《落日的幻覺(jué)》學(xué)案(含答案).doc
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落日的幻覺(jué)【教師寄語(yǔ)】 太陽(yáng)也光顧污穢之地,但并沒(méi)有因此而被玷污。(第歐根尼) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、閱讀課文,把握課文主要內(nèi)容,提煉信息語(yǔ)句。2、體會(huì)課文準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)正確對(duì)待文學(xué)欣賞與科學(xué)理論,培養(yǎng)觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力,明白透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的道理?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】體會(huì)課文準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1給有下加點(diǎn)的字注音并寫會(huì)這些詞:幻覺(jué)_ 吟 詠 綺 麗殷 紅日薄 西山 氣息奄 奄2查閱出處,理解含義:日薄西山,氣息奄奄 作者 含義: 夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏 作者 含義 :3第段從人們關(guān)注日出而不太重視欣賞日落寫起,引用_,_-兩句古詩(shī)文推測(cè)人們的心理,引出下一段對(duì)日落景象的描寫。二、自主學(xué)習(xí),整體感知:1、快速默讀課文,試用一句話概括本文內(nèi)容。2、落日的幻覺(jué)集中在哪個(gè)小節(jié)?落日的幻覺(jué)具體有哪些?3、產(chǎn)生這些幻覺(jué)的原因分別是什么?日落時(shí)的幻覺(jué)產(chǎn)生幻覺(jué)的原因4、從表格來(lái)看,文章的說(shuō)明順序是什么?三、合作探究1、為什么人們喜歡觀賞日出,而很少有人去留連觀賞日落?2、課文的前三段和后四段是什么關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明。3、讀了這篇課文,你獲得了什么樣的啟迪?4、從文中找出你認(rèn)為最生動(dòng)、最精美的語(yǔ)言,細(xì)細(xì)品味一下,先在小組內(nèi)分享,然后再說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。四、拓展延伸:1、兩小兒辯日中有關(guān)太陽(yáng)的幻覺(jué)有好幾種,其中也有“太陽(yáng)變大”的問(wèn)題;這篇課文也講到了“落日變大”的問(wèn)題,可惜都沒(méi)有作出解釋。那么,你能不能結(jié)合自己課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí)作一次科學(xué)的大膽的解答?2、平時(shí)你也一定觀察過(guò)日落或日出,那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)類似課文中所提及的幻覺(jué)現(xiàn)象呢?課堂小結(jié):幻覺(jué)往往是美麗的,真實(shí)往往是丑陋的,本文還可以給你哪些深層次的人生啟示?五、達(dá)標(biāo)測(cè)試(一)基礎(chǔ)知識(shí)1、給下列加點(diǎn)的字注音綺麗( )殷紅( )墜落( )鑲( )絢麗( )衰減( )塵埃( )吟詠( )2、解釋下列詞語(yǔ)(1)、日薄西山(2)、氣息奄奄(3)、夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏(4)、綺麗(5)、衰減3、讀下面這首題為“如果”的詩(shī),仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式,補(bǔ)寫出其中空缺的句子。如果你是大河,何必在乎別人把你說(shuō)成小溪;如果你是春色, ;如果你是種子, ;如果你就是你, 。4、下列句子沒(méi)有用到說(shuō)明方法的一項(xiàng)是( )A、這些奇異景象竟然大都是幻覺(jué),夕陽(yáng)本身沒(méi)有任何變化。B、一般地講,黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多。在此,落日顏色又不同于旭日。C、這是由于光通過(guò)空氣時(shí),速度每秒減慢87千米,因而光線折射也隨之發(fā)生變化。D、(落日時(shí)的太陽(yáng))就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。5、本文的語(yǔ)言形象生動(dòng),富于美感,文學(xué)性強(qiáng),恰到好處地運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。請(qǐng)從文中摘錄兩個(gè)這樣的句子。 6、比較:體會(huì)每組兩個(gè)語(yǔ)句的表達(dá)效果有什么不同。(1)人們都喜愛(ài)觀賞日出,無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。人們都喜愛(ài)觀賞日出,都贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。_(2)可惜這種美麗的紫光并不多見(jiàn)。 但這種美麗的紫光并不多見(jiàn)。_二) 片段閱讀閱讀下文,回答問(wèn)題。其實(shí),日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗,而且神秘、迷人。如果有機(jī)會(huì)觀日落,它會(huì)使你神往:太陽(yáng)靜靜地躺在西方地平線上,變得如此之大,顏色是那樣深黃、殷紅;它緩緩墜落,接近地平線時(shí)竟縮身變扁。若天空有云,你會(huì)看見(jiàn)燦爛的晚霞;全天無(wú)云,不要忘記回頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)色暗弧,暗弧外面還鍛有明顯的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同時(shí),西方天空還會(huì)出現(xiàn)迷人的紫光,隨著太陽(yáng)的墜落,紫光下移,接近地平線時(shí)才消失,可惜這種美麗的紫光并不多見(jiàn)。日落確實(shí)很美,色彩絢麗,變化多端。可是觀賞者不會(huì)想到吧,這些奇異景象竟然大都是幻覺(jué),夕陽(yáng)本身沒(méi)有任何變化。天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn),地球大氣會(huì)使光線散射。1871年,英國(guó)科學(xué)家端利證明,短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多,所以,陽(yáng)光中的短波光紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光紅色光強(qiáng)10倍以上(這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的)。