2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 專題六 第一板塊 九日齊山登高 寄揚(yáng)州韓綽判官 無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）安定城樓學(xué)案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》

《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 專題六 第一板塊 九日齊山登高 寄揚(yáng)州韓綽判官 無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）安定城樓學(xué)案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 專題六 第一板塊 九日齊山登高 寄揚(yáng)州韓綽判官 無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）安定城樓學(xué)案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九日齊山登高 寄揚(yáng)州韓綽判官 無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）安定城樓一、晚唐社會(huì)特征所謂“晚唐”，始于唐文宗時(shí)期，訖于唐的滅亡，約80年。晚唐時(shí)期，政局更加動(dòng)亂，社會(huì)矛盾日益激化，詩(shī)歌適應(yīng)時(shí)代變遷，有了新的內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)形式。晚唐詩(shī)歌的總體風(fēng)格是致力于藝術(shù)形式的精工雕琢，用苦悶象征代替功利目的，集中于感情和情緒心理的抒發(fā)，以哀怨悱惻為美、以悲涼蕭瑟為美、以淡泊情思為美、以幽艷細(xì)膩為美，追求韻外之致。晚唐詩(shī)壇呈現(xiàn)出“夕陽(yáng)無(wú)限好”的風(fēng)韻，涌現(xiàn)出一大批成就突出的詩(shī)人。杜牧、李商隱是其中的杰出代表。這一時(shí)期大至分兩段：前段：杜牧、李商隱對(duì)唐詩(shī)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 后段：直接反映現(xiàn)實(shí)的詩(shī)篇、艷情詩(shī)進(jìn)一步發(fā)展。二、晚

2、唐詩(shī)歌特征晚唐詩(shī)歌，有著多元的價(jià)值取向。1以李商隱為代表的詩(shī)人，對(duì)細(xì)微幽深的審美追求，成為此時(shí)詩(shī)壇的主導(dǎo)風(fēng)氣，朦朧凄婉的詩(shī)歌意境，更多地存在于晚唐詩(shī)歌中。2以杜牧為代表的詩(shī)人，詩(shī)歌主要傾向抒寫(xiě)個(gè)人情況，把傷感、懷古、傷今情緒帶到詩(shī)壇。3仕人的閨閣情懷、愛(ài)情題材的艷麗詩(shī)風(fēng)，在晚唐有一席之地。主要以溫庭筠、韓偓等詩(shī)人為代表。4隱士情懷與淡泊詩(shī)風(fēng)。以陸龜蒙、皮日休、司空?qǐng)D、羅隱、杜荀鶴等詩(shī)人為代表，作品體現(xiàn)了避世心態(tài)和淡泊情懷，形成了淡泊的詩(shī)歌意境。1初步了解晚唐詩(shī)歌的基本風(fēng)貌。2重點(diǎn)鑒賞“小李杜”的詩(shī)作，初步了解其詩(shī)歌風(fēng)格。3理解本專題詩(shī)作的思想內(nèi)容和詩(shī)歌創(chuàng)作的手法技巧。1鑒賞杜牧的九日齊山登高這

3、首登臨詩(shī)，要把握詩(shī)人抒發(fā)了怎樣的情懷，領(lǐng)略其感懷的藝術(shù)技巧。欣賞作品的意境美是理解寄揚(yáng)州韓綽判官的關(guān)鍵。2鑒賞李商隱的無(wú)題應(yīng)注意從表現(xiàn)手法去理解其內(nèi)容；安定城樓要準(zhǔn)確理解詩(shī)歌中運(yùn)用的典故、神話的寄托之意。3閱讀長(zhǎng)安晚秋商山早行可從以下幾個(gè)方面入手，就很容易理解：(1)分析詩(shī)題，知道作品寫(xiě)作重點(diǎn)。(2)抓住詩(shī)歌意象，理解作品內(nèi)容。(3)找出關(guān)鍵詞句，把握思想感情。(4)辨析表現(xiàn)手法，明確表達(dá)作用。(5)從字句入手，揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言。第一板塊對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P45一、字音識(shí)記1江涵(hn)2.酩酊(mn)(dn)3落暉(hu) 4.霑衣(zhn)5韓綽(chu) 6.迢迢(tio)7云鬢(bn) 8.探看

