《備戰(zhàn)2020年高考政治 一遍過考點(diǎn)39 培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《備戰(zhàn)2020年高考政治 一遍過考點(diǎn)39 培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人（含解析）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)39 培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人（一）凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程1社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。2社會主義核心價值觀的重要地位（1）我國憲法規(guī)定：“國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀?！鄙鐣髁x核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。（2）社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。它既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神。（3）發(fā)展中國特色社會主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主
2、義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。思考探究社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，有著深刻的中國傳統(tǒng)文化基因，是對中國傳統(tǒng)價值觀念的回歸。這種觀點(diǎn)是否正確？為什么？這種觀點(diǎn)不正確。社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神，并不是對中國傳統(tǒng)價值觀念的簡單回歸。（二）內(nèi)化于心，外化于行1要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。2要使社會主義核心價值觀
3、的影響像空氣一樣無所不在、無時不有；使社會主義核心價值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫；使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。3要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。（三）筑牢理想信念之基1為什么要筑牢理想信念之基人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。2如何開展理想信念教育（1）必須深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷
4、史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。（2）必須堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行動。（四）國無德不興、人無德不立1如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)（1）要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。（2）要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。（3）要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。（4）要推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。2成就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人（1）
5、原因：青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。（2）要求：必須腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)社會生活中的思想道德沖突及解決途徑：在急劇變化的社會生活中，人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”。而正視生活中的思想道德沖突，作出正確的判斷和選擇的重要途徑，就是在社會主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)?？茖W(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系考向一 全面理解凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程1社會主義核心價值觀（1）基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和
6、諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。（2）重要性：這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。2為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀（1）對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。一個國家的文化軟實(shí)力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。（2）社會主義核心價值
7、觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。它既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神。（3）發(fā)展中國特色社會主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程?！镜淅?】某小學(xué)調(diào)查顯示，小學(xué)生崇拜的偶像，排名第一位的是演藝明星，而軍人、教師、勞模、科學(xué)家等均排在其后。針對這種情況，你認(rèn)為當(dāng)前社會主義文化建設(shè)需要尊重人們思想活動的獨(dú)立性，支持人們的自主選擇堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向積極培育和踐行社會主義核心價值觀提倡多元化的指導(dǎo)思想，尊重人們價值選擇的差異性ABCD 【答案】B
8、【解析】小學(xué)生核心價值觀錯位，說明其不符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向，這要求當(dāng)前社會主義文化建設(shè)堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，觀點(diǎn)正確，故答案選B項。考向二 如何培育和踐行社會主義核心價值觀1強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，注重道德引領(lǐng)培育和踐行社會主義核心價值觀，要牢牢把握正確的奧論導(dǎo)向，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。2必須注重文化熏陶和強(qiáng)化行為實(shí)踐培育和踐行社
