人教統(tǒng)編版(部編版)二年級下冊語文課文2《一匹出色的馬》同步練習(xí)C卷
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人教統(tǒng)編版(部編版)二年級下冊語文課文2一匹出色的馬同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累運(yùn)用 (共6題;共30分)1. (6分) 讀句子,看拼音寫字詞。 一p_小馬在泛著_b wn的小河邊慢慢地走來走去,周圍的mi jng_ ho xing_吸引住了它,它_sh bu de離去。2. (8分) 拼一拼,寫一寫。 hu wnmi meilin lin b sh_3. (4分) 詞語巧搭配。刺骨的_ _笑聲 大聲地_ _渡過漫長的_ _花園 孤獨(dú)地_ _玩耍4. (4分) 照樣子,寫詞語。例:又長又細(xì)(ABAC式):_、_例:蹦蹦跳跳(AABB式):_、_例:戀戀不舍(AABC式):_、_5. (6分) 選量詞填空。一_馬 一_柳樹一_小河 一_地毯一_夜晚 一_枝條6. (2分) 先讀句子,再用劃線的詞語寫一句話。如果裝了特殊(sh)的電池,就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖,再把糖變成電。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共10分)7. (7分) 讀文段,完成練習(xí)。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動了,就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”(1) 文中的“馬”指的是_。 (2) 請找出文中爸爸說的話。(3) 文中畫橫線的句子中的“早”字說明_妹妹跑得很慢。 妹妹跑得很快。8. (3分) 閱讀下文,回答問題。 遠(yuǎn)方來的禮物秋天,田野金燦燦的。小鼴鼠坐在田?。╣ng)上,把這美麗的景色畫下來,打算寄給遠(yuǎn)方的奶奶。一群大雁飛過,小鼴鼠說:“大雁,請把這幅畫帶給我奶奶。”第二天,鼴鼠奶奶收到這幅畫,開心地笑了:“噢,謝謝我的孫子。大雁,麻煩你把一個吻帶給我孫子。”鼴鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要繼續(xù)南飛,委托一只小鳥說:“有一個吻是鼴鼠奶奶帶給她孫子的,麻煩你轉(zhuǎn)交一下?!贝笱阄橇诵▲B一下。小鳥帶著吻飛到樹林里,碰見松鼠,就說:“松鼠,有一個吻,是鼴鼠奶奶帶給小鼴鼠的,請你轉(zhuǎn)交一下。”小鳥吻了松鼠一下。松鼠帶著吻,翻過山頂,來到田野上。他大聲喊:“小鼴鼠,快來拿禮物!”小鼴鼠跑過來,松鼠輕輕地吻了一下小鼴鼠:“你遠(yuǎn)方的奶奶托人帶來一個吻,你收好了?!毙↓B鼠高興地說:“謝謝。”(1) 照樣子填一填。 田野金燦燦的 草地_的 油菜花_的(2) 短文記敘了小鼴鼠讓大雁把一幅畫送給了自己的奶奶,鼴鼠奶奶把_通過大雁、_、_傳遞給了自己的孫子的感人故事。 (3) 小鼴鼠收到奶奶捎給他的吻,他感到很_,因?yàn)樗惺艿搅薩。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題;共30分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共10分)7、答案:略8、答案:略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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