備戰(zhàn)2020年高考政治 一遍過考點49 唯物辯證法的矛盾觀（含解析）

《備戰(zhàn)2020年高考政治 一遍過考點49 唯物辯證法的矛盾觀（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《備戰(zhàn)2020年高考政治 一遍過考點49 唯物辯證法的矛盾觀（含解析）（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、考點49 唯物辯證法的矛盾觀（一）矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力1矛盾的同一性和斗爭性（1）矛盾的含義世界上的一切事物都包含著既相互對立，又相互統一的兩個方面。矛盾就是反映事物內部對立和統一關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統一屬性是同一性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。【注意】矛盾雙方的對立和統一，始終是不可分割的。沒有對立就沒有統一；沒有統一，也就無所謂對立。！誤區(qū)警示不能將日常生活中的“矛盾”等同于哲學上的“矛盾”日常生活中的“矛盾”僅僅是矛盾的斗爭性的一種具體形式，哲學上的“矛盾”則是指事物內部的既對立又統一的關系。哲學中講的“對立”特指矛

2、盾雙方相互排斥、相互斗爭，是對一切具體矛盾斗爭的共性的概括與反映。政治用語中的“斗爭”不同于哲學上的“斗爭”哲學上的“斗爭”，是對一切具體矛盾雙方相互排斥、相互分離關系的抽象和概括，是對一切具體矛盾斗爭的共性的反映，具有廣泛的意義，其內容十分豐富，具體形式無限多樣。而政治用語中的“斗爭”只是哲學上的“斗爭”“對立”的一種具體表現形式。它們是個性與共性、個別與一般的關系，不能將二者混為一談。不能認為“統一”是矛盾的一方，“對立”是矛盾的另一方事物包含兩個方面，是指事物的兩個因素，這兩個因素不應稱為矛盾，兩個因素之間的對立統一關系才稱為矛盾。而“對立”和“統一”則是矛盾的兩種基本屬性，不能認為“統

3、一”是矛盾的一方，而“對立”是矛盾的另一方。（2）矛盾的基本屬性同一性：矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。它有兩方面的含義：矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中；矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化?！咀⒁狻棵茈p方相互貫通，在一定條件下相互轉化，要求我們創(chuàng)造條件促進積極轉化，限制消極轉化。斗爭性：矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。它體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。同一性與斗爭性的關系：矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的。同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發(fā)展

4、。斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發(fā)展。矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。！誤區(qū)警示不能認為矛盾雙方總是相互轉化的矛盾雙方的相互轉化是現實的、有條件的。沒有一定的條件，矛盾雙方是不會相互轉化的。比如，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，由“進步”轉化為“落后”的條件就是“驕傲”，由“落后”轉化為“進步”的條件就是“虛心”。（3）矛盾的對立統一性原理的方法論堅持用全面的觀點，一分為二的觀點看問題，反對片面的觀點和一點論。【注意】這里的“一分為二”指的是看問題既要看到矛盾的一方，又要看到矛盾的另一方；既要看到矛盾雙方的同

5、一性，又要看到矛盾雙方的斗爭性。2矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾的普遍性原理：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾。方法論：承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。在任何時候，對任何事物，我們都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。知識延伸對“事事有矛盾”的理解（1）矛盾具有普遍性，并不意味著任何兩個事物之間都存在著矛盾。兩個毫不相干的事物只有在一定條件下，共處于一個統一體時，才能構成矛盾關系。（2）人們尚未認識的事物中，人們還不能對其具體矛盾作出科學解釋的事物中，矛盾依然存在。（3）有些矛盾是人們不易察覺的，但它們依然存在

6、。對“時時有矛盾”的理解（1）矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，事物發(fā)展過程中不存在無矛盾狀態(tài)。（2）“時時有矛盾”并不意味著矛盾永遠無法解決。解決矛盾并不是消滅矛盾矛盾具有普遍性，同時矛盾也具有客觀性。矛盾是客觀的，是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，但可以被解決，解決矛盾只是把矛盾的激化狀態(tài)轉化為緩和狀態(tài)，并不是消滅矛盾。不能認為矛盾越少越好矛盾具有客觀性，人既不能制造矛盾，也不能消滅矛盾，矛盾的存在不以人的意志為轉移，因此矛盾的多少是客觀的。舊的矛盾解決了，新的矛盾又會產生，因此，對于事物發(fā)展來說，不能以矛盾的多少為標準來判斷好壞，只能以是否有利于新事物的

7、發(fā)展，是否有利于新事物戰(zhàn)勝舊事物來衡量。因此，不能認為矛盾越少越好。矛盾具有普遍性，但矛盾并不是永遠不能解決的矛盾具有普遍性，事事有矛盾，時時有矛盾。但是矛盾并不是永遠不能解決的。只要實事求是地承認矛盾，揭露矛盾，運用一分為二的觀點和矛盾分析法，就能正確地分析和解決矛盾。如果否認矛盾的普遍性，不敢正視矛盾和揭露矛盾，而是回避和掩蓋矛盾，割裂矛盾的對立統一，搞一點論、片面性和絕對化，矛盾就不能得到正確解決。 （2）矛盾的特殊性含義：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。表現：不同事物有不同的矛盾。這些不同的矛盾構成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質。這正是世界上的事物之所以千差萬別的內在原因，或者叫

8、作根據。同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上有不同的矛盾。這些不同的矛盾形成了事物發(fā)展的不同過程和不同階段。區(qū)分事物發(fā)展的不同階段的依據，就是它們各自所包含的矛盾的特殊性。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。這個特殊性主要指的是地位和作用不同，對于一個復雜事物來說，它包含諸多矛盾，這些矛盾的地位和作用是不同的；對于同一個矛盾來說，它的兩個方面的地位和作用也是不同的。（3）矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系原理：矛盾的普遍性與特殊性的關系，也就是矛盾的共性與個性、一般與個別的關系。A矛盾的普遍性與特殊性相互聯結。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有