4、(kn)9王粲(cn) 10.鹓雛(yun)二、詞語(yǔ)釋義1江涵秋影：包容2與客攜壺上翠微：指青翠掩映的山腰幽深處，亦指半山腰3但將酩酊酬佳節(jié)：喝醉了酒4二十四橋明月夜：唐時(shí)揚(yáng)州市井繁盛，共有二十四座橋5曉鏡但愁云鬢改：晨起對(duì)鏡梳妝6蓬山此去無(wú)多路：沒(méi)有多遠(yuǎn)7青鳥(niǎo)殷勤為探看：懇切深厚的情意8迢遞高城百尺樓：高高的樣子9綠楊枝外盡汀洲：水邊的平地10賈生年少虛垂淚：空11不知腐鼠成滋味：當(dāng)成美味12猜意鹓雛竟未休：猜想三、名句背誦1但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。2古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)霑衣。3青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。4二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。5相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

5、6春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。7曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。8永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。9不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P46九日齊山登高整體感知一、作者簡(jiǎn)介杜牧(803853)，字牧之，號(hào)樊川居士，京兆萬(wàn)年(今陜西西安市)人。晚唐大家，詩(shī)、賦、古文均擅，書(shū)畫(huà)亦精。其古體詩(shī)題材廣闊，筆力峭健；近體詩(shī)文詞清麗、情韻跌宕。雖受晚唐詩(shī)風(fēng)影響，但風(fēng)華流美而又神韻疏朗，氣勢(shì)豪蕩而又精致婉約。與李商隱并稱“小李杜”，有樊川文集。二、相關(guān)背景這首詩(shī)是唐武宗會(huì)昌五年(845)杜牧任池州刺史時(shí)，九月九日重陽(yáng)節(jié)登臨齊山的作品。和他一同登山的正是詩(shī)人張祜，他比杜牧年長(zhǎng)，而且詩(shī)名早著。穆宗

6、時(shí)令狐楚賞識(shí)他的詩(shī)才，曾上表推薦，但由于受到排抑，未能見(jiàn)用。這次張祜從江蘇丹陽(yáng)特地趕來(lái)拜望杜牧。杜牧對(duì)他的被遺棄是同情的，為之憤憤不平。因此詩(shī)中的抑郁，實(shí)際上包含了兩個(gè)人的懷才不遇和同病相憐之感。三、內(nèi)容提要這是一首自慰、慰友的抒懷詩(shī)，詩(shī)中曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人抱負(fù)不得施展而引發(fā)的不平與感慨，同時(shí)也明顯地流露出封建社會(huì)知識(shí)分子失意時(shí)所產(chǎn)生的消極頹廢、放達(dá)自信的生活情趣。四、寫(xiě)法借鑒1情景交融，理趣盎然詩(shī)的首聯(lián)從登山一事寫(xiě)起，為引發(fā)下文的抒情作鋪墊；頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人對(duì)登高一事的主觀感受；頸聯(lián)用“但”字一轉(zhuǎn)，拓展到對(duì)人世的感嘆；尾聯(lián)借用典故凝重結(jié)尾。整首詩(shī)歌，一層進(jìn)一層，顯得情景交融、理趣深刻。2曠

7、達(dá)抑郁，感情交織詩(shī)人的曠達(dá)，在語(yǔ)言情調(diào)上表現(xiàn)為爽快豪放，如首聯(lián)；詩(shī)人的抑郁，表現(xiàn)為“塵世難逢開(kāi)口笑”、“不用登臨恨落暉”、“牛山何必獨(dú)霑衣”的凄惻低回，這兩方面的結(jié)合使詩(shī)顯得爽快健拔而又含思凄惻。重點(diǎn)揣摩1請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“江涵秋影雁初飛”一句中的“涵”字。參考答案：“涵”是沉浸的意思，詩(shī)人描繪秋景，不是迎面遠(yuǎn)眺，而是俯覽江水，從碧波如畫(huà)的清溪中，見(jiàn)到鴻雁南飛和齊山的倒影，把這里的一派秋光通過(guò)這個(gè)“涵”字，曲折地?cái)z入眼底。2“但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”兩句的含意是什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？參考答案：含意3體會(huì)九日齊山登高一詩(shī)含蓄蘊(yùn)藉的特點(diǎn)。參考答案：詩(shī)作開(kāi)篇扣題，寫(xiě)秋日登臨的愉悅；接著轉(zhuǎn)

