高中物理《記錄物體的運動信息》課件1（18張PPT）

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歡迎進入物理課堂 記錄物體運動的信息 新課導入 問 中國作為世界四大文明古國之一 發(fā)明計時器的歷史很悠久 從古至今你知道哪些計時器 壺漏 擺鐘 手表 秒表 原子鐘 日晷 師 下面介紹國外兩位與計時器發(fā)展有關的重要人物 伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時性 惠更斯發(fā)明擺鐘 一 打點計時器 電磁打點計時器 電火花計時器 一 打點計時器 電磁打點計時器 直流 交流 交流電源工作電壓 4 6V 2 電火花計時器 原理 脈沖電流經放電針 墨粉紙盤放電 交流電源工作電壓 220V 3 打點計時器作用 計時儀器 并且能記錄物體的相對位置 1 測時間 2 測位移 3 研究紙帶 研究物體運動說明 我國民用交流電頻率為50Hz 兩個點間的時間間隔為0 02s 使用具體的打點計時器要注意具體的使用要求 二 熟悉打點計時器的構造和使用方法 1 了解打點計時器的結構和使用要求 注意事項 把打點計時器固定好 2 按照說明連接使用儀器并把紙帶裝好 3 先啟動電源 后釋放小車或用手水平地拉紙帶 紙帶上就打出一行小點 打完紙帶立即關閉電源 4 取下紙帶 觀察點子的分布情況 選擇適當?shù)挠嫈?shù)點 注意計數(shù)點間的時間間隔 5 用刻度尺分別測量出第一個點到第n個點的距離 6 在進行實際測量之前 依據實驗要求自己設計一個表格 用來記錄以上測量值和填寫相應計算的結果 注意事項 1 使用電磁打點計時器時 應先接通電源 再拉動紙帶 打點后應立即關閉電源 2 拉動紙帶前 應是拉動端?？吭诳拷螯c計時器的位置 并注意手拉紙帶時 速度稍快些 以防點跡太密集 3 工作電壓4 6伏 0ABCDE 討論與交流 紙帶上的點與小車的位移和時間是如何對應的 怎樣將紙帶上的點變成相關數(shù)據 OABCD 2 50 5 49 8 99 13 01 單位cm 運動的物體帶動紙帶被打點饣計時器打上一系列的點 這些點的距離不一定相等 但這些點能說明A 運動物體在一段時間內的位移B 運動物體在一段時間內的運動快慢C 運動物體在某時刻的位置D 運動物體的運動性質 ABCD 課堂練習 2 通過打點計時器得到的一條紙帶上的點子不均勻 下列判斷正確的是A 點子密集的地方物體的運動速度比較大B 點子密集的地方物體的運動速度比較小C 點子不均勻說明物體在做變速運動D 點子不均勻說明打點計時器有故障 BC 3 在你練習使用打點計時器時 小車拖動紙帶并在上面打下一系列的小點 根據你所打出紙帶 在判斷紙帶表示的運動是勻速直線運動還是變速直線運動時A 應通過測量紙帶表示的運動的全程來判斷 B 必須通過計算任意兩點間的平均速度來判斷C 必須通過計算全程的平均速度來計算D可以通過測量每相鄰兩點間的距離 看其是否相同來判斷 D 3 其它類型打點計時器 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全