五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106893910 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:18KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教案 冀教版_第1頁
第1頁 / 共5頁
五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教案 冀教版_第2頁
第2頁 / 共5頁
五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教案 冀教版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教案 冀教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教案 冀教版(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們會(huì)為影片添加動(dòng)作按鈕,實(shí)現(xiàn)對(duì)影片播放的控制;2.初步了解Flash腳本語言的使用;3.學(xué)習(xí)遮罩、插入音頻等技術(shù),完成一個(gè)可控制播放的相片展示動(dòng)畫。教學(xué)重點(diǎn):初步知道Flash腳本語言的使用。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入:課題引入,放一段北京xx年申奧成功,國人歡慶的視頻片斷。你們熟悉剛才的畫面嗎?誰能說一說發(fā)生了什么事?老師把這一個(gè)個(gè)精彩的瞬間以電子相冊(cè)的形式保存下來,今天我要把他作為一份禮物送給我們五二班的同學(xué)們,想不想看?展示電子相冊(cè)。二、創(chuàng)設(shè)情景:這個(gè)電子相冊(cè)做的怎么樣?同學(xué)們喜歡這個(gè)相冊(cè)老師就更高興了,那么通過你們的觀

2、察,都發(fā)現(xiàn)了什么?文字、圖片、按鈕三教學(xué)新課同學(xué)們觀察的真仔細(xì),文字我們以前講過,點(diǎn)左側(cè)的文本工具(大寫的A)進(jìn)行輸入就可以了,這里我們就不重復(fù)?,F(xiàn)在我們看圖片怎么插入。(一)插入奧運(yùn)圖片(板書)學(xué)生通過自學(xué)來插入圖片,告訴學(xué)生在你們的“D:”下有個(gè)“奧運(yùn)圖片”的文件夾,里面是老師給你們準(zhǔn)備的一些奧運(yùn)圖片,可以直接使用。學(xué)生插入圖片,教師邊巡視邊解決問題。如果有學(xué)生不會(huì),找一個(gè)學(xué)生到前面演示。教師巡視過程中提示學(xué)生注意調(diào)整圖片的大小。(二)插入按鈕(板書)教師提示:在“窗口”“公用庫”“按鈕”(板書)中進(jìn)行設(shè)置。 “按鈕”有好多種形式,我們雙擊打開“按鈕包”,選擇你喜歡的一個(gè)按鈕,然后把它拖動(dòng)

3、到場景中適當(dāng)?shù)奈恢镁涂梢粤恕U覍W(xué)生到教師機(jī)進(jìn)行插入,其他學(xué)生自主完成。教師邊巡視邊解決問題。(三)教學(xué)命令師:按鈕我們也插入完了,那我們測試一下我們制作的電子相冊(cè)吧!怎么不停下來呀?我們看看書,書上是怎么說的,看誰找到了答案?學(xué)生找出應(yīng)該用STOP命令把圖片停下來。學(xué)生按照書上說得給每一禎添加STOP命令。學(xué)生自主完成,教師巡視。測試影片。師:為什么不能點(diǎn)擊按鈕不往下走呀?老師告訴你們,還要用一個(gè)GOTO命令。教學(xué)GOTO命令,教師演示。學(xué)生自主完成,然后測試影片。教師巡視。師:剛才老師看了同學(xué)們制作的電子相冊(cè),有的同學(xué)已經(jīng)成功了,可是有的同學(xué)的相冊(cè)還是不能翻動(dòng),這是怎么回事呢?大家分小組討論

4、討論,看看哪個(gè)小組能解決這個(gè)問題?小組討論。找會(huì)修改的學(xué)生到教師機(jī)演示,邊演示邊說明最后總結(jié):GOTO命令應(yīng)該設(shè)置在按鈕上。 STOP命令應(yīng)該設(shè)置在幀上。(板書)師:非常好,現(xiàn)在有問題的同學(xué)把自己的作品修改一下。小組內(nèi)的同學(xué)可以互相幫忙。三、作品欣賞 1.展示學(xué)生作品,自己講評(píng),說創(chuàng)意 2全班同學(xué)評(píng)議,找優(yōu)點(diǎn),說不足。3互相欣賞,互相學(xué)習(xí)。四、小結(jié)看來同學(xué)們這節(jié)課的收獲非常大,老師希望你們不僅學(xué)會(huì)操作,還要學(xué)會(huì)應(yīng)用,讓我們的相冊(cè)圖文并茂,讓我們用這一本本相冊(cè)來表達(dá)對(duì)奧運(yùn)的期待與祝福!最后,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這節(jié)課。(播放歌曲我是明星的視頻)。板書設(shè)計(jì): 制作電子相冊(cè)圖片文件導(dǎo)入按鈕窗口公用庫按

5、鈕 STOP幀 GOTO按鈕附送:2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課電子相冊(cè)1教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.使同學(xué)們會(huì)為影片添加動(dòng)作按鈕,實(shí)現(xiàn)對(duì)影片播放的控制;2.初步了解Flash腳本語言的使用。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)遮罩、插入音頻等技術(shù),完成一個(gè)可控制播放的相片展示動(dòng)畫;情感目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)們熱愛家庭,關(guān)愛家人的良好思想感情。教學(xué)重點(diǎn):初步知道Flash腳本語言的使用。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行導(dǎo)入:拿出家人的照片,介紹自己的家人。師:家人是那么愛我們,關(guān)心我們,美好的家給我們帶來溫暖與快樂,今天我們一起制作電子相冊(cè)。但是由于條件有限,不能把這些照片都掃

6、描到電腦里,就從網(wǎng)上下載一些自己喜歡的圖片,學(xué)習(xí)制作相冊(cè)的方法。二、制作相冊(cè)1.制作逐幀動(dòng)畫,實(shí)現(xiàn)照片依次呈現(xiàn)的效果:A學(xué)生自學(xué)“我來做1”;B教師巡視點(diǎn)拔;C測試影片。小提示:1.相冊(cè)的名稱由學(xué)生確定,可以是:家庭電子相冊(cè)、我喜歡的照片、我的家或者照片展等等。2.名稱的霓虹燈效果是用遮罩實(shí)現(xiàn)的,對(duì)文字的狀態(tài)不做要求,可以是靜止的,也可以是運(yùn)動(dòng)著的。三、試一試:測試影片,會(huì)發(fā)現(xiàn)播放速度很快,看不清楚每張圖片的內(nèi)容。師:為了能看清楚每張圖片,應(yīng)該怎么做呢?學(xué)生討論,教師要鼓勵(lì)積極發(fā)言的同學(xué),并建議他們將自己的想法實(shí)施,看看動(dòng)畫效果。結(jié)論:幀頻與動(dòng)畫播放速度之間的關(guān)系:幀頻大,播放速度就大。四、設(shè)置幀動(dòng)作,控制影片的播放或停止:1.教師演示,學(xué)生觀察2.學(xué)生操作。教師點(diǎn)拔3.測試影片。五、課堂小結(jié)。第二課時(shí)一、欣賞作品,導(dǎo)入新課播放學(xué)生作業(yè),進(jìn)一步修改作品。二、制作相冊(cè):1.插入按鈕并設(shè)置影片繼續(xù)播放動(dòng)作A、學(xué)生看書,教師演示提示:播放按鈕放到了一個(gè)新的圖層中,它可以實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)影片的控制,可以釋放任何一幀上的對(duì)象,使此對(duì)象進(jìn)入播放狀態(tài)。因?yàn)槊恳粠夹枰獣和R粫?huì),方便觀看圖片,所以每一幀都需要設(shè)置“stop”命令。B、學(xué)生上機(jī)操作:2.修飾相冊(cè),配上喜歡的音樂。三、交流:能不能插入兩個(gè)或更多按鈕,實(shí)現(xiàn)不同的控制效果。四、課堂小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么?大家有什么收獲?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!