8、入感嘆塵世的憂多樂(lè)少，人生應(yīng)縱情忘憂，竭力解脫煩惱；進(jìn)而惋惜良辰美景易逝，要以曠達(dá)排除抑郁，盡享歡樂(lè)；最后總括全詩(shī)，意欲看破紅塵，超然物外，何必憂傷自擾。此詩(shī)頹廢與曠達(dá)、抑郁與欣慰交集，寫(xiě)得曲折回環(huán)，一唱三嘆，風(fēng)格深沉蘊(yùn)藉，語(yǔ)言含蓄有致。寄揚(yáng)州韓綽判官整體感知一、相關(guān)背景此詩(shī)寫(xiě)于杜牧離開(kāi)江南后，是寄贈(zèng)給韓綽的。當(dāng)時(shí)杜牧被任為監(jiān)察御史，由淮南節(jié)度使幕府回長(zhǎng)安供職后所作。唐代的揚(yáng)州，是長(zhǎng)江中下游最繁榮的都會(huì)，店肆林立，商賈如云，酒樓舞榭，比比皆是，“每重城向夕，倡樓之上，常有絳紗燈數(shù)萬(wàn)，輝羅耀列空中，九里三十步街中，珠翠填咽，邈若仙境”。“性疏野放蕩”的杜牧，在這樣的環(huán)境中，常出沒(méi)于青樓倡家，有不

9、少風(fēng)流韻事，韓綽在這方面是他同道，所以回到長(zhǎng)安后寫(xiě)詩(shī)寄贈(zèng)。二、內(nèi)容提要這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人不堪晚秋的蕭條冷落，表達(dá)了詩(shī)人格外眷戀江南的青山綠水、懷念熱鬧繁華的揚(yáng)州的思想感情。三、寫(xiě)法借鑒1意境優(yōu)美，令人神往逶迤的青山，連綿的綠水，構(gòu)成了懷念友人的遠(yuǎn)景。并將二十四橋的美麗傳說(shuō)與對(duì)朋友境況的想像連在一起，因而，在客觀上造成“玉人”又是指歌伎舞女的恍惚印象，讀之令人如見(jiàn)月光籠罩的二十四橋上，吹簫的美人披著銀輝，宛若潔白光潤(rùn)的玉人，嗚咽悠揚(yáng)的簫聲正飄散在已涼未寒的江南秋夜，回蕩在青山綠水之間。2傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)融為一體這首詩(shī)巧妙地把二十四美人吹簫于橋上的美麗傳說(shuō)與“月明橋上看神仙”的現(xiàn)實(shí)生活融合在一起，使優(yōu)美的境

10、界遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了與朋友調(diào)笑的本意，更體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)江南風(fēng)光的無(wú)限向往之情。重點(diǎn)揣摩1分析“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”中“隱隱”和“迢迢”的妙處。參考答案：“隱隱”和“迢迢”這一對(duì)疊字，不但畫(huà)出了山清水秀、綽約多姿的江南風(fēng)貌，而且隱約暗示著詩(shī)人與友人之間山遙水長(zhǎng)的空間距離，那抑揚(yáng)的聲調(diào)中仿佛還蕩漾著詩(shī)人思念江南的似水柔情。2三、四句表達(dá)了作者怎樣的情感？參考答案：用回憶想像織成的月明橋上教吹簫的生動(dòng)圖景，不僅透露了詩(shī)人對(duì)揚(yáng)州繁華景象以及令風(fēng)流才子們醉心不已的生活場(chǎng)景的懷戀，而且借此寄托了對(duì)往日舊游之地的思念，重溫了彼此同游的情誼。無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)整體感知一、作者簡(jiǎn)介李商隱(約813約858