9、普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。B矛盾的普遍性與特殊性在一定場合相互轉化。由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。方法論：在矛盾普遍性原理指導下，具體研究矛盾的特殊性，實現矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統一。（4）矛盾的普遍性與特殊性辯證關系原理的方法論意義矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據。知識延伸矛盾的普遍性和特殊性的關系不是多數

10、和少數、整體和部分的關系矛盾的普遍性和特殊性是從事物的性質上講的，二者是共性和個性、一般和個別的關系；而多數和少數、整體和部分是從范圍上講的，它們之間有根本的區(qū)別。不能說“普遍性包含特殊性”特殊性、個性是千差萬別、豐富多彩、具體生動的；而普遍性、共性拋開了事物各自特殊的東西，拋開了許多豐富多彩、具體生動的個性、特殊性，只是概括、抽象出了它們共同的本質。正確理解矛盾的普遍性和特殊性的相互轉化矛盾的普遍性與特殊性的區(qū)分是相對的，它們在一定條件下相互轉化，這是由事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性決定的。從空間上看，在一定范圍內是普遍性的東西，在另一范圍內則可能變?yōu)樘厥庑缘臇|西，反之亦然。從時間上看，在

11、一定階段上是普遍性的東西，在另一階段上則可能變?yōu)樘厥庑缘臇|西，反之亦然。（二）用對立統一的觀點看問題1堅持兩點論與重點論的統一（1）主次矛盾辯證關系原理主次矛盾的含義：主要矛盾是在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾是處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。主次矛盾的辯證關系：第一，相互依賴、相互影響。主次矛盾是相對而存在的，沒有主要矛盾也就無所謂次要矛盾，反之同理。主要矛盾的存在和發(fā)展規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展，而次要矛盾的變化也影響著主要矛盾，促進或延緩主要矛盾的發(fā)展或解決。第二，在一定條件下相互轉化。主次矛盾的劃分不是一成不變的，隨著事物發(fā)展階段的推

12、移，主次矛盾在一定條件下可以相互轉化。這種轉化有兩種情形：一是主要矛盾解決，其余的某個次要矛盾上升為主要矛盾；二是主要矛盾沒有解決，但是出現新的條件，迫使主要矛盾成為次要矛盾，新出現的問題成為主要矛盾。例如，在日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭之前，國內主要矛盾是階級矛盾，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭之后，階級矛盾雖沒有解決，但是中日之間的民族矛盾成為了當時的主要矛盾。主次矛盾辯證關系原理的方法論要求。第一，想問題、辦事情必須抓重點、抓關鍵，集中力量解決主要矛盾。第二，要統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾。知識延伸深入理解主次矛盾辯證關系的方法論要求（1）集中主要力量解決主要矛盾。既然主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位

13、，起著決定作用，我們在觀察和處理復雜問題的時候，就要首先抓住主要矛盾。如果不分主次，抓不住中心和關鍵，眉毛胡子一把抓，那就不可能把事情辦好。（2）次要矛盾的解決，對主要矛盾的解決也會產生影響。如果把主要矛盾看成唯一的矛盾，而不用必要的力量去解決次要矛盾，就會陷入形而上學的一點論。首先解決的矛盾，并不一定是主要矛盾區(qū)分主次矛盾，只能從性質、地位和作用來判斷，而不能根據解決的先后順序來判斷。在特定的環(huán)境和條件下，往往首先解決好次要矛盾，才能解決好主要矛盾。因此，首先解決的矛盾不一定是主要矛盾。不能認為解決了主要矛盾，次要矛盾就自然而然地解決了在復雜事物中，主要矛盾起著支配和決定作用，在解決矛盾時，

14、要著重解決主要矛盾，善于抓中心，抓關鍵。但這并不意味著主要矛盾解決了，次要矛盾就能自然而然地解決了。次要矛盾解決得好壞，對主要矛盾的解決也會產生影響。不能認為主要矛盾是唯一要解決的矛盾，所有矛盾都需要解決，包括次要矛盾。（2）矛盾的主次方面辯證關系原理矛盾主次方面的含義：每一矛盾的兩個方面中，處于支配地位、起主導作用的方面是矛盾的主要方面。處于被支配地位的一方是矛盾的次要方面。矛盾主次方面的辯證關系：矛盾的主要方面和次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉化。矛盾主次方面辯證關系的方法論要求。看問題既要全面，又要分清主流和支流，要著重把握事物的本質和主流（矛盾主要方面），但又不可忽

15、視支流（矛盾的次要方面）。知識延伸深入理解矛盾主次方面辯證關系的方法論要求（1）我們要著重把握矛盾的主要方面。矛盾的主要方面在力量上超過矛盾的次要方面，在地位上支配著矛盾的次要方面，起著主導作用，所以事物的性質是由取得支配地位的矛盾的主要方面決定的。矛盾的主要方面不同，事物的性質就不同。（2）我們也不能忽視矛盾的次要方面，看不到矛盾的主要方面就不能辨別事物的性質，但只有一個方面也不能構成事物。矛盾的次要方面對事物的性質也有一定的影響，是事物發(fā)展不可缺少的因素。不能認為矛盾的次要方面對事物的性質不起作用任何矛盾的兩個方面的力量都是不平衡的。矛盾的主要方面決定事物的性質。而矛盾的次要方面，其地位、

16、作用都居于被支配位置，所以在決定事物性質中不起主導作用，但也會對事物的性質起到一定作用，因而不能說是不起作用。不能認為所有矛盾的主要方面都能決定事物的性質復雜事物包含著許多矛盾，這些矛盾是不平衡的，地位、作用、力量都不一樣。其中，主要矛盾處于支配地位，對事物的發(fā)展起著決定作用。事物的性質不是由其他矛盾的主要方面決定的，而是由主要矛盾的主要方面決定的。（3）堅持兩點論與重點論的統一理論依據：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原理。堅持兩點論：就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。堅

17、持重點論：就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子”；在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。兩點論與重點論的統一：辯證法的兩點論是有重點的兩點論，而不是均衡論；重點論是看到兩點中的重點，而不是一點論；我們要堅持兩點論與重點論相結合的方法，反對形而上學的一點論和均衡論。！誤區(qū)警示不能認為“一分為二”就是兩點論與重點論相統一中的“兩點論”二者既有聯系又有區(qū)別，不能籠統地講前者就是后者。（1）二者的區(qū)別：含義不同?！耙环譃槎笔侨娴乜磫栴}的方法，指既看事物的這一面，又看事物的那一面。而兩點論與重點論相統一中的“兩點論”是指在認識復雜事物的發(fā)展過程時，既要

18、看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。依據不同。前者的哲學依據是矛盾的普遍性原理；后者的哲學依據是主次矛盾辯證關系原理和矛盾的主次方面辯證關系原理，而主次矛盾、矛盾的主次方面都屬于矛盾的特殊性。強調的內容不同。前者只強調兩點，強調全面；后者強調的是帶有重點的兩點。（2）二者的聯系：矛盾的主次方面辯證關系原理要求的兩點論與重點論相統一中的“兩點”，可以理解為與矛盾的普遍性原理要求的“一分為二”中的“兩點”是相同的。二者的對立面都是一點論。不能認為重點論就是抓重點重點論就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾；在認識某一矛盾時要

19、著重把握矛盾的主要方面。抓重點則是指在認識復雜事物的發(fā)展過程時，要全力抓住主要矛盾，集中力量解決主要矛盾，以帶動其他次要矛盾的解決。由此可見，重點論和抓重點不能混為一談。不能認為兩點論就是均衡論，重點論就是一點論（1）兩點論就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。辯證法的兩點論是有重點的兩點論，而不是沒有重點的均衡論。（2）重點論是指在認識復雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾；在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。因此，重點論是兩點論中的重點論，而不是離開兩點的一點論。認為重點論就是一點論，

20、是形而上學的觀點，是錯誤的。2堅持對具體問題作具體分析（1）含義：具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。（2）依據：矛盾的特殊性。（3）地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。（4）意義：具體問題具體分析是正確認識事物的基礎。世界上的一切事物之所以千差萬別，就是因為各種事物內部的矛盾各有其特殊性，這種特殊矛盾規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質。只有從實際出發(fā)，具體分析矛盾的特殊性，才能把不同質的事物區(qū)別開來。離開了對矛盾特殊性的具體分析，就無法區(qū)分事物，也就不能正確認識事物。具體問題具體分析是正確解決矛

21、盾的關鍵。我們認識矛盾的目的是正確解決矛盾。事物的矛盾各不相同，決定了解決矛盾的方法也不同。只有對具體問題作具體分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法?？枷蛞?矛盾的同一性和斗爭性（1）同一以差別和對立為前提，指的是同一性離不開斗爭性，沒有對立就沒有統一?？梢詮膬蓚€方面理解：一是“依存”離不開對立，矛盾的雙方，一方的性質依賴于另一方來規(guī)定；二是“轉化”離不開對立，矛盾雙方轉化都是向著自己的對立面轉化。無論是“相互依存”還是“相互轉化”，都以對立面的存在為條件，是與對立面的“相互依存”，是向對立面的“相互轉化”。（2）斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，指的是斗爭性離不開同一

22、性，對立離不開統一，沒有統一也就無所謂對立。例如，上和下構成方位上的矛盾關系，好與壞構成性質上的矛盾關系，我們不能說上與好、下與壞構成矛盾關系，因為它們說的不是一個東西，沒有同一性，不構成統一體，不構成統一體內的對立關系。（3）只有具有某種共同基礎、相互依存的東西，才能呈現出“排斥”“斗爭”的傾向?！皬氐追蛛x”“毫不相干”的東西，是談不上“排斥”的。 【典例1】有人用一首詩表達了對“慢生活”的理解：“慢”是“快”的基礎/你只有習慣“慢生活”/才能夠快速準確找到定位/而不會迷失自己/要慢下來/是因為“快”讓人錯失了很多美好的事物?！奥睢斌w現的哲學道理是 “快”和“慢”作為矛盾雙方，包含著向對

23、立面轉化的趨勢“快”和“慢”的轉化是無條件的，體現矛盾雙方的相互貫通“慢”在一定條件下可以向“快”轉化，體現了矛盾的同一性“慢”促進“快”體現了矛盾的斗爭性 ABCD 【答案】A 【解析】本題考查矛盾的同一性。生活方式從“快”到“慢”，體現了矛盾雙方的相互貫通，是矛盾雙方相互貫通的具體表現；錯誤，矛盾雙方的相互轉化是有條件的；說法錯誤。考向二 矛盾的普遍性和特殊性【典例2】中國既是茶的故鄉(xiāng)，又是茶文化的發(fā)源地。茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道，一些品茶專家根據多年的經驗，品一品便知茶葉的產區(qū)在哪里。這表明A一事物區(qū)別于他事物就在于矛盾的特殊性B矛盾存在于一切事物中C矛盾就是對立統一D先有矛

24、盾普遍性，后有矛盾特殊性【答案】A【解析】“茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道”體現了矛盾的特殊性，A正確；B、C在材料中沒有體現；D說法明顯錯誤。考向三 正確理解聯系、發(fā)展、矛盾三者的關系1聯系是事物內部和事物之間相互影響、相互制約的關系。整個世界就是一個普遍聯系的有機整體，一切事物都和周圍其他事物有條件地聯系著。矛盾是事物自身包含的既對立又統一的關系，聯系的根本內容就是矛盾。2正是由于事物的普遍聯系，它們之間的相互作用、相互影響才構成了事物的運動、變化、發(fā)展。發(fā)展就是新事物的產生和舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物。沒有聯系就沒有運動變化，也就沒有發(fā)展。3矛盾規(guī)律是唯物辯證法的實質與核心。

25、事物的內部聯系，就是事物的內部矛盾即內因，它是事物發(fā)展的根本原因；事物的外部聯系即外部矛盾，就是事物之間的相互影響、相互制約即外因，它是事物發(fā)展不可缺少的條件?！镜淅?】崇尚“和諧”是中國傳統文化的核心價值觀，這一觀念發(fā)端于我國典籍易經。易經認為，陰陽和諧是宇宙運動變化的基礎，“陰陽變易，整體和諧，化生萬物”。這種樸素的陰陽和諧觀體現的矛盾觀點是A事物的變化發(fā)展是量變與質變的統一B矛盾雙方的轉化是無條件的C矛盾同一性和斗爭性是不可分割的D矛盾雙方的對立統一推動了事物的變化發(fā)展【答案】D【解析】題目要求選出體現的矛盾觀點，A不符合題意。矛盾雙方只有在一定條件下才可相互轉化，B表述錯誤。題目不涉及

26、矛盾的基本屬性，C不選。材料強調的是矛盾對事物發(fā)展的作用，D當選?？枷蛩?堅持具體問題具體分析的要求（1）前提：承認矛盾的普遍性和特殊性。（2）關鍵：要以主要研究事物的特點、本質以及該事物存在的具體條件為關鍵。對不同事物的矛盾作具體分析，對同一事物在不同階段的特點作具體分析，對同一矛盾的不同方面作具體分析。（3）重要條件：要以在運動中把握事物的矛盾為重要條件。一切事物都在運動變化，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段有不同的特點。只有在運動中把握事物的矛盾，才能做到主觀與客觀具體的歷史的統一，做到具體問題具體分析。（4）我們在分析每一個具體矛盾時，一定要“事事”“時時”注意它的特殊性，一切以時間、地點

27、和條件為轉移。（5）反對千篇一律地對待矛盾，反對形而上學的“一刀切”“一風吹”，反對主觀主義?！镜淅?】民間俗語寓意深遠、代代相傳，凝聚著廣大勞動人民的智慧?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛薄翱床顺燥垼矿w裁衣”這兩句話蘊含的哲學道理是矛盾中的兩個方面既相互對立，又相互統一具體分析矛盾的特殊性是正確認識矛盾的重要前提矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統一離開對具體矛盾的具體分析就不能正確解決矛盾ABCD【答案】C【解析】“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”蘊含的哲理是具體問題具體分析，符合題意；材料沒有涉及矛盾雙方的對立統一關系，排除；材料也沒有涉及矛盾的普遍性與特殊性的關系問題，排除?？枷蛭?

28、“四看”法區(qū)分主次矛盾和矛盾主次方面1看內涵現實存在的事物往往是很復雜的，不只包含一種矛盾，而是一個由主次矛盾構成的矛盾體系或系統。矛盾的主次方面研究的是任何一個矛盾中的兩個對立面之間的關系，說的是“矛盾側面”。2看外延主次矛盾是就復雜事物中所包含的“許多矛盾”的地位和作用而言的；主要矛盾只有一個，次要矛盾可以有多個。矛盾的主次方面是就“同一矛盾”的雙方的地位和作用而言的；矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。圖示：3看作用主次矛盾一般涉及事物的發(fā)展進程問題。常用在辦事情上，用于找出解決問題的關鍵。矛盾的主次方面一般涉及事情“怎么看”，如評價事物的性質、看待形勢、看待事物發(fā)展方向等，只能

29、涉及兩方面。4看關鍵詞（1）在“辦事情”上，涉及主次矛盾，通常伴隨“重點”“核心”“關鍵”“突破口”“重中之重”“突出”“刀刃上”“點子上”“節(jié)骨眼上”等字眼。（2）在“看問題”上，涉及矛盾主次方面，通常伴隨“抓主流”“辨方向”“識大局”“分析形勢”“判斷性質”“占主體”等字眼。【典例5】近幾年，外資企業(yè)紛紛投資中國養(yǎng)豬行業(yè)。外資介入中國養(yǎng)豬行業(yè)能有效增加市場供應，緩解物價上漲壓力，同時也要防范其給中國帶來的農業(yè)安全以及生物安全的威脅。上述材料體現了A矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系B要集中力量抓主要矛盾C矛盾的主要方面與次要方面的辯證關系D主要矛盾與次要矛盾的辯證關系【答案】C【解析】外資介入

30、我國養(yǎng)豬行業(yè)，一方面能有效保證市場供應另一方面會給農業(yè)安全和生物安全帶來威脅，這體現了矛盾的主要方面與次要方面的辯證關系，C正確。A、B、D不符合題意?？枷蛄?圖示全析矛盾分析法唯物辯證法認為世界是普遍聯系和永恒發(fā)展的。聯系的根本內容是矛盾，發(fā)展的根本動力也是矛盾，沒有矛盾就沒有世界。矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。人們認識世界，就是認識事物的矛盾；人們改造世界，就是解決事物的矛盾。所以，矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。1堅持矛盾分析方法，要看到矛盾的普遍性，要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的辦法解決矛盾。2堅持矛盾分析法，要運用全面的觀點、一分為二的觀點。矛盾

31、是普遍存在的，矛盾不僅存在于一切事物中，并且貫穿每一事物發(fā)展過程的始終。3堅持矛盾分析法，要注意做到具體問題具體分析。不同事物的矛盾具有不同的特點，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有其特點，事物矛盾的雙方各有其特點。只有對事物的具體特點進行具體分析，才能把事物區(qū)分開來，并找到矛盾的解決辦法。4堅持矛盾分析法，要善于把握重點與抓住主流，堅持兩點論和重點論的統一。在事物的多種矛盾中，有主要矛盾和次要矛盾之分。在矛盾的兩個方面中，有主要方面和次要方面之分。主次矛盾與矛盾的主次方面辯證關系原理，要求我們辦事情、看問題要善于把握重點和抓住主流，堅持兩點論與重點論的統一。如圖：【典例6】中醫(yī)講求辨證施治、對

32、癥下藥，有時對不同的疾病根據相同的病理表現施以同一類療法，稱為“異病同治”?！爱惒⊥巍笔怯袟l件的，而某些江湖“神醫(yī)”聲稱可以用一種藥包治百病，這違背了A意識具有能動作用的原則B具體問題具體分析的原則C兩點論和重點論相統一的原則D對立統一的原則【答案】B【解析】用一種藥包治百病，顯然割裂了矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系，只承認矛盾的普遍性而否認矛盾的特殊性，違背了具體問題具體分析的原則，B正確。A、C、D都沒有正確指出其錯誤，應排除。1掌閱閱讀APP上線五年來，年營收接近12億元，用戶規(guī)模從幾千萬增加到6億多，營收規(guī)模每年增長率保持在60%以上，這是他們堅持把社會效益放在首位、經濟效益和社會效

33、益一起抓帶來的好處。掌閱科技的成功在于把握了矛盾雙方的對立與統一 堅持了兩點論與重點論相統一堅持了事物共性與個性的統一把握了同一事物不同階段的特點ABCD2習近平同志指出，實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭。我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰(zhàn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，任何貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯誤的。這是基于社會是在矛盾運動中前進的主要矛盾處于支配地位矛盾就是雙方對立承認矛盾的普遍性ABCD3下邊漫畫所蘊含的哲理最恰當的是A事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統一B任何事物都包含進步與退步兩個方面C矛盾一方的存在以另一方的存在為前提D矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化42018年

34、，中國改革開放40周年；2019年，中美建交40周年。影響中國現代史的兩大事件并非偶然相連，而有其內在聯系。回望過去的四十年，中美建交對兩國經濟的巨大推動作用不容忽視，亦深刻影響世界經濟的走向。“合則兩利，斗則兩傷”成為中美關系發(fā)展最重要的教訓和啟示。從哲學角度看，對中美關系認識正確的是認識中美關系要堅持兩點論和重點論的統一發(fā)展中美關系應抓住雙方的差異管控分歧中美關系的性質由合作這一主要矛盾決定中美經濟既競爭又互補，能夠推動中美經濟關系向前發(fā)展ABCD5面對超級大國揮出的封殺大棒，華為公司迅速啟用花費十余年投入研發(fā)的備用方案，從而確保了華為大部分產品的戰(zhàn)略安全與連續(xù)供應。備用方案的啟用，顯示出

35、其居安思危的戰(zhàn)略遠見。習近平總書記也多次強調各級領導干部要居安思危，這是因為安與危是不同質的事物，雙方相互排斥 安與危是同質的事物，雙方相互依賴安與危作為矛盾雙方可以相互包含 安與危作為矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化ABCD6黨中央、國務院歷來重視農業(yè)科技工作，反復強調要加快推進農業(yè)科技創(chuàng)新，做到“頂天立地”：“頂天”就是要眼光長遠，超前部署農業(yè)前沿技術和機械研究，力爭在世界農業(yè)科技前沿領域占有重要位置；“立地”就是要立足我國基本國情，堅持產業(yè)需求導向，從農民的實際需要出發(fā)，力爭把“論文寫在大地上，成果留在農民家”。下列說法能正確體現唯物辯證法總特征的是 “頂天”是“立地”的基礎，“立地”是

36、“頂天”的源泉“頂天”和“立地”是農業(yè)科技創(chuàng)新的兩個有機組成部分，相互聯系相輔相成農業(yè)科技創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展的過程，“頂天”和“立地”都要常抓不懈“頂天”與“立地”的對立統一是科技創(chuàng)新的重要動力ABCD7“小確幸”即微小而確實的幸福：摸摸口袋，發(fā)現居然有錢：剛剛復習的，沒想到問答題就考這個；電話響了，恰巧就是你想念的人打的但人生中除了享受“小確幸”，還應去爭取更高追求實現后帶來的“大歡喜”。下列選項對此理解正確的是A由“小確幸”到“大歡喜”說明同一性和斗爭性之間相互轉化B由“小確幸”到“大歡喜”體現了矛盾雙方向自己對立面轉化C“小確幸”和“大歡喜”的關系即矛盾普遍性和特殊性的關系D“小確幸”和

37、“大歡喜”作為矛盾的雙方各占人生一定的比例8基因編輯是應對遺傳性疾病的一種潛在治療辦法，但其技術運用極具爭議。它可能衍生出一系列棘手的倫理、法律和安全難題。因此，許多國家對人類基因編輯技術制定了相應的倫理、法律規(guī)范。人類嚴格控制基因編輯行為的原因在于科學技術總是成為異己的力量該項技術有可能突破人類的道德底線主次矛盾交替決定事物的性質實踐既要遵循規(guī)律也要符合人類需要ABCD9近年來，中共中央、國務院每年都頒布用于指導解決“三農”問題的“一號文件”。從標題可以看出，不同年份的“一號文件”具有顯著的時代特征，例如：2019年關于堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展做好“三農”工作的若干意見2018年關于實施鄉(xiāng)村振興

38、戰(zhàn)略的意見2017年關于深入推進農業(yè)供給側結構性改革加快培育農業(yè)農村發(fā)展新動能的若干意見 上述材料蘊含的哲理是矛盾普遍性與特殊性相結合同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的矛盾認識能夠促進實踐的發(fā)展事物的發(fā)展是相對運動和絕對靜止的統一ABCD10“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”“山腰點桐，山下務農”“莊家施肥有技巧，看天看地又看苗”，從這些農諺中我們得到的最突出的哲學啟示是A認識和利用規(guī)律，必須以發(fā)揮主觀能動性為基礎B要用聯系、發(fā)展、矛盾的觀點看問題C要堅持一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析D要善于承認矛盾112018年9月，國務院金融穩(wěn)定發(fā)展委員會第三次會議強調，在宏觀大局的變化中把握好穩(wěn)健中性的

39、貨幣政策，充分考慮經濟金融形勢和外部環(huán)境的新變化，做好預調微調，但也要把握好度。這一決策體現的哲理是要具體問題具體分析經濟的平穩(wěn)運行要發(fā)揮宏觀調控的作用堅持客觀和主觀的具體的歷史的統一一切以時間、地點、條件為轉移ABCD12要打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，到2020年要確?，F行標準下農村貧困人口全部脫貧。習近平總書記指出，開對了“藥方子”，才能拔掉“窮根子”。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，實施“五個一批”工程：一是發(fā)展生產脫貧一批；二是易地搬遷脫貧一批；三是生態(tài)補償脫貧一批；四是發(fā)展教育脫貧一批；五是社會保障兜底一批。由此，我們可以看出物質是不斷運動的，運動是不斷變化發(fā)展的開對“藥方子”告訴我們要具體

40、問題具體分析，防止脫貧工作的“一刀切”現象實施“五個一批”工程既要尊重客觀規(guī)律又要發(fā)揮主觀能動性扶貧攻堅是人類改造客觀世界的主觀活動ABCD1（2019江蘇卷）從“透明到25英尺深的地方可輕易看到底部”，到后來綠色透明的湖水不復存在，美國作家梭羅沒有想到，他的著名作品瓦爾登湖既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，因為慕名而來的游客使湖區(qū)原有的自然生態(tài)遭到了嚴重破壞。由此可見A微小的量變必然促成事物的質變B事物是普遍性和特殊性的辯證統一C事物都包含對立統一的兩個方面D發(fā)展是前進性與曲折性的辯證統一2（2019江蘇卷）漫畫憂心忡忡給我們的啟迪與下列選項蘊含哲理相近的是A離離原上草，一歲一枯榮B堅車能載

41、重，渡河不如舟C路遙知馬力，日久見人心D射人先射馬，擒賊先擒王3（2019新課標全國卷）2018年9月，中共中央、國務院印發(fā)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（20182022年）。規(guī)劃要求，準確把握鄉(xiāng)村振興的科學內涵，挖掘鄉(xiāng)村多種功能和價值，統籌謀劃農村經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，注重協同性、關聯性，整體部署，協調推進。其中蘊含的哲學道理是矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質把握矛盾的特殊性是解決矛盾的前提系統優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論關鍵部分的功能在一定條件下對整體的功能起決定作用ABCD4（2019天津卷）古希臘哲學家芝諾的學生曾問：老師，您知識如此淵博，怎么還覺

42、得自己很無知呢？芝諾順手畫了一大一小兩個圓說，小圓是你們的知識，大圓是我的知識，這兩個圓的外面就是無知的部分，所以我接觸無知的范圍就比你們廣。芝諾的說法蘊含的哲理是A無知是達到有知的根本動力B無知是相對的，有知是絕對的C無知和有知相互依賴、相互貫通D無知和有知是整體和部分的關系5（2019新課標全國卷I）漫畫（文字為：書上說摘蘋果要用梯子）主要諷刺了不能具體問題具體分析的現象脫離生活實際而拘泥于書本知識的現象否認實踐是檢驗認識的真理性標準的現象書本知識不符合客觀實際的現象ABCD6（2018全國1卷文綜）2018年4月，習近平在深入推動長江經濟帶發(fā)展座談會上強調，新形勢下推動長江經濟帶發(fā)展，關

43、鍵是要正確把握整體推進和重點突破、生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協同發(fā)展的關系，堅持共抓大保護、不搞大開發(fā)，探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有“兩點論”和“重點論”相結合矛盾同一性和斗爭性既相互聯結又相互分離矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統一的ABCD7（2018全國2卷文綜）中醫(yī)藥理論重視整體診療、強調個體化、對癥下藥、辨證施治等，其中體現的哲學道理是事物的矛盾不同，解決矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指導下具體分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交

44、替決定事物的性質主要矛盾和次要矛盾的相互轉化支配著事物的發(fā)展變化ABCD8（2018江蘇政治）無人駕駛技術將對未來的交通帶來深刻變革。2018年3月，某公司的一輛無人駕駛汽車發(fā)生交通事故，引發(fā)了人們對該技術前景的擔憂。不過有專家認為，這并不會從根本上影響無人駕駛技術的研發(fā)和應用。材料體現的主要哲理是A要抓住事物的主要矛盾B要看到矛盾的主要方面C量變是質變的必要準備D質變是量變的必然結果9（2017江蘇政治）在古希臘時期，由造成的“畢達哥拉斯悖論”，以及“芝諾悖論”中對“無窮”的理解，引發(fā)了“第一次數學危機”，其正面結果之一是引入了無理數，導致數的概念的擴大。這主要體現的哲理是A主要矛盾和次要矛

45、盾相互轉化 B矛盾的主要方面決定矛盾的次要方面C矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 D主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位10（2017全國卷1文綜）2015年12月聯合國巴黎氣候變化大會通過巴黎協定要求，各國以“自主貢獻”的方式參與全球應對氣候變化行動，發(fā)達國家繼續(xù)帶頭減排，并對發(fā)展中國家減緩和適應氣候變化提供資金、技術和能力建設的支持。協定堅持了發(fā)達國家與發(fā)展中國家共同但有區(qū)別的責任原則，這一原則體現的唯物辯證法道理是矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用任何事物都是共性與個性、一般與個別的統一只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯結，才能認識事物的本質ABCD11（2016全國卷1文

46、綜）毛澤東在黨委會的工作方法中指出：“一個人的工作，究竟是三分成績七分錯誤，還是七分成績三分錯誤，必須有個根本的估計。如果是七分成績，那末就應該對他的工作基本上加以肯定。把成績?yōu)橹髡f成錯誤為主，那就完全錯了。”從唯物辯證法看，這里強調的是事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的無視矛盾的次要方面就不能正確認識矛盾矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴又相互轉化在認識矛盾時須著重把握矛盾的主要方面A B C D12（2016全國卷1文綜）漫畫學習先進經驗諷刺了一些人不懂得學習他人經驗就能更好地發(fā)展自己 先進經驗通過實踐能夠轉化為現實的東西具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵事物的表面聯系與本質聯系的區(qū)

