的，因為東吳是六朝的頭，它又有頗為“新穎”的防御工事，竟然覆滅了。照理后人應(yīng)引以為鑒，其實不

3、然。所以寫吳的滅亡，不僅揭示了當時吳王的昏聵，更表現(xiàn)了那些后來者的愚蠢，也反映了國家的統(tǒng)一是歷史的必然。其次，詩人寫晉吳之戰(zhàn)，重點是寫吳，而寫吳又著重點出那種虛妄的精神支柱“王氣”、天然的地形、千尋的鐵鏈，皆不足恃。這就從反面闡發(fā)了一個深刻的思想，那就是“興廢由人事，山川空地形”（劉禹錫金陵懷古）?？梢娙绱思舨茫驮谟谒芡隄M地表現(xiàn)其主題思想。清代屈復(fù)評這首詩說：“前四句止就一事言，五以幾回二字括過六代，繁簡得宜，此法甚妙?！保ㄌ圃姵煞ǎ┎贿^應(yīng)該指出，若是沒有前四句豐富的內(nèi)容和深刻的思想，第五句是難以收到如此言簡意賅的效果。第六句“山形依舊枕寒流”，山形，指西塞山；寒流，指長江，“寒”字和結(jié)句

4、的“秋”字相照應(yīng)。詩到這里才點到西塞山，那么前面所寫，是不是離題了呢？沒有。因為西塞山之所以成為有名的軍事要塞，之所以在它的身邊演出過那些有聲有色載入史冊的“活劇”，就是以南北分裂、南朝政權(quán)存在為條件的。因此前面放眼六朝的興亡，正是為了從一個廣闊的歷史背景中引出西塞山，從而大大開拓了詩的境界。詩人不去描繪眼前西塞山如何奇?zhèn)ヱ登?，而是突出“依舊”二字，亦是頗有講究的。山川“依舊”，就更顯得人事之變化，六朝之短促，不僅如此，它還表現(xiàn)出一個“江山不管興亡恨，一任斜陽伴客愁”（包佶再過金陵）的意境。這些又從另一個角度對上一句的“傷”字作了補充，所以紀昀說：“第六句一筆折到西塞山是為圓熟”（見方回瀛奎律

5、髓紀評）。第七句宕開一筆，直寫“今逢”之世，第八句說往日的軍事堡壘，如今已荒廢在一片秋風蘆荻之中。這殘破荒涼的遺跡，便是六朝覆滅的見證，便是分裂失敗的象征，也是“今逢四海為家”、江山一統(tǒng)的結(jié)果。懷古慨今，收束了全詩。劉禹錫的這首詩，寓深刻的思想于縱橫開闔、酣暢流利的風調(diào)之中，詩人好象是在客觀地敘述往事，描繪古跡，其實并非如此，翻一翻歷史，便知道在唐憲宗時期曾經(jīng)取得了幾次平定藩鎮(zhèn)割據(jù)戰(zhàn)爭的勝利，國家又出現(xiàn)了比較統(tǒng)一的局面，不過這種景象只是曇花一現(xiàn)，公元八二一年到八二二年河北三鎮(zhèn)又恢復(fù)了割據(jù)局面。劉禹錫在這首詩中，把嘲弄的鋒芒指向在歷史上曾經(jīng)占據(jù)一方、但終于覆滅的統(tǒng)治者，這不正是對重新抬頭的割據(jù)勢

6、力的迎頭一擊嗎！當然，“萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花”（金陵五題臺城），這個六朝覆滅的教訓(xùn)，對于當時驕侈腐敗的唐王朝來說，也是一面很好的鏡子。賞析】這首詩大約寫于唐德宗興元元年(784)春天。前一年初夏，作者由尚書省比部員外郎刺滁州(今安徽滁縣)，本年春在滁州任所寫此詩寄贈友人李儋、元錫。去年春花招展中分別，今年再見花開而懷友，既是睹物思人，順理成章。又暗含著時光易逝之感，正有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感傷意味。開端扣題，由去年說到今年。與友人分別，又逢花開，已經(jīng)一年，而用春花關(guān)聯(lián)起來，自然而又流暢。一年來，國家政局更加動蕩不安。就在作者出任滁州刺史的當年冬天，奉命東征叛亂藩鎮(zhèn)的涇

7、原兵在長安又嘩變作亂，并奉朱肶為帝，德宗出奔奉天。前來增援的朔方軍又與朱泚相勾結(jié)，致使戰(zhàn)亂進一步擴大。當時，詩人曾自滁州間道遣使探聽消息，寫作此詩時，使者尚未返滁。因此，“世事茫?！?、“春愁黯黯”，不是泛泛之論，都包含著實實在在的社會內(nèi)容。由于國亂民窮，自己又有志難申，欲棄官歸隱，而又不忍漠視家國百姓之難。于此，就不禁將內(nèi)心的重重矛盾推心置腹地向朋友傾訴?！笆朗旅Ｃ！?，給人以混茫無涯、難以捉摸之感，正是當時特定的政治局勢的寫照?！按撼铟鲼觥?，涂上了一層陰沉黯淡、紛擾糾結(jié)的色素，恰好展示了作者此時的心緒，情愫如此，因而只好抱膝獨臥?！笆朗隆本涂陀^而言，“春愁”就主觀而言?！半y自料”承“已一年”而