11、)，字義山，號(hào)玉谿生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng))人，晚唐詩(shī)壇的一顆明星。因“牛李黨爭(zhēng)”屢遭排擠，終生潦倒。他的詩(shī)富于想像，色彩秾麗，鑲嵌典故，意象繽紛，意境朦朧，曲折象征，寄寓深沉，意旨隱晦，對(duì)詩(shī)的藝術(shù)形式發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。有李義山詩(shī)集。二、相關(guān)背景李商隱政治失意，個(gè)人生活也多有不幸。他深?lèi)?ài)妻子王氏，但兩人婚后長(zhǎng)年分居。正值中年，王氏病逝，使其感情上受到巨大的打擊，承受了很大的痛苦，故寫(xiě)此詩(shī)。三、內(nèi)容提要李商隱所寫(xiě)的無(wú)題詩(shī)約有十余首，這類(lèi)詩(shī)多寫(xiě)得隱晦曲折，含蘊(yùn)遙深。其中大部分以愛(ài)情為主題，或者借寫(xiě)有關(guān)事情來(lái)寄托其政治上的失意或困惑。本詩(shī)主要是寫(xiě)愛(ài)情的纏綿、執(zhí)著和離別相思之苦。一說(shuō)可能有政治方面的隱喻

12、。四、寫(xiě)法借鑒1比喻、象征手法，婉曲抒懷這首詩(shī)的頷聯(lián)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歷來(lái)膾炙人口，成為千古名句。詩(shī)人將人們熟知的形象春蠶、蠟炬加以精心提煉，運(yùn)用了比喻和象征的手法，賦予了深刻的寓意。綿綿不斷的蠶絲正是詩(shī)人情思的象征；而燃燒中滴下的蠟淚象征著詩(shī)人忠于愛(ài)情的淚水。比喻貼切、形象，兩句合起來(lái)構(gòu)成深邃的意境，內(nèi)涵十分豐富。2精當(dāng)、工整的對(duì)偶藝術(shù)七律的中間兩聯(lián)要求對(duì)仗，包括詞性相對(duì)、平仄相對(duì)。李商隱的七律不但內(nèi)容深沉，語(yǔ)言典雅，而且對(duì)仗極見(jiàn)功力。頷聯(lián)中“春蠶”對(duì)“蠟炬”，“絲”對(duì)“淚”，名詞對(duì)名詞，“盡”對(duì)“干”，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞。頸聯(lián)中“曉”對(duì)“夜”，“云鬢改”對(duì)“月光寒”，對(duì)得精當(dāng)、工整

13、。這兩聯(lián)中不但實(shí)詞對(duì)得工整，虛詞如“方”對(duì)“始”、“但”對(duì)“應(yīng)”也很自然、精巧，相當(dāng)準(zhǔn)確地傳達(dá)出詩(shī)人情感流淌的軌跡，增強(qiáng)了語(yǔ)言的形式美。重點(diǎn)揣摩1試分析首句兩個(gè)“難”字的意蘊(yùn)。參考答案：第一個(gè)“難”是“困難”之意，兩個(gè)人見(jiàn)面會(huì)受到阻擋，見(jiàn)面是困難的，第二個(gè)“難”則是“難舍難分”之意，見(jiàn)面十分困難，分離時(shí)自然痛苦不堪。兩個(gè)“難”字從客觀到主觀，突出了兩人相聚時(shí)難，分別時(shí)更加痛苦的心境。2理解“春蠶”和“蠟炬”兩個(gè)意象的表情作用。參考答案：“春蠶”“蠟炬”兩個(gè)象征意象，運(yùn)用了比興的手法，表現(xiàn)相思之深和對(duì)愛(ài)情的忠貞，形象貼切，含意雋永。“方”和“始”強(qiáng)化了這種情感。3你認(rèn)為“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)