47、別ABCD13（2016天津文綜）供給側結構性改革是引領中國經濟適應新常態(tài)的重大舉措。在此過程中，絕不能將供給側改革與擴大需求分離開來。沒有需求，供給就無從實現，新的需求可以催生新的供給；沒有供給，需求就無法滿足，新的供給可以創(chuàng)造新的需求。這表明 供給與需求是相互依賴的供給與需求是相互排斥的供給與需求是相互貫通的供給與需求是相互獨立的ABCD14（2016江蘇政治）有研究表明，與眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱變化上具有獨特的能力，據此發(fā)展起來的數據聲音化技術，能幫助科學家們檢測癌細胞，并探測來自太空的粒子。這蘊含的哲理是A不同的事物各有其不同的特點B矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終C同一事物中的

48、不同矛盾有其特殊性D同一事物在不同階段有不同的矛盾15（2016江蘇政治）在北京的胡同、百工坊博物館，深藏著很多身懷絕技的手工藝大師，他們不斷轉變觀念，將傳統文化體驗、國際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中，為傳統手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是要樹立辯證的否定觀要堅持共性與個性相統一創(chuàng)新推動社會制度的變革矛盾的特殊性寓于普遍性之中ABCD16（2016上海政治）2015年，好萊塢電影票房在中國電影市場的份額，首次降至40以下，標志中國電影的崛起開始改變全球電影市場格局。80、90后是當下文化消費的主力，針對這個群體，如何繁榮中國電影的市場，使中國電影的消費成為經

49、濟發(fā)展的新增長點？根據主次矛盾的原理，最重要的是A在城鄉(xiāng)購物中心增設影院B確保年輕觀眾的收入增長C加大廣告制作等營銷力度D制作科技化與題材生活化【參考答案與解析】【考點沖關】1A【解析】掌閱科技把握了經濟效益與社會效益這個矛盾雙方的對立與統一，正確；掌閱科技堅持把社會效益放在首位，經濟效益和社會效益一起抓，這說明他堅持了兩點論與重點論相統一，正確。題目中的表述沒有涉及到矛盾的共性與個性，排除。選項強調的是把握矛盾的特殊性，與題意不符，排除。選A。2B【解析】本題考查矛盾的普遍性的相關知識。選項在題目中沒有體現。選項表述錯誤，矛盾即對立統一。我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰(zhàn)、克服重大阻力、解

50、決重大矛盾，任何貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯誤的。這是基于社會是在矛盾運動中前進的，矛盾的普遍性。入選。選B。3D【解析】漫畫“有一種退步是為了更大的進步”，體現了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，D符合題意。漫畫強調退是為了進，體現了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，不體現事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統一，A與題意不符。任何事物都包含既對立又統一兩個方面，而不是進步與退步兩個方面，B說法錯誤。漫畫強調矛盾雙方在一定條件下相互轉化，不強調矛盾一方的存在以另一方的存在為前提，C與題意不符。故本題選D。4B【解析】“合則兩利，斗則兩傷”、“中美建交對兩國經濟的巨大推動作用不容忽視

51、”表明中美雙方有合作也有沖突，但合作是重點，即認識中美關系要堅持兩點論和重點論的統一，中美經濟既競爭又互補，能夠推動中美經濟關系向前發(fā)展，符合題意。發(fā)展中美關系應重點抓住雙方的共同利益，而不是差異、分歧，錯誤。中美關系的性質由合作這一主要矛盾的主要方面決定，錯誤。故本題選B。5D【解析】材料中安與危雙方相互轉化，而不是雙方相互排斥，不符合題意。安與危是不同質的事物，錯誤。習近平總書記也多次強調各級領導干部要居安思危，這是因為安與危作為矛盾雙方可以相互包含；安與危作為矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，符合題意。故本題選D。6C【解析】唯物辯證法總特征的是聯系觀和發(fā)展觀。“頂天”是“立地”的基礎，

52、“立地”是“頂天”的源泉是從唯物論角度提出的，不符合題意?！绊斕臁焙汀傲⒌亍笔寝r業(yè)科技創(chuàng)新的兩個有機組成部分，相互聯系相輔相成體現了聯系觀，符合題意。農業(yè)科技創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展的過程，“頂天”和“立地”都要常抓不懈體現了發(fā)展觀，符合題意?！绊斕臁迸c“立地”的對立統一是科技創(chuàng)新的重要動力是從矛盾觀說明的，不符合題意。故本題選C。7B【解析】由“小確幸”到“大歡喜”說明對立統一的矛盾雙方之間相互轉化，而不是同一性和斗爭性之間相互轉化，A錯誤。由“小確幸”到“大歡喜”說明對立統一的矛盾雙方之間相互轉化，即體現了矛盾雙方向自己的對立面轉化，B正確。“小確幸”和“大歡喜”的關系是對立統一的矛盾雙方，而不

53、是矛盾普遍性和特殊性的關系，C錯誤。題中事例強調“小確幸”和“大歡喜”作為矛盾的雙方在一定條件下相互轉化，并沒有涉及矛盾雙方各占人生一定的比例，D錯誤。故本題選B。8D【解析】題中基因編輯可能衍生出一系列棘手的倫理、法律和安全難題，是因為基因編輯技術有可能突破人類的道德底線，基因編輯的科學研究屬于實踐活動，人類的實踐活動要遵循客觀規(guī)律，同時也要符合人類需要，不能違背人類的倫理、法律，符合題意。并不是所有的科學技術都成為異己的力量，題中基因編輯的技術運用極具爭議，但僅僅是諸多科學技術中的一項，說法錯誤。事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定，而不是由主次矛盾交替決定，說法錯誤。故本題選D。9A

54、【解析】題中不同年份的“一號文件”具有顯著的時代特征，說明矛盾具有特殊性，同一事物在不同的過程和階段有不同的矛盾，同時每年一號文件既具有時代特征，又具有共性，即用于指導解決“三農”問題，符合題意。認識有正確與錯誤之分，并不是所有的認識都能夠促進實踐的發(fā)展，錯誤的則阻礙，說法錯誤。事物的發(fā)展是絕對運動和相對靜止的統一，而不是相對運動和絕對靜止的統一，說法錯誤。故本題選A。10C【解析】發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎，A說法錯誤。材料沒有突出表現聯系、發(fā)展的觀點，B不符合題意。“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”“山腰點桐，山下務農”“莊家施肥有技巧，看天看地又看苗”這些農諺都強調務農要看天

