海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 冰心詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 冰心詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 冰心詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、冰心詩(shī)四首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1從成功的花中體會(huì)成功背后的辛苦。2從嫩綠的芽?jī)褐刑接懭绾问棺约旱娜松e極美好。3體會(huì)紙船中詩(shī)人對(duì)母親對(duì)祖國(guó)愛的無(wú)比深厚。4學(xué)習(xí)這些詩(shī)豐富的想象，奇巧的構(gòu)思，凝練的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：反復(fù)朗讀成誦，理解詩(shī)歌內(nèi)涵。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)這些詩(shī)豐富的想象，奇巧的構(gòu)思，凝練的語(yǔ)言。課時(shí)：擬2-3課時(shí)【知識(shí)鏈接】1、冰心：原名謝婉瑩。福建長(zhǎng)樂人，現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)家。 主要作品有冰心小說(shuō)散文集、 寄小讀者再寄小讀者、三寄小讀者、小橘燈等。她的詩(shī) 文筆雋意，藝術(shù)精巧，獨(dú)成一派，被稱為“冰心體”。第一課時(shí)：學(xué)習(xí)母親和紙船【課前預(yù)習(xí)】自讀母親和紙船，要求：1讀準(zhǔn)字音。2注意節(jié)奏和重音。3讀

2、出感情?！竞献魈骄俊?.“心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只躲到你的懷里?！边@句中的“風(fēng)雨”指什么？如果你有過這樣的體驗(yàn)，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。2.疊紙船原是兒童的一種游戲，詩(shī)中的這一行為意味著什么？詩(shī)中的紙船又象征著什么呢？3. 讀紙船一詩(shī)，你認(rèn)為其中表達(dá)“我”對(duì)母親深切思念的詞語(yǔ)有哪些？4. 請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中給出的信息，想象詩(shī)人在何種情形下寫的紙船這首詩(shī)？【交流探究成果】【小結(jié)】布置課后練習(xí)。大聲朗讀并背誦這兩首詩(shī)歌，體會(huì)作者的思想感情。第二課時(shí)：成功的花 嫩綠的芽?jī)骸菊n前預(yù)習(xí)】自由朗讀成功的花 嫩綠的芽?jī)?，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情?！竞献魈骄俊?成功的花中第二句的結(jié)尾用了一個(gè)感嘆號(hào)，作者要抒發(fā)什么慨嘆？2體會(huì)“明艷“、“然而”一詞在詩(shī)中的作用；比較詞語(yǔ)“驚羨”與“羨慕”的區(qū)別。3“芽?jī)?，花兒，果兒”的順序能否調(diào)換？4.讀完兩首小詩(shī)，你能品味出其中蘊(yùn)含的哲理嗎?【拓展延伸】前兩首詩(shī)和后兩首詩(shī)在主題表達(dá)和創(chuàng)作風(fēng)格上有什么相同和不同的地方？【總結(jié)】布置課后作業(yè)1、給下列劃線的字注音。鳥巢（）疊（）著 驚羨（）2、填空。1.本文選自詩(shī)集，作者原名，福建長(zhǎng)樂人，現(xiàn)代、。3、仿照成功的花或嫩綠的芽?jī)?，任選一事物，寫一首蘊(yùn)涵哲理的小詩(shī)?！緦W(xué)后記】