陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 詩四首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、詩四首 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。2、概括四首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風(fēng)格。3、認(rèn)識(shí)把握借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。一、知識(shí)鏈接 資料助讀陶淵明（365427），字元亮，名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)“五柳先生”，潯陽柴桑（今江西九江市西南）人。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng)，有大濟(jì)蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。他自29歲入仕，作過州祭酒、參軍一類小官。后因仕途坎坷，又不耐煩“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，陶淵明于41歲毅然辭去在任僅80余日的彭澤縣令，回柴桑歸隱。此后直至他逝世的23年間，以耕讀自娛，未再入仕。陶淵明的田園詩主要見于他的組詩飲酒歸園

2、田居擬古和郭主簿等。王維（701761），字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩人，官至尚書右丞，原籍祁（今山西祁縣），遷至蒲州（今山西省永濟(jì)）。出身仕宦家庭，過著享樂田園、留戀山水、亦官亦隱的居士生活。王維少年時(shí)就有才名，21歲進(jìn)士及第，任大樂丞，后因伶人舞黃獅子事觸犯皇權(quán)而受牽連，被貶為濟(jì)州司庫參軍。張九齡為相后，提拔他為右拾遺，后張九齡被罷相，他也被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出使邊塞。后又任尚書右丞，故世稱王右丞。其詩、畫成就都很高，蘇軾贊他“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！庇纫陨剿姵删蜑樽罡?，與孟浩然合稱“王孟”，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。王維在唐詩的范疇顯然

3、有更高的成就，他是唐代山水田園派的代表，著有王右丞集，存詩400首。李白（701762），字太白，號(hào)青蓮居士。喜游名山大川，二十六歲出蜀，游蹤遍四方。天寶元年（742），因道士吳筠的推薦，被召至長(zhǎng)安，供奉翰林。文章風(fēng)采，名動(dòng)一時(shí)，頗為玄宗所賞識(shí)。性高傲，不為權(quán)貴所容，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流浪生活。永王與肅宗發(fā)生了爭(zhēng)奪帝位的斗爭(zhēng)，兵敗之后，李白受牽累，流放夜郎（今貴州境內(nèi)），途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，依當(dāng)涂縣令李陽冰，不久即病卒。陳與義(10901138)，宋代詩人。字去非，自號(hào)簡(jiǎn)齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線

4、，分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期詩風(fēng)明快，很少用典，以墨梅詩受到徽宗的賞識(shí)。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時(shí)頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。著有 簡(jiǎn)齋集。二、自主學(xué)習(xí)，思考問題1、大聲誦讀文章，給加點(diǎn)的字注音。草盛（ ） 荷鋤（ ） 荒穢（ ） 草木長(zhǎng)（ ） 燕（ ）然候騎（ ） 荊門（ ） 徙倚（ ）簾旌（ ）2、再讀課文， 結(jié)合資料及詞典，解釋下列詞語。晨興理荒穢（ ） 帶月荷鋤歸（ ）道狹草木長(zhǎng)（ ） 但使愿無違（ ）（ ）使至塞上（ ） 單車欲問邊（ ）江入大荒流（ ） 云生結(jié)海樓（ ）簾旌不動(dòng)夕陽遲（ ） 徙倚湖山欲暮時(shí)（ ）3、文學(xué)常識(shí)1.歸園田居選自_ ，

5、共有_首，本詩是第_首。作者_(dá)，我們?cè)?jīng)學(xué)過他寫的詩前序_ 。成語“_ ”就出自他的這篇文章。2.使至塞上是作者_(dá)出使邊塞時(shí)所作，他是唐代著名的_詩人，蘇軾曾評(píng)論他的詩“_ ，_ 。”3.渡荊門送別是唐代_主義大詩人_所作，人稱他為“_”。4.登岳陽樓是_代詩人_所作。3、“但使愿無違”的“愿”具體指的是什么？4. 這首詩流露了作者怎樣的感情？5.找出自己最喜歡的語句，說說自己喜歡的理由。使至塞上1、朗讀詩歌并思考：出使人是誰？在什么情況下出使？出使目的是什么？結(jié)果如何?2、最能體現(xiàn)作者內(nèi)心感情的詩句是哪一句？蘊(yùn)含作者怎樣的思想感情?3.最能體現(xiàn)詩中有畫的是哪一聯(lián)詩句，你能畫畫它的圖景，說說它

6、的意境嗎？第二課時(shí)一、課前熱身：字詞回顧 ，檢查背誦二、合作學(xué)習(xí)探究渡荊門送別1、說說渡荊門送別一詩的主要內(nèi)容。2. 寫景的句子是哪幾句？是按什么順序描繪的？3 “山隨平野盡，江入大荒流”寫了什么樣的景象？4你能說說頸聯(lián)描繪了怎樣的意境嗎？登岳陽樓（其一）1、首聯(lián)表達(dá)了什么內(nèi)容？在全詩中起什么作用？2、頷聯(lián)借用了什么典故？表達(dá)了作者怎樣的感情？3、頸聯(lián)中的“萬里”“三年”有什么作用？4.本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？三、當(dāng)堂檢測(cè)1、按要求用原文填空：（1）陶淵明的歸園田居中寫詩人辛勤耕種的句子是 ， 。抒發(fā)作者愿望的句子是 ， 。（2）陳與義的登岳陽樓中描寫了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣之情的句子是 ，（3）王維的使至塞上中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是 ， 。(4) 李白的渡荊門送別以一種獨(dú)特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是 ， ，(5)歸園田居（其三）中表現(xiàn)作者與黑暗的官場(chǎng)決裂的句子是 ， 。(6)使至塞上中通過寫景表達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)依戀之情的句子是 ， 。1、注音或?qū)懽郑海?）帶月荷（ ）鋤歸 （2）晨興理荒hu（ ）（3）道狹草木長(zhǎng)（ ） （4）屬（ ）國過居延（5）簾旌 （ ）不動(dòng)夕陽遲 （6）徙（ ）倚（ ）湖山欲暮時(shí)（7）都護(hù)在燕（ ）然 （8）豐年留客足雞tn ( )收獲與反思：