8、申述其變化，“獨成眠”承“逢君別”以表明獨處懷友。“身多疾病”承“春愁”句，申述了自身的困難；“邑有流亡”承“世事”句，表達出人民的疾苦。自身困難雖加劇歸隱之念，人民疾苦卻喚回濟時之心。中間四句歸結(jié)到“愧俸錢”，正說明志在有為，不甘竊位茍祿，乃是作者思想的主導(dǎo)因素。尾聯(lián)歸結(jié)全詩，回應(yīng)首聯(lián)?！奥劦烙麃怼?，寫對方關(guān)念自己；“西樓望月”寫自己盼望對方。懷人望月，由來已久。就本篇來說，詩人不僅想借普照兩地的月光來傳遞相互關(guān)照之情，更要用月輪的缺而復(fù)圓來寄托盼望朋友團圓的拳拳之心。而“望月幾回圓”，又正說明了自己盼友為時之久，心情之切。至此，招請速來之意，不言自明，耐人體味。全詩始于感嘆分別，終于盼望團

9、聚，綰合緊密，渾然一體，而友情之深摯渾厚，溢于言表。韋詩以描寫山水見長，但其詩中亦有不少憂念國事、關(guān)懷民瘼的內(nèi)容。在這首懷念友人的詩篇中，作者對大唐王朝前途的嘆惋，對自己憂愧交加的內(nèi)心世界的揭示，都說明詩人對國計民生的大事并沒有忘懷。尤其是“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”兩句，一直受到人們的贊揚，被譽為“不負心語”(沈德潛唐詩別裁)。這兩句詩真實地表現(xiàn)了當時的社會條件下，一個正直的地方官吏無可奈何的處境和高尚的人格美。這首律詩寫來平易親切，通篇不用典實，節(jié)奏流麗響亮。劉熙載藝概說：“律詩不難于凝重，亦不難于流動，難在又凝重又流動耳。”既凝重又流動，正是這首詩的特色。注釋：1黯黯(an暗)：心

10、神沮喪的樣子。韋應(yīng)物寄李儋元錫賞析去年花里逢君別，今日花開已一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓?！举p析】這首七律是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作品。唐德宗建中四年（783）暮春入夏時節(jié)，韋應(yīng)物從尚書比部員外郎調(diào)任滁州刺史，離開長安，秋天到達滁州任所。李儋，字元錫，是韋應(yīng)物的詩交好友，當時任殿中侍御史，在長安與韋應(yīng)物分別后，曾托人問候。次年春天，韋應(yīng)物寫了這首詩寄贈李儋以答。詩中敘述了別后的思念和盼望，抒發(fā)了國亂民窮造成的內(nèi)心矛盾和苦悶。在韋應(yīng)物赴滁州任職的一年里，他親身接觸到人民生活情況，對朝政紊亂、軍閥囂張、國家衰弱、民生凋敝，

11、有了更具體的認識，深為感慨，嚴重憂慮。就在這年冬天，長安發(fā)生了朱泚叛亂，稱帝號秦，唐德宗倉皇出逃，直到第二年五月才收復(fù)長安。在此期間，韋應(yīng)物曾派人北上探聽消息。到寫此詩時，探者還沒有回滁州，可以想見詩人的心情是焦急憂慮的。這就是本詩的政治背景。詩是寄贈好友的，所以從敘別開頭。首聯(lián)即謂去年春天在長安分別以來，已經(jīng)一年。以花里逢別起，即景勾起往事，有欣然回憶的意味；而以花開一年比襯，則不僅顯出時光迅速，更流露出別后境況蕭索的感慨。次聯(lián)寫自己的煩惱苦悶。顯然，“世事茫茫”是指國家的前途，也包含個人的前途。當時長安尚為朱泚盤踞，皇帝逃難在奉先，消息不通，情況不明。這種形勢下，他只得感慨自己無法料想國家

12、及個人的前途，覺得茫茫一片。他作為朝廷任命的一個地方行政官員，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有憂愁苦悶，感到百無聊賴，一籌莫展，無所作為，黯然無光。三聯(lián)具體寫自己的思想矛盾。正因為他有志而無奈，所以多病更促使他想辭官歸隱；但因為他忠于職守，看到百姓貧窮逃亡，自己未盡職責，于國于民都有愧，所以他不能一走了事。這樣進退兩難的矛盾苦悶處境下，詩人十分需要友情的慰勉。末聯(lián)便以感激李儋的問候和亟盼他來訪作結(jié)。顯然，這首詩的藝術(shù)表現(xiàn)和語言技巧，并無突出的特點。有人說它前四句情景交融，頗為推美。這種評論并不切實。因為首聯(lián)即景生情，恰是一種相反相成的比襯，景美而情不歡；次聯(lián)以情嘆景，也是傷心人看春色，

13、茫然黯然，情傷而景無光；都不可謂情景交融。其實這首詩之所以為人傳誦，主要是因為詩人誠懇地披露了一個清廉正直的封建官員的思想矛盾和苦悶，真實地概括出這樣的官員有志無奈的典型心情。尤其是“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”兩句，自宋代以來，甚受贊揚。范仲淹嘆為“仁者之言”，朱熹盛稱“賢矣”，黃徹更是激動地說：“余謂有官君子當切切作此語。彼有一意供租，專事土木，而視民如仇者，得無愧此詩乎！”（溪詩話）這些評論都是從思想性著眼的，贊美的是韋應(yīng)物的思想品格。但也反映出這詩的中間兩聯(lián)，在封建時代確有較高的典型性和較強的現(xiàn)實性。事實上也正如此，詩人能夠?qū)懗鲞@樣真實、典型、動人的詩句，正由于他有較高的思想境界和較深的生活體驗。