《海南國科園實驗學(xué)校八年級語文下冊 第19課 變色龍閱讀題(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南國科園實驗學(xué)校八年級語文下冊 第19課 變色龍閱讀題(無答案) 蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、變色龍 閱讀下列語段,回答文后問題:(一)“嗯,不錯.”奧楚蔑洛夫嚴厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯.這是夜誰家的狗?我絕為;輕易放過這件事!我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。.”警官對巡警說:“去調(diào)查一下,這是誰家的狗,打人報告上來!這條狗呢,把它弄死好了,馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗請問,這到底是誰家的狗?” “這是席加洛夫?qū)④娂业墓??!比巳豪镉腥苏f。 “席加洛夫?qū)④??哦葉爾德林,幫我把大衣脫下來真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了只是有一件事我還不懂,它怎么會咬著你的!”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f,“難道它夠得著你的手指頭?它是那么小,你呢,卻長得那么魁梧!你那手指頭一定是給
2、小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意!”1概括這段文字的中心意思。2變色龍借一種動物為題而實寫人,這種寫法是:( )A借喻 B借代 C雙關(guān) D暗喻3寫警官多次脫穿大衣真正的原因是:4“席加洛夫?qū)④??哦葉爾德林,幫我把大衣脫下來”他說這句話的原因是: 5文段所用的刻畫人物的方法是( )A外貌描寫 B行動描寫 C對話描寫 D心理描寫7契河夫以“變色龍”作為小說題目的用意是8本段中“嚴厲地說”“咳了一聲”“擰起眉頭”,刻畫了一個 的形象;“絕不輕易放過”“拿點顏色出來”“管管”“好好教訓(xùn)”,刻畫了一個 形象;“打個報告”“把它弄
3、死”“馬上去辦”,刻畫一個 形象。9奧楚蔑洛夫變來變?nèi)?,反?fù)無常,但始終有一點是不變的,這就(二)警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣,提著小包,穿過市場的廣場。他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警,端著一個篩子,盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對著上帝創(chuàng)造的這個世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個乞丐也沒有。11、“商店和飯館的門無精打采地敞著”“門口連一個乞丐也沒有”暗示了12、文中寫“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”的作用是:13、對這一段內(nèi)容理解有誤的一項是( )A“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”是外貌描寫。B、第一句話交代了奧楚蔑洛夫的身份,并刻畫出他神奇十足的樣子。C、“門口連一個乞丐也沒有”一句,說明乞丐怕警察,早就躲開了。D、選段交代了小說故事發(fā)生的社會背景,渲染了氣氛,并引出主要人物。14、“面對上帝創(chuàng)造的這個世界”中的“上帝創(chuàng)造”的含義是: