初二《第七章運(yùn)動和力》測試題A.doc

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初二第七章 運(yùn)動和力測試題A班級_ 座號_ 姓名_一、選擇題（每小題2分，共40分）1、(06中考)隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國已成功實(shí)現(xiàn)兩次載入航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。在這一階段下列說法正確的是 （ ）A以飛船為參照物航天員是靜止的 B以地面為參照物航天員是靜止的C以火箭為參照物航天員是運(yùn)動的 D以火箭為參照物飛船是運(yùn)動的2. (06中考)如圖9所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動的閃光照片（友情情提示：圖中的黑點(diǎn)表示物體）其中可能受到平衡力作用的物體是： （ ）3. (06中考)李明在運(yùn)動場上看到了一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）(排除法)A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C.在做引體向上，當(dāng)小明在單杠上靜止不動時(shí)，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力D.李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢能最大4.下列現(xiàn)象與慣性無關(guān)的是（ ） A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑一段距離才起跳 B.舉重運(yùn)動員把杠鈴舉在空中不動 C.百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來 D.踢出去的足球繼續(xù)向前飛行5.殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了（ ）A.減小質(zhì)量，使運(yùn)動狀態(tài)易于改變B.減小質(zhì)量，使運(yùn)動狀態(tài)不易改變C.增大慣性，使運(yùn)動狀態(tài)易于改變D.增大慣性，使運(yùn)動狀態(tài)不易改變6.猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當(dāng)其倒掛在樹枝上靜止時(shí)，下列說法正確的是（ ）A樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力 B猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力C猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是對平衡力 D猴子很輕，其重力不需要平衡就鈞靜止在空中7. 以下各圖下方關(guān)于該圖的說法錯(cuò)誤的是（ ）A魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C球拍對球的作用力改變球的運(yùn)動方向D腳踢球使球飛出去，說明力是維持運(yùn)動的原因8. 如圖所示，商場的電梯勻速向上運(yùn)動，站在電梯上相對電梯靜止的人受到的作用力有（ ）A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力 D重力、支持力和斜向上的摩擦力9.中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。如圖是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”在空中加油的情景，以下列的哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動的（ ）A“殲10”戰(zhàn)斗機(jī) B地面上的房屋C加油機(jī)中的飛行員 D“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員10.坐在逆流而上的船中的乘客，我們說他靜止是以下列什么物體為參照物的( )A河岸上的樹 B河水 C迎面駛來的船 D船艙11下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性現(xiàn)象的是( )A用手拍打衣服上的灰塵 B錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下C動員采用助跑跳遠(yuǎn) D騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘12用電線掛在天花板上的電燈，靜止時(shí)受到的力是一對平衡力的是（ ）A天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力B電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力C電線對電燈的拉力和電燈受到的重力 D電燈對電線的拉力和電燈受到的重力13.下列現(xiàn)象中，物體是利用慣性而運(yùn)動的是（ ） A.汽車剎車的運(yùn)動過程 B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳后，在水平方向上的運(yùn)動過程 C.從飛機(jī)上投下的救災(zāi)物質(zhì)，在豎直方向上的運(yùn)動過程D.鐘擺從最高處向最低處擺動的過程14.車輛的慣性是造成許多交通事故的原因。下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是（ ）A系安全帶 8保持車距 C限速行駛 D靠右行駛15.水平路上行駛的汽車突然剎車，車上的人會向前傾以下說法中正確的是（ ）A人向前傾不能說明人具有慣性B人向前傾能說明人具有慣性C人向前傾能說明車具有慣性D人向前傾能說明人和車都具有慣性16用彈簧測力計(jì)拉著重為20N的物體在水平桌面上以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N，若使物體以4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是（ ）A 20N B 10N C 5N D 4N17. .小林乘公共汽車上學(xué)途中，突遇行人橫穿馬路，司機(jī)緊急剎車，這時(shí)小林看到司機(jī)叔叔旁邊一平臺上的杯子向前滑動，對杯子滑動過程中的運(yùn)動描述正確的是（ ）A.相對于地是靜止的 B.相對于地越來越快C.相對于地越來越慢 D.相對于地作勻速直線運(yùn)動18.