六年級數(shù)學(xué)上冊教案 第6單元 第1課時 認識百分數(shù) 人教新課標（2014秋）

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1、第6單元 百分數(shù)(一)第1課時 認識百分數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教材8283頁內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標】知識與技能：1.理解百分數(shù)的概念，正確讀、寫百分數(shù)，解釋生活中常見的百分數(shù)。2、會表述百分數(shù)的意義。過程與方法：讓學(xué)生在交流合作體會到學(xué)習(xí)的樂趣情感、態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！窘虒W(xué)重難點】重點：理解和掌握百分數(shù)的意義難點：正確理解百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別?！緦?dǎo)學(xué)過程】【知識回顧】我們以前學(xué)習(xí)了哪些分數(shù)？【情景導(dǎo)入】同學(xué)們一件事情我百分之百知道，是什么意思？【新知探究】1、百分數(shù)的意義小組合作完成，說出書中各圖百分數(shù)的具體含義并寫下來。比如：小學(xué)生的近視率為18%，也就是說小學(xué)生中

2、近視的人數(shù)占全體小學(xué)生人數(shù)的。各小組展示寫的結(jié)果，進行評比。請各小組討論下面分數(shù)意義的異同。 一塊木頭的質(zhì)量是一塊鐵的質(zhì)量的。一塊鐵的質(zhì)量是千克。2、嘗試歸納百分數(shù)的讀寫法。、百分數(shù)的讀法：、百分數(shù)的寫法：【三、拓展歸納】百分數(shù)的意義與寫法1、像18%、50%、64.2%.這樣的數(shù)叫做（ ），百分數(shù)表示（ ），也叫做（ ）或（ ）。2、百分數(shù)的寫法：注意百分號的兩個小圓圈要寫得小一些。3、百分數(shù)的讀法：不能讀成“一百分之幾”而讀成“百分之幾”?！局R梳理】這節(jié)課我學(xué)習(xí)了什么知識？【隨堂練習(xí)】1一條路修好了85%，這句話中（ ）是單位“1”，（ ）是（ ）的85%。2今年小麥總產(chǎn)量比去年增產(chǎn)8%，今年小麥總產(chǎn)量是去年總產(chǎn)量的（ ）%。 3梨樹比杏樹少10%，梨樹是杏樹的（ ）%。4、讀出下面各百分數(shù)。 1%： 6.5%： 5%： 100%： 245%： 5寫出下面各百分數(shù)。 百分之二： 百分之零點四五： 百分之五十點三： 百分之三百：