55、、看地和看時，體現了要堅持一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，C符合題意?！耙朴诔姓J矛盾”強調的是矛盾的普遍性，材料沒有突出表現，D不符合題意。故本題選C。11C【解析】在宏觀大局的變化中把握好穩(wěn)健中性的貨幣政策，充分考慮經濟金融形勢和外部環(huán)境的新變化，做好預調微調，但也要把握好度，這一決策從哲學角度體現了矛盾具有特殊性，我們要具體問題具體分析，聯系具有多樣性，一切以時間、地點、條件為轉移，正確且符合題意；說法正確但是從經濟生活角度，不是哲理，排除。堅持主觀和客觀的具體的歷史的統一，錯誤。故本題選C。12B【解析】習近平總書記指出，開對了“藥方子”，才能拔掉“窮根子”。要按照貧困地區(qū)和貧困人口

56、的具體情況，實施“五個一批”工程。這說明實施“五個一批”工程既要尊重客觀規(guī)律又要發(fā)揮主觀能動性，我們要具體問題具體分析，防止脫貧工作的“一刀切”現象，符合題意。運動變化不一定是發(fā)展，錯誤。扶貧攻堅是人類改造客觀世界的物質性活動，錯誤。故本題選B?！局蓖ǜ呖肌?C【解析】本題考查矛盾的含義。量的積累達到一定程度才會引起質變，A錯誤；材料沒有反映普遍性與特殊性的辯證統一，B不符合題意；美國作家梭羅的著名作品瓦爾登湖既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，說明瓦爾登湖帶來的影響既有有利影響也有不利影響，反映了事物都包含著既對立又統一的兩個方面，C符合題意；材料沒有反映事物的發(fā)展是前進性與曲折性的辯證統一，

57、D不符合題意。故選C。2B【解析】本題考查矛盾的特殊性。漫畫憂心忡忡中澆花人發(fā)現一株花與別的不一一樣，發(fā)出“這一株怎么不一樣”的感慨，說明澆花人沒有意識到每一事物都具有自己的特點，矛盾具有特殊性?！半x離原上草，一歲一枯榮”寓意事物的變化發(fā)展，與漫畫寓意不相近，A不符合題意；“堅車能載重，渡河不如舟”，說明堅車和小舟的作用和功能不同，堅車和小舟各有自己的特點，與漫畫寓意相近，B符合題意；“路遙知馬力，日久見人心”反映的是實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，與漫畫寓意不相近，C不符合題意；“射人先射馬，擒賊先擒王”揭示的是抓主要矛盾，抓重點的哲理，與漫畫寓意不相近，D不符合題意；故選B。3C【解析】此

58、題考查系統優(yōu)化的方法、矛盾的特殊性的相關知識。統籌謀劃農村經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，注重協同性、關聯性，整體部署，協調推進。這表明具體問題具體分析是正確解決矛盾的前提，系統優(yōu)化的方法是著眼于事物整體性的重要方法論，正確；事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，說法錯誤，排除；材料未體現關鍵部分對整體功能的作用，與材料不符，排除。故本題選C。4C【解析】本題通過名人名言考查實踐、矛盾、聯系的知識。A表述錯誤，無知不是達到有知的根本動力，實踐是達到有知的根本動力；B表述錯誤，說反了，應該是有知是相對的，無知是絕對的；C符合題意，芝諾的說法說明當人們掌握的知

59、識越多，就越知道有更多的東西自己沒有掌握，有更多的東西需要學習，故而就越覺得自己無知，這說明無知和有知相互依賴、相互貫通；D表述錯誤，無知和有知是既對立又統一的關系，不是整體和部分的關系。本題選C。5A【解析】本題考查具體問題具體分析、一切從實際出發(fā)。題中漫畫強調照搬照抄書本知識，脫離生活實際的現象，沒有做到一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，符合題意；漫畫中的照搬書本，沒有涉及其是否否認實踐是檢驗認識的真理性標準，不符合題意；選項觀點表述錯誤，并不是所有的書本知識都不符合客觀實際的現象，排除。本題選A。6B【解析】根據材料，習近平在深入推動長江經濟帶發(fā)展座談會上強調，關鍵是要正確把握整體推進和

60、重點突破破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協同發(fā)展的關系，體現了堅持“重點論”和“兩點論”的統一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統一的，符合題意；矛盾雙方的對立和統一（同一性與斗爭性），始終是不可分割的，表述錯誤。材料未體現。7A【解析】此題以我國中醫(yī)藥走向世界為背景材料，考查矛盾分析法等相關知識。中醫(yī)藥理論重視整體診療、強調個體化、對癥下藥、辨證施治等，這表明矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾普遍性指導下具體分析矛盾的特殊性，堅持具體問題具體分析，才能找到解決矛盾的正確方法，正確；事物的性質主要的是由主要矛盾的主要方面決定的，說法錯誤；主要矛盾決定著事物的發(fā)展方向，說法錯誤。

61、故本題選A。8B【解析】本題考查矛盾的主次方面辯證關系，量變與質變的辯證關系。矛盾的主要方面在事物中居于支配地位，對事物的發(fā)展起主導作用。事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的。雖然一輛無人駕駛汽車發(fā)生交通事故，但是并不會從根本上影響無人駕駛技術的研發(fā)和應用，體現要著重把握矛盾的主要方面。材料未體現量變與質變的辯證關系，CD不符合題意。對無人駕駛汽車的認識屬于矛盾主次方面，不是主次矛盾，A不符合題意。選B。9C【解析】材料中沒有體現主要矛盾和矛盾的主要方面，A、B、D項不選；“第一次數學危機”是矛盾的體現，而這次危機產生了正面的結果，這說明矛盾促進了事物的發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，故本題選C。10D【解析】先看設問的限定是唯物辯證法，選項都是矛盾的觀點。材料關鍵詞是“共同但有區(qū)別的責任原則”。共同是矛盾的普遍性，也是矛盾的共性；有區(qū)別的