9、會主義核心價值觀，要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有；使社會主義核心價值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫；使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。3要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?！军c(diǎn)睛】廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以
10、下幾點(diǎn)上下功夫。一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。為學(xué)之要貴在勤奮、責(zé)在鉆研、貴在有恒，注重把所學(xué)知識內(nèi)化于心。二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報效祖國、服務(wù)人民，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇。四是要篤行，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。道不可坐論，德不能空談。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。【典例2】某市開展“宣傳干部進(jìn)社區(qū)、講中國故事”活動，將中國夢和社會主義核心價值觀緊密地結(jié)合在一起，用
11、講故事的方式，宣傳最美人物、弘揚(yáng)最美精神，用身邊事教育身邊人，用小故事闡發(fā)大道理。材料告訴我們，培育和踐行社會主義核心價值觀要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，注重道德引領(lǐng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展注重文化熏陶，使其影響像空氣一樣無所不在、無時不有使其外化為人們的精神追求，內(nèi)化為人們的自覺行動ABCD【答案】B【解析】“用講故事的方式，宣傳最美人物、弘揚(yáng)最美精神，用身邊事教育身邊人，用小故事闡發(fā)大道理”，體現(xiàn)了在培育社會主義核心價值觀方面強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，注重道德引領(lǐng)，也體現(xiàn)了注重文化熏陶，使其影響像空氣一樣無所不在、無時不有，符合題意。與題意不符。要使社會主
12、義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動，說法錯誤?？枷蛉?全面理解筑牢理想信念之基1理想信念的含義理想，是對未來事物的美好想象和希望，是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。信念是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上，對某種思想理論、學(xué)說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服與堅決執(zhí)行的態(tài)度。2理想信念的作用（1）理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”，就會在風(fēng)雨面前東搖西擺。（2）人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。3如何開展理想信念教育（1）必須深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘
13、揚(yáng)民族精神和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。（2）必須堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行動。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。【典例3】習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。這是基于理想指引
14、人生方向，信念決定事業(yè)成敗人民有信仰，國家有力量，民族有希望理想信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想ABCD【答案】A【解析】材料有兩層有效信息：一是黨的十九大報告強(qiáng)調(diào)要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度。二是黨的十九大報告提出廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。材料強(qiáng)調(diào)的是要廣泛開展理想信念教育，正確指出了理想信念的作用，符合題意。強(qiáng)調(diào)的是理想信念對中國共產(chǎn)黨人的重要性，而材料針對的是全體人民，二者外延不同。與題意不符。故答案選A項?？枷蛩?加強(qiáng)思想道德建設(shè)1為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)（1）必要性：培育“四有”公民，是發(fā)
15、展中國特色社會主義文化、建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國特色社會主義文化、建設(shè)社會主義精神文明的要求。（2）重要性：國無德不興，人無德不立。社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。2如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)（1）要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。要繼承和弘揚(yáng)我國人民在長期實(shí)踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺踐行能力，追求守公德、嚴(yán)
16、私德的生活。（2）要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。通過開展社會主義精神文明創(chuàng)建活動，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風(fēng)尚。投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，為培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的文明風(fēng)尚身體力行，是當(dāng)代中國青年成長、成才的必然選擇。（3）要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。要提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。（4）要推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。要大力弘揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，培育現(xiàn)代誠信文化，提高全社
17、會誠信水平，增加守信紅利、提高失信代價；大力倡導(dǎo)雷鋒精神，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。（5）青年一代要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就必須腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起?！镜淅?】高爾基說：“智慧是珠寶，如果用謙虛謹(jǐn)慎鑲邊，就會更加絢爛奪目。”這表明A思想道德修養(yǎng)的提高與科學(xué)文化修養(yǎng)無關(guān)B良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)C良好的思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)D只要提高思想道德修養(yǎng)，就一定能提高科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】C【解析】引言主要強(qiáng)調(diào)了良好的思想道德修養(yǎng)（謙虛謹(jǐn)慎）對科學(xué)文化修養(yǎng)（智慧）的意義。“智慧”即科學(xué)文化修養(yǎng)，“謙虛謹(jǐn)慎”即思想道
18、德修養(yǎng)。引言強(qiáng)調(diào)的是良好的思想道德修養(yǎng)對科學(xué)文化修養(yǎng)的促進(jìn)作用，故答案選C項。【知識鏈接】良好的科學(xué)素養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。掌握科學(xué)知識和文史知識，崇尚科學(xué)、反對迷信和偽科學(xué)，提高知識水平和理論素養(yǎng)，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。反之，缺乏科學(xué)素養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。1核心價值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。下列選項對核心價值觀理解正確的是核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求核心價值觀，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)核心價值觀的生命力、凝聚力、感召
19、力是綜合國力的基礎(chǔ)培育核心價值觀，是國家治理體系和治理|能力的核心內(nèi)容ABCD2當(dāng)前，我國正處在思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時代，一些人價值觀缺失，觀念沒有善惡，行為沒有底線。這些人錯在A認(rèn)識到價值觀是具體的、歷史的B沒有確立和踐行社會主義核心價值觀C看到自然條件不同，核心價值觀各異D他們不辨是非，渾渾噩噩，窮奢極欲3黨的十八大報告提出，要“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。它回答了建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題為培育和踐行社會
20、主義核心價值觀提供了基本遵循是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一體現(xiàn)了對自身文化價值的充分肯定，對文化生命力的堅定信念A(yù)BCD4一個民族、一個國家的核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合，同這個民族、這個國家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同這個民族、這個國家需要解決的時代問題相適應(yīng)。這是因?yàn)樯鐣髁x核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承，就會失去文化創(chuàng)新的根基國家自然條件和發(fā)展歷程不同，其產(chǎn)生和形成的核心價值觀各有特點(diǎn)ABCD5五千多年中華文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表
21、著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是核心價值觀的深厚源泉，是廣大人民群眾千百年來的文化積淀、道德準(zhǔn)則和觀念形成的豐厚土壤。培育和踐行社會主義核心價值觀必須A強(qiáng)化落實(shí)，使其內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動B深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范C結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采D充分吸取和借鑒傳統(tǒng)文化經(jīng)世致用的成分，警惕無益和有害成分6“志不立，天下無可成之事。”理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。一個政黨的衰落，往往從理想信念的喪失或缺失開始。這警示我們必須筑牢理想信念之基必須讓理想的明燈永遠(yuǎn)照亮人們心中理想信念
22、決定著一個人的成長、成功要將理想信念教育作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)ABCD7人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是A注重提高公民科技素質(zhì)B深化中國夢宣傳教育C為中華之崛起而讀書D高舉理想信念的旗幟890多年來，一代又一代共產(chǎn)黨人，之所以能在爭取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族復(fù)興英勇奮斗中經(jīng)受住血與火、生與死的考驗(yàn)，從而走向勝利，關(guān)鍵就在于對馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅定不移，始終“不忘初心”。上述事實(shí)進(jìn)一步印證了思想道德建設(shè)必須占據(jù)理想信念制高點(diǎn)人民有信仰，同家有力量，民族有希望理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗要團(tuán)結(jié)就要有共同的理想和
23、堅定的信念A(yù)BCD9習(xí)近平總書記指出，堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來。由此可見，開展理想信念教育必須堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行動讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)存在于人們心中志存高遠(yuǎn)，仰望星空，勇做時代的弄潮兒ABCD10一個人，可以感動一座城市，那就是好人；一種行為，可以影響一座城市，那就是善舉。近年來，一個個“開封好人”，用純樸的心靈，感染著身邊的你我；用閃光的言行，溫暖著這個社會；用實(shí)際行動
24、樹立了好人的榜樣，也在人們心中種下了愛與善的種子。這表明開封市加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程培育一定的道德判斷和道德責(zé)任，追求守公德、嚴(yán)私德的生活推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭倫理、個人品德建設(shè)繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，激發(fā)人們形成善良的|道德意愿、道德情感ABCD1（2019北京卷）清掃街巷、修剪花木等社區(qū)勞動，果蔬種植、木工制作、機(jī)床操作等學(xué)農(nóng)學(xué)工實(shí)踐，“醫(yī)生”“博物館講解員”等職業(yè)體驗(yàn)豐富多彩的勞動教育課程，讓同學(xué)們在不一樣的學(xué)習(xí)中收獲成長。開展勞動教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解社會，提高實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展提高勞動技能，促進(jìn)勞動力市場充分競爭樹立職業(yè)平等觀，推動社會分工的細(xì)化樹立正確價值
25、觀，崇尚勞動，尊重勞動者ABCD2（2017江蘇政治）習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時指出，中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點(diǎn)，就是堅持依法治國和以德治國相結(jié)合。培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才，必須堅持立德樹人，德法兼修。下列說法能反映這一人才培養(yǎng)要求的是A德若水之源，才若水之波 B功以才成，業(yè)由才廣C窮理以致其知，反躬以踐其實(shí) D用人以德，唯德是舉【參考答案與解析】【考點(diǎn)沖關(guān)】1A【解析】經(jīng)濟(jì)力、科技力是綜合國力的基礎(chǔ)，說法錯誤。培育核心價值觀，是國家治理體系和治理能力的重要內(nèi)容，說法錯誤。說法正確且符合題意。2B【解析】核心價值觀，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)；社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體
26、人民共同的價值追求。一些人正因?yàn)閮r值觀缺失，觀念沒有善惡，才導(dǎo)致行為沒有底線，故答案選B項。A項與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。C項材料體現(xiàn)不出。D項與題意不符。3A【解析】社會主義核心價值觀國家層面的價值目標(biāo)，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家問題；社會層面的價值取向，回答了我們要建設(shè)什么樣的社會問題；公民個人層面的價值準(zhǔn)則，回答了我們要培育什么樣的公民的重大問題；這些為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循；應(yīng)入選。堅持社會主義核心價值體系，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一，說法錯誤。材料體現(xiàn)不出。4A【解析】繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求，因此，核心價值觀必須同這個民族、
27、這個國家的歷史文化相契合，同這個民族、這個國家需要解決的時代問題相適應(yīng)，應(yīng)入選。對傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基，因此，核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合，符合題意。與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。5B【解析】材料表明培育和踐行社會主義核心價值觀必須深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，B項符合題意。A、C兩項與題意不符。D項中“經(jīng)世致用”說法錯誤。6A【解析】材料從正反兩方面強(qiáng)調(diào)了理想信念的作用，是其應(yīng)有的警示?？浯罅死硐胄拍畹淖饔?。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，說法錯誤。7D【解析】理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。因
28、此，一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟，D項符合題意。8C【解析】材料強(qiáng)調(diào)的是理想信念的重要性，符合題意。材料沒有強(qiáng)調(diào)如何進(jìn)行思想道德建設(shè)，也沒有強(qiáng)調(diào)理想信念與團(tuán)結(jié)的關(guān)系，與題意不符。9A【解析】要把理想信念建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上，必須堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，入選。要用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來，必須把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行動，入選。進(jìn)行思想道德建設(shè)，必須站在理想信念這個制高點(diǎn)上，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在人們心中閃亮，排除。理想信念教育應(yīng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時代的弄潮兒，說法錯誤。10B
29、【解析】“開封好人”用純樸的心靈，感染著身邊的你我：用閃光的言行，溫暖著這個社會，體現(xiàn)了開封市加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，符合題意。思想道德建設(shè)要求培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，說法錯誤?！八牡隆敝傅氖巧鐣?、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，說法錯誤。【直通高考】1B【解析】此題考查價值觀的相關(guān)知識。豐富多彩的勞動教育課程，讓同學(xué)們在不一樣的學(xué)習(xí)中收獲成長。開展勞動教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解社會，提高實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，崇尚勞動，尊重勞動者，正確；對學(xué)生開展勞動教育與促進(jìn)勞動力市場充分競爭和推動社會分工的細(xì)化沒有必然聯(lián)系，不符合題意，排除。故本題選B。2A 【解析】材料強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要性?！暗氯羲?，才若水之波”突出了思想道德修養(yǎng)的重要性，A正確；“功以才成，業(yè)由才廣”強(qiáng)調(diào)了“才”的重要性，沒有突出思想道德修養(yǎng)，B不選；“窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)”強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，與題意不符，C不選；“唯德是舉”忽略了科學(xué)文化修養(yǎng)，觀點(diǎn)本身并不正確，D不選。 12
備戰(zhàn)2020年高考政治 一遍過考點(diǎn)39 培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人（含解析）