14、月光寒”中較為傳神的是哪兩個(gè)字，試分析。參考答案： “改”和“寒”?！案摹弊挚梢?jiàn)出別離之久，“寒”字寫(xiě)出了作者忖度對(duì)方的處境和感受；作者通過(guò)設(shè)想對(duì)方離別后的種種情景，表達(dá)了孤寂相思之苦。安定城樓整體感知一、相關(guān)背景此詩(shī)寫(xiě)于唐文宗開(kāi)成三年(838)，詩(shī)人26歲，因應(yīng)試落第，客游涇州(今甘肅涇川縣)，寫(xiě)此詩(shī)來(lái)抒發(fā)憤懣之情。二、內(nèi)容提要安定城樓是作者應(yīng)試不中而寫(xiě)的一首失意自譴之作。詩(shī)人有拯救危亡、扭轉(zhuǎn)乾坤的宏圖大志。但生不逢時(shí)，橫遭猜忌，備受打擊。詩(shī)中感嘆壯志難酬，并將筆鋒指向那些貪圖私利的權(quán)貴，表達(dá)了激憤之情。三、寫(xiě)法借鑒1使用典故，抒情言志四個(gè)典故，都貼合自己的身份、處境與思想感情，而且相互聯(lián)系

15、、構(gòu)思縝密。如頷聯(lián)所用的賈誼、王粲的典故，一是年齡同自己相仿，二是經(jīng)歷遭遇同自己相仿，三是與頸聯(lián)、尾聯(lián)結(jié)構(gòu)緊湊。頸聯(lián)用范蠡之典，是正面闡明“垂淚”“遠(yuǎn)游”的目的。尾聯(lián)鴟鳥(niǎo)忌鹓雛之典則述寫(xiě)他人對(duì)“垂淚”“遠(yuǎn)游”動(dòng)機(jī)的歪曲。另外，此詩(shī)用典手法也多有變化，賈誼、王粲典是明用，好在準(zhǔn)確深沉，范蠡典是隱用，好在有意無(wú)意之間；出于莊子的典是活用，好在靈巧而流轉(zhuǎn)。2感情濃郁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首聯(lián)扣題寫(xiě)景，寫(xiě)得宏闊遠(yuǎn)大，自然引起感情的抒發(fā)。后三聯(lián)抒懷，從古到今，由人及己，步步推進(jìn)，逐層深入，結(jié)構(gòu)頗為嚴(yán)謹(jǐn)。重點(diǎn)揣摩1試分析首聯(lián)寫(xiě)景的作用。參考答案：首聯(lián)借用春日之景色開(kāi)啟下文，登上高聳百尺的安定城樓，遠(yuǎn)處綠楊樹(shù)邊的洲渚盡

16、收眼底。詩(shī)人因此想到了自己的懷才不遇和無(wú)端受讒。下文即景生情，以下六句的豪情壯志、無(wú)窮感慨都由此生發(fā)。2尾聯(lián)的兩句運(yùn)用了典故，表達(dá)了作者怎樣的感情？參考答案：尾聯(lián)兩句借莊子寓言中“腐鼠”和“鹓雛”的典故，表示自己沒(méi)有患得患失的私心雜念，光明磊落，淡泊寧?kù)o，又表達(dá)了對(duì)世間一切惡濁事物的蔑視和不妥協(xié)。對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P115一、基礎(chǔ)鞏固1下列每對(duì)詩(shī)句對(duì)仗工整的一項(xiàng)是()A柿葉翻紅霜景秋碧天如水倚紅樓B青云未得平行去夢(mèng)到江南身旅羈C白沙翠竹江村暮相送柴門(mén)月色新D花須柳眼各無(wú)賴紫蝶黃蜂俱有情解析：選DD項(xiàng)，“花須柳眼”對(duì)“紫蝶黃蜂”，“各無(wú)賴”對(duì)“俱有情”。2根據(jù)語(yǔ)境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()示現(xiàn)本是佛

17、教用語(yǔ)，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。_。_。如杜甫月夜詩(shī)：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看?！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來(lái)描繪想像中的情景。_。_。預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來(lái)的事情說(shuō)得好像擺在眼前一樣。_。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見(jiàn)不聞的事物，說(shuō)得如聞如見(jiàn)的一種修辭手法至于懸想的示現(xiàn)，則是把想像中的事情說(shuō)得如在眼前一般，同時(shí)間的過(guò)去未來(lái)全然沒(méi)有關(guān)系后來(lái)人們把這一詞語(yǔ)用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類(lèi)：追述的、預(yù)言的和懸想的追述的示現(xiàn)，是把過(guò)去的事跡說(shuō)得仿佛還在眼前一樣ABC D解析：選C綜合來(lái)看，幾個(gè)句子的