由于日落日出的時(shí)候,陽(yáng)光所穿透的大氣層增厚,而黃、紅色光穿透能力最大,所以此時(shí)太陽(yáng)看起來(lái)深黃、殷紅。一般地講,黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多,因此,落日顏色又不同于旭日。由于地球表面和大氣層都是彎曲的,接近地平線的太陽(yáng)的光線穿過(guò)大氣層時(shí),其距離遠(yuǎn)大于高層,所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減,再加上太陽(yáng)沉入地平線后所造成的地球影子,就呈現(xiàn)出天空中藍(lán)灰色的暗??;而高層大氣密度小,光散射弱,就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽(yáng)的下落而升向天頂,隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光,是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng),使通過(guò)大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。8、第一段主要運(yùn)用 的表達(dá)方式,這樣寫的好處是 。9、第二段在結(jié)構(gòu)上屬于 ,在內(nèi)容上起著 的作用。10、第三段畫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?這樣寫的好處是什么?_11、第四段中畫線的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么?_20落日的幻覺(jué)預(yù)習(xí)檢測(cè):1、ju yn q yn b yn2、出于李密的陳情表 形容年老垂死,只剩一絲微弱的氣息,好比太陽(yáng)快要下山了。李商隱的登樂(lè)游原 這時(shí)望見(jiàn)將要落山的太陽(yáng),真是十分好看,可惜已近黃昏,不多時(shí)就要消滅了。 3、日薄西山,氣息奄奄自主學(xué)習(xí)整體感知1、文章介紹了落日的幻覺(jué)這類自然現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。2、集中在第2小節(jié),具體見(jiàn)下表。3、重點(diǎn)研讀第4、5兩節(jié)。日落時(shí)的幻覺(jué)產(chǎn)生幻覺(jué)的原因顏色深黃、殷紅光線散射和光波長(zhǎng)短原理神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧地球表面和大氣層的彎曲,光線散射,大氣層密度不同西方天空出現(xiàn)迷人的紫光眼睛的疊合效應(yīng)接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了光線折射的原理太陽(yáng)好像變大了未說(shuō)明原因(其實(shí)沒(méi)有變大)4、由有現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序合作探究:1、主要是感情上的原因,夕陽(yáng)總讓人聯(lián)想到人的死亡或事物的沒(méi)落,讓人感到美好的事物只有短暫的存在。2、課文的前三段和后四段是總分關(guān)系。前三段主要寫日落的壯觀、綺麗的景象,并說(shuō)明這些景象只是人們的一種幻覺(jué)而已;后四段具體分析產(chǎn)生每種幻覺(jué)景象的原理。3、本文是一篇科普文章,用科學(xué)的語(yǔ)言解釋了人們眼中美麗的落日其實(shí)是一種幻覺(jué),啟發(fā)人們要用科學(xué)的精神對(duì)待周圍的一切,在這個(gè)世俗的當(dāng)下,讓每一個(gè)人都能夠揚(yáng)起思考的頭顱,求一切事物之實(shí)、求一切事物之真。4、如:“人們都喜愛(ài)觀賞日出,無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。”,“無(wú)不”雙重否定,強(qiáng)調(diào)了人們的贊嘆之情?!八従弶嬄洌咏仄骄€時(shí)竟縮身變扁。”運(yùn)用擬人的修辭,形象的說(shuō)明了落日的變化。拓展延伸:1、光的折射現(xiàn)象、光滲現(xiàn)象、背景襯托、眼球特點(diǎn)問(wèn)題、光的直斜射問(wèn)題等。2、落日變近、落日變涼等。課堂小結(jié)本文是一篇科普文章,用科學(xué)的語(yǔ)言解釋了人們眼中美麗的落日其實(shí)是一種幻覺(jué),啟發(fā)人們要用科學(xué)的精神對(duì)待周圍的一切,在這個(gè)世俗的當(dāng)下,讓每一個(gè)人都能夠揚(yáng)起思考的頭顱,求一切事物之實(shí)、求一切事物之真。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1基礎(chǔ)知識(shí):1、q?ynzhuxingxunshuiiyn2、太陽(yáng)快要落山了,比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒(méi)落。形容呼吸微弱,快要斷氣的樣子,也比喻腐朽的事物即將沒(méi)落。意思是雖然夕陽(yáng)無(wú)限美好,可惜的是已接近黃昏時(shí)刻。顏色美麗。減弱,減退。3、如果你是大河,何必在乎別人把你說(shuō)成小溪;如果你是春色,何必為一瓣花朵的凋零嘆息;如果你是種子,何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)著急;如果你就是你,那就靜靜地微笑,沉默不語(yǔ)。4A5示例:太陽(yáng)靜靜地躺住西方地平線上,變得如此之大,顏色是那樣深黃、殷紅;它緩緩墜落,接近地平線時(shí)竟縮身變扁。全天無(wú)云,不要忘記回頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)灰色暗弧,暗弧外面還鍛有明顯的亮弧。而一住暗弧和亮弧上升的同時(shí),西方天空還會(huì)出現(xiàn)迷人的紫光,隨著太陽(yáng)的墜落凜光下移,接近地平線時(shí)才消失。6(1)原文用雙重否定句式,表達(dá)肯定的意思。起強(qiáng)調(diào)的作用,強(qiáng)調(diào)人們對(duì)日出的喜愛(ài)。(2)用“可惜”,比用“但”要有感情,更能表現(xiàn)出對(duì)美景的依戀,使文章富有情趣。2片段閱讀8描寫 生動(dòng)、形象,使文章文學(xué)性更強(qiáng)9過(guò)渡句 承上啟下10作比較。 鮮明有效地說(shuō)明了短波光散射比長(zhǎng)波光強(qiáng)。11“由于亮弧”(第四段開(kāi)頭部分)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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