湘教版2020年上海交大附中中考化學(xué)模擬試卷（5月份）B卷.doc

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湘教版2020年上海交大附中中考化學(xué)模擬試卷（5月份）B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 解答題（共5小題，滿分0分） (共5題；共30分)1. （5分）如圖是配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鉀溶液的操作過程示意圖試回答：（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鉀的質(zhì)量是_，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鉀時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是_ （2）D操作應(yīng)選用_毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟_處保持平衡（3）E操作的作用是_ 2. （4分）下表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度，回答下列問題：溫度/01020304050NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是_（2）20時(shí)100g水最多只能溶解NaCl_g，氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在_之間（3）向燒杯中加入100g水和50.0g氯化銨配成50的溶液，再冷卻到20，燒杯中析出固體為_g3. （10分）某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如下圖所示寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a._b._c._d._甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)是_，選擇的收集裝置是D或_，用D收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）_乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是_a .反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化b. 此時(shí)得到的氣體一定是混合物c .只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)d .可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)4. （7分）向盛有NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞試液，試液變?yōu)榧t色，此時(shí)溶液的pH_7，向此溶液中逐漸滴加稀鹽酸，并不斷振蕩，直至試液剛好無色時(shí)，溶液呈_性；繼續(xù)滴入稀HCl，溶液呈_色，pH_7，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，溶液發(fā)生了_反應(yīng)，化學(xué)方程式為_，當(dāng)溶液呈紅色時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有_ 5. （4分）周末同學(xué)們決定去郊游，小明提議“綠色”出行，如圖是郊游用的交通工具，請回答下列問題（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是_（填序號(hào)）（2）自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有_性（3）小明帶了一些新鮮水果，主要是為了補(bǔ)充_（填營養(yǎng)素名稱）（4）旅游途中，貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，大家建議應(yīng)施_肥二、 生產(chǎn)實(shí)際分析 (共1題；共4分)6. （4分）已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88常溫下，鐳是一種銀白色同體質(zhì)軟，密度為 6.0g/cm3 ， 熔點(diǎn)為700，易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳（鐳顯+2 價(jià)）和氫氣請回答下列問題：（1）鐳原子的核外電子數(shù)為_； （2）從上述敘述中找出鐳的一點(diǎn)物理性質(zhì)：_、_。 （3）寫出鐳（Ra）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 三、 物質(zhì)組成和變化分析 (共3題；共14分)7. （3分）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，和同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，同時(shí)產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，請回答： （1）寫出指定物質(zhì)的名稱：A_；D_。 （2）請寫出E在B中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（或文字）表達(dá)式：_8. （3分）下面的表格中列出了NH4Cl在不同溫度下的溶解度： 溫度/01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）由上表可推出溶解度曲線的變化規(guī)律是_； （2）在20時(shí)，向100g水中加入50gNH4Cl，形成的_（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將其溫度升高到60時(shí)，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_ 9. （8分）化學(xué)使人類生活更美好 （1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品，下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)請據(jù)表回答： 成分蛋白質(zhì)油脂糖類鈣鐵維生素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%1.80.71.10.010.00050.015豆?jié){中含有人體所需的微量元素是_；青少年因缺_而導(dǎo)致佝僂病豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是_A蛋白質(zhì) B油脂 C糖類 D維生素（2）材料對(duì)我們的生活影響越來越大 下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是_A表面鍍鉻 B表面涂油漆 C部分浸入食鹽水有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是_（3）澳大利亞工程師研制出新型太陽能電池的路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率 如圖所示物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是_（用化學(xué)方程式表示）；燈材料使用的鋁合金屬于_（填“純凈物”或“混合物”）四、 實(shí)驗(yàn)原理分析 (共2題；共11分)10. （4分）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示請回答下列問題： （1）將燃燒匙中過量紅磷點(diǎn)燃放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_ （2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量的目的是_ （3）此實(shí)驗(yàn)得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_ 11. （7分）“侯氏制堿法”制備Na2CO3的流程如下： （1）實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)CO2的方法是_（用化學(xué)方程式表示）； （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_； （3）操作a的名稱是_，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_； （4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_； （5）寫出NH4Cl的一種用途_ 五、 科學(xué)探究 (共1題；共11分)12. （11分）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題 （1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的_（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （2）在制取過程總，李靜同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿，出現(xiàn)上述情況的原因可能是：_，_ （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈，干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體_F （4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，若用圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整 （5）采用上述發(fā)生裝置制取O2時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_ 六、 實(shí)際應(yīng)用定量分析 (共1題；共2分)13. （2分）從廢棄金屬（僅為鐵、銅混合物）中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)流程如圖 a，其中所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖 b 所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）操作 I 的名稱為 _。 （2）求廢棄金屬中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）_。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 解答題（共5小題，滿分0分） (共5題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 生產(chǎn)實(shí)際分析 (共1題；共4分)6-1、6-2、6-3、三、 物質(zhì)組成和變化分析 (共3題；共14分)7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、四、 實(shí)驗(yàn)原理分析 (共2題；共11分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 科學(xué)探究 (共1題；共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、六、 實(shí)際應(yīng)用定量分析 (共1題；共2分)13-1、13-2、