18、中心議題是“修辭學(xué)中的示現(xiàn)”，抓住前后的銜接詞、照應(yīng)詞排序，第句中的“后來(lái)”，照應(yīng)前文的“本是”，是對(duì)具體闡釋，是總分結(jié)構(gòu)。3補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1)但將酩酊酬佳節(jié)，_。(2)_，牛山何必獨(dú)霑衣。(3)青山隱隱水迢迢，_。(4)二十四橋明月夜，_？(5)相見(jiàn)時(shí)難別亦難，_。(6)_，猜意鹓雛竟未休！答案：(1)不用登臨恨落暉(2)古往今來(lái)只如此(3)秋盡江南草未凋(4)玉人何處教吹簫(5)東風(fēng)無(wú)力百花殘(6)不知腐鼠成滋味二、拓展閱讀4閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。秋浦途中杜牧蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。為問(wèn)寒沙新到雁，來(lái)時(shí)還下杜陵無(wú)？注秋浦，唐時(shí)為池州州治所在，詩(shī)人

19、被貶官外放時(shí)途經(jīng)此地。杜陵，在長(zhǎng)安西南，詩(shī)人家鄉(xiāng)樊川所在地。(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()A一、二兩句描寫(xiě)水陸風(fēng)光，景中蘊(yùn)情，再現(xiàn)詩(shī)人風(fēng)塵仆仆的身影和暗淡凄迷的心態(tài)。B三、四兩句直接抒發(fā)旅途的孤寂愁?lèi)灒瑢?duì)故鄉(xiāng)和親人的懷念，悲情感慨，凄婉動(dòng)人。C“為問(wèn)寒沙新到雁”一句運(yùn)用比喻的修辭手法，借歸雁來(lái)喻思?xì)w之人，表達(dá)出有家歸不得的流離之苦。D“來(lái)時(shí)還下杜陵無(wú)”一句，輕聲一問(wèn)，把作者對(duì)故鄉(xiāng)、親人的懷念，羈旅的愁思，宛轉(zhuǎn)深致地表現(xiàn)出來(lái)。E這首詩(shī)透過(guò)景物的描寫(xiě)，蘊(yùn)藉而含蓄地抒寫(xiě)懷抱，富有情韻，給人以深至的回味。解析：選BCB項(xiàng)，“直接抒發(fā)”錯(cuò)，應(yīng)該是“間接抒發(fā)”；C項(xiàng)，“比喻”錯(cuò)，應(yīng)該是“

20、擬人”。(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析前兩句詩(shī)中的“蕭蕭”和“淅淅”兩個(gè)擬聲詞。答：_解析：解答此題，首先要結(jié)合詩(shī)句解釋兩個(gè)擬聲詞的含義，然后結(jié)合整首詩(shī)的思想情感，闡釋其情感內(nèi)涵。答案：“蕭蕭”描落葉紛飛之狀，暗含秋風(fēng)無(wú)情、寒意蕭疏；“淅淅”狀秋風(fēng)颯颯之態(tài)，泛起波光，掀動(dòng)菖蒲，暗含行舟水上、漂泊無(wú)依之感。表現(xiàn)了詩(shī)人旅途的艱辛，襯托了孤寂悲涼之情。5閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。潭州李商隱潭州官舍暮樓空，今古無(wú)端入望中。湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵注破廟風(fēng)。目斷故園人不至，松醪一醉與誰(shuí)同。注承塵：唐代以前沒(méi)有天花板，房梁橫木之上用遮布擋灰，名曰“承塵”。(1)下列

21、對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()A“潭州官舍暮樓空，今古無(wú)端入望中”，寫(xiě)詩(shī)人傍晚看到潭州官舍里人去樓空，不禁陷入傷今吊古的情懷之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。B“湘淚淺深滋竹色”，傳說(shuō)舜帝南巡，死于蒼梧，他的兩個(gè)妃子娥皇、女英哭舜，淚灑在竹子上，潤(rùn)出或淺或深的顏色。作者借此典故表達(dá)對(duì)愛(ài)情的忠貞。C“楚歌重疊怨蘭叢”，“楚歌”是古代的楚地民歌，這里專指楚國(guó)大詩(shī)人屈原寫(xiě)的離騷九歌九章等騷體詩(shī)；“蘭叢”即蘭蕙等香草，當(dāng)屬離騷中常見(jiàn)的意象。D“陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵破廟風(fēng)”，是說(shuō)東晉太守陶侃當(dāng)年用戰(zhàn)艦來(lái)作戰(zhàn)，呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵；西漢賈誼賈太傅祠廟如今很破爛，只回