用細(xì)線將一個(gè)金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中，小球穩(wěn)定后，剪斷懸線，則下列關(guān)于小球運(yùn)動情況的說法中，正確的是（ ）(多選)A以電梯為參照物，小球立即下落 B以電梯為參照物，小球先上升、后下落C以地面為參照物，小球立即下落 D以地面為參照物，小球先上升、后下落19圖2為某同學(xué)拉著一盛水的器具在水平桌面上運(yùn)動的瞬間所發(fā)，生的現(xiàn)象示意圖，對此現(xiàn)象下列判斷正確的是（ ） A都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生 B都是在小車突然起動時(shí)發(fā)生 C圖(a)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動中突然加速時(shí)發(fā)生D圖(b)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動中突然減速時(shí)發(fā)生20小星一家開車去旅游，汽車勻速行駛在平直公路上。下列說法中正確的是（ ）A以路旁建筑物為參照物，他是運(yùn)動的 B汽車緊急剎車時(shí)，他向后傾C汽車受到的牽引力與阻力不是一對平衡力D關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車由于不受力的作用，最終將停下來二、填空題（每空2分，共24分）1一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體，在水平桌面以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動時(shí)，所受到摩擦力是5N,要使該物體以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，應(yīng)對物體施加_N水平拉力，要使該物體豎直向下勻速運(yùn)動，應(yīng)對物體施加_的拉力2汽車在緊急剎車時(shí)，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于汽車具有_；當(dāng)雨天路面有水時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)僟，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時(shí)大因此，司機(jī)駕車要注意：“雨天路滑，小心慢行”3、中國“子彈頭”列車的科學(xué)名稱是“動車組”。如圖11所示，這種新型列車在動力、材料和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上都使用了最新的機(jī)車技術(shù)，投入使用的CRHZ型電力動車組，最高時(shí)速可達(dá)250km/h，以南京蘇州為例，從南京9：30發(fā)車，11：06到達(dá)蘇州，全程220km，則此動車組的平均速度為_km/h。 4、刻舟求劍這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因?yàn)榇鄬τ诤影妒莀的，而劍相對于河岸是_的。5.室內(nèi)天花板上懸掛一只吊燈。燈繩對燈的拉力和_是一對平衡力；燈對燈繩的拉力和_是一對相互作用力。6、我國探月工程計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車(如圖所示)。 (1)發(fā)射月球車的火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來越快，那么，火箭受到的推力與自身重力 _ (選填“相等”或“不相等”)； (2)地月之間的距離約為39105千米。月球車到達(dá)月球后，如果行動指令從地球發(fā)出，到達(dá)月球車至少需要 _ 秒(指令傳播速度為3lO8米秒)。這樣月球車的行動就不連貫了。因此我國研制智能型月球車，具備獨(dú)立行動能力；(3)月球車的車輪凹凸不平，目的是為了 _ (選填“增大”或“減小”)摩擦力。三、計(jì)算題（某駕馭員的車正向廣州的方向開去，看見路邊的指示牌如圖8所示，車內(nèi)的速度表如圖9所示，若車一直以這個(gè)速度行駛，經(jīng)過多少時(shí)間可到達(dá)廣州？ 廣州120km圖8圖9四、畫圖題（每小題2分，共8分）1. 請你在圖8中畫出重8N足球被運(yùn)動員踢出后受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。2、如圖12所示，用力F踩汽車剎車踏板，請畫出此力對支點(diǎn)D的力臂。3(05寧夏課改)圖5所示的是一部正在勻速上升的電梯，請你畫出重1000N電梯受力的示意圖。一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力。請?jiān)趫D中畫出飲料瓶受力的示意圖。(圖中的A點(diǎn)表示重心)五、實(shí)驗(yàn)綜合題(每空2分，共20分)(05大連)為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測力計(jì)的重力。甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過彈簧測力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。(1)從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選擇_方案。簡述你選擇的理由？ 。（2）從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇_方案。簡述你選擇的理由？ 。2(05無錫)如圖為探究摩擦力對物體運(yùn)動的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度滑下，這是為了使小車在平面上開始運(yùn)動時(shí)的 相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，速度減小得越 ，小車運(yùn)動得越 。由此我們可以推斷：假如小車在平面上不受力，它將 。3、（05蕪湖課改）如圖11 所示，是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有： 減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度。 兩個(gè)對接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。 繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運(yùn)動。 如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。(1)請將上述步驟按照正確的順序排列 （只要填寫序號）.（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是（ ）A 是事實(shí)， 是推論B 是事實(shí)， 是推論C 是事實(shí)， 是推論D 是事實(shí)， 是推論