22、蕩著一些風(fēng)吹天花板發(fā)出的聲音。E李商隱寫(xiě)詩(shī)善于用典，喜歡用典說(shuō)事。本詩(shī)連用關(guān)于湘妃、屈原、陶侃、賈誼的典故，含蓄深摯地表達(dá)了情感。典故的運(yùn)用使詩(shī)歌產(chǎn)生了耐人尋味的藝術(shù)效果。解析：選BDB項(xiàng)，“作者借此典故表達(dá)對(duì)愛(ài)情的忠貞”錯(cuò)，作者借典故隱晦曲折地表達(dá)了自己的幽怨哀傷之情。D項(xiàng)，“東晉太守陶侃當(dāng)年用戰(zhàn)艦來(lái)作戰(zhàn)，呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵”錯(cuò)，頸聯(lián)的“空灘雨”不是“呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵”，而是說(shuō)“現(xiàn)在陶公的戰(zhàn)艦已經(jīng)沒(méi)有了，空蕩蕩的沙灘上，只見(jiàn)雨水在飛”。(2)本詩(shī)思想情感極為豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以賞析。答：_答案：羈旅愁思之痛：借此地的空寂、缺乏生機(jī)以及帝舜歿于蒼梧，湘妃淚灑斑竹的典故，委婉含蓄地表達(dá)了寄居他

23、鄉(xiāng)的幽怨哀傷之情；世事滄桑之感：昔日大將陶侃的戰(zhàn)艦已經(jīng)不在，當(dāng)年的古戰(zhàn)場(chǎng)如今細(xì)雨飄飛，一代才子賈誼的祠廟呈現(xiàn)出破敗荒涼的景象，昔盛今衰，世事變遷，無(wú)可奈何；懷才不遇之悲：才華出眾的詩(shī)人屈原被貶后投江而死，賈誼因懷王墜馬而抑郁而終，作者借此表達(dá)了懷才不遇之悲；知音難覓之傷：詩(shī)人孤獨(dú)寂寞，“人不至”，“與誰(shuí)同”，無(wú)人可訴，難以釋?xiě)?。三、語(yǔ)言表達(dá)6找出下面文字在語(yǔ)言表述方面存在的3處錯(cuò)誤(包括標(biāo)點(diǎn))，并加以改正(錯(cuò)處只填序號(hào))。(1)李商隱十歲那年，父親在幕府中去世。(2)孤兒寡母扶喪北回鄭州，“四海無(wú)可歸之地，九族無(wú)可倚之親”。(祭裴氏姊文)(3)雖在故鄉(xiāng)，卻情同外來(lái)的逃荒者。(4)或者正是由于家世的孤苦不幸，加之瘦羸文弱，形成他易于感傷的性格，(5)但同時(shí)也促使他想通過(guò)科舉，振興家道。錯(cuò)處修改答案：錯(cuò)處修改(2)“?！狈旁凇?祭裴氏姊文)”后(3)“外來(lái)的”去掉(4)“或者”改為“或許”7.請(qǐng)用拆字的方法，根據(jù)一副對(duì)聯(lián)，猜唐朝的一位大詩(shī)人。(上下聯(lián)各蘊(yùn)涵一個(gè)字)上聯(lián)：半邊林場(chǎng)半邊坡；下聯(lián)：一曲牛歌一卷文。答：解析：上聯(lián)中“半邊林場(chǎng)”就是“林”的一半，即“木”字，“半邊坡”，我們?nèi)∑湟话?，即“土”，合在一起就是一個(gè)“杜”字；下聯(lián)依此類(lèi)推，可得出一個(gè)“牧”字。謎底也就是“杜牧”。答案：杜牧11