七年級(jí)思品期中卷.doc
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高碑店市白芙蓉中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)思想品德試卷_學(xué)校 姓名_ 班級(jí)_ 座號(hào)_密封線(考試時(shí)間:60分鐘;試卷滿分:100分;考試形式:開卷)得分評(píng)卷人 選擇題(下列四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)系符合題意。每題3分,共 60分,請(qǐng)將答案寫在表格內(nèi))1234567891011121314151617181920BACDBABCDACADBDCCDDC1、 小麗說:“新學(xué)期開始了,我是一名中學(xué)生了,我感到既高興又孤單,因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境里,我認(rèn)識(shí)的人少?!蹦憬ㄗh她A. 讓家長給她換個(gè)老同學(xué)多的學(xué)校 B.主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué),結(jié)交更多的新朋友 C. 把學(xué)習(xí)搞好就行,不用認(rèn)識(shí)那么多人 D.換一個(gè)老同學(xué)多的班級(jí)2、 要建立一個(gè)良好的班集體,形成良好的班風(fēng),我們必須共同的目標(biāo)是班級(jí)團(tuán)結(jié)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力各盡其能,充分發(fā)揮自己的特長,為班集體建設(shè)添磚加瓦只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章只顧自己學(xué)習(xí),不顧其他,班級(jí)好不好與自己無關(guān)A. B. C. D.3、 “一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?!睕]有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中表明這個(gè)道理的有: 螻蟻之穴潰千里之堤花要葉捧,人靠人幫一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫有志者事竟成 A、 B、C、D、4、小李總是抱怨:“學(xué)習(xí)真是太苦了,我甚至都不想上學(xué)了?!蹦阏J(rèn)為小李之所以這樣,是因?yàn)樗豢吹搅耍篈.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程 B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力 C.在學(xué)習(xí)中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,從而獲得一種不斷超越自己的快樂 D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦5、科學(xué)家愛因斯坦上中學(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。后來研究“引力之謎”便遇到不可逾越的困難。不得不花費(fèi)七年的時(shí)間去補(bǔ)數(shù)學(xué)。這個(gè)故事說明:學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科,就會(huì)一事無成 學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)是很重要的各門功課之間是相互聯(lián)系的,不可偏廢 打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必須勤于思考A、 B、C、 D、6、孔子說:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者?!闭f的是A.學(xué)習(xí)方法 B.學(xué)習(xí)要有興趣 C.學(xué)習(xí)有毅力 D.學(xué)習(xí)自覺性7、地球上的生命是息息相關(guān)的,我們要關(guān)愛地球上的生命,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。下面行為中正確的是:小剛和幾個(gè)同學(xué)到林中去捉鳥某班全體同學(xué)參加了今年植樹節(jié)活動(dòng)李明把小朋友捉到的青蛙放回田里某學(xué)校開展了“愛護(hù)校園一草一木”的活動(dòng)A、 B、 C、 D、8、法國哲學(xué)家史懷澤說過:“倫理不僅與人,而且與動(dòng)物也有關(guān)。動(dòng)物和我們一樣渴求幸福、承受痛苦和畏懼死亡。如果我們只是關(guān)心人與人之間的關(guān)系,那么就不會(huì)真正變得文明起來,真正重要的是人與所有生命的關(guān)系。”這說明A.人類與動(dòng)物有著近乎相同的思想和觀念B.人類與其他動(dòng)物有區(qū)別,但不明顯C.我們要認(rèn)清人與自然的關(guān)系,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境和自然生態(tài)的意識(shí)D.人與自然的關(guān)系就是人與動(dòng)物的關(guān)系9、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥砜鞓?、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),就更能體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。下列行為中可以體現(xiàn)生命價(jià)值的是為媽媽送上一杯熱茶 在公交車上為老人讓座 護(hù)送盲人過馬路 想災(zāi)區(qū)小朋友送學(xué)習(xí)文具A、 B、 C、D、10、偉大而又平凡的戰(zhàn)士雷鋒說過,人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的。我們珍愛生命,要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要做到:A、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn) B、保護(hù)自己生命不受侵害C、追求個(gè)人生活質(zhì)量 D、尊重生命,不放棄生命11、小濤給自己的生命格言是:“人活著,不僅應(yīng)該追求生命的長度,更應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?!睂?duì)“生命的質(zhì)量”理解正確的是生活條件的優(yōu)越 讓生命更有價(jià)值使自己生命的價(jià)值得以提升 生活環(huán)境的優(yōu)美A、 B、C、D、12、 初中生小華在與同學(xué)交往中,一方面因成績優(yōu)秀而自信滿滿,另一方面卻因個(gè)子矮小而自卑。針對(duì)小華的這一自卑心理,我們應(yīng)幫助他樹立正確的觀念是A. 青春期存在心理矛盾是正常的 B.要用發(fā)展的眼光看自己C.謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后 D.要主動(dòng)與同學(xué)正常交往13、 進(jìn)入青春期后,下列哪些同學(xué)的做法是可取的A. 拿同學(xué)的青春期生理變化開玩笑 B.給班上的男女同學(xué)“配對(duì)”C.在背后說同學(xué)的壞話 D.與異性同學(xué)正常的交往,學(xué)習(xí)上互相幫助14、 “要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是()A青春是可貴的,青春是美好的B愛惜自己的青春,意味著我們應(yīng)該只關(guān)心自己C我們應(yīng)該在青春期努力學(xué)習(xí),豐富自己D擁有青春是幸福的15、 處于青春期的青少年,思維活躍,想象力豐富,記憶力好,創(chuàng)造力強(qiáng),是開發(fā)生命潛能,處于人生智慧的最佳時(shí)期,因此我們要樹立崇高的理想 讓生命更有價(jià)值 要珍惜青春時(shí)光 要從現(xiàn)在做起A、 B、 C、 D、16、 “當(dāng)局者迷,旁觀者清”這句成語啟示我:要通過他人來了解自己;要認(rèn)識(shí)到自我的潛能;全面認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn); 周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià),能幫助我們認(rèn)識(shí)自己,了解自己 A. B、 C、 D、17、“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛,堅(jiān)車能載重,渡河不如舟;舍長己就短,智者皆難謀?!边@一諺語告訴我們A.每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一成不變的 B.每個(gè)人只能通過他人才能了解自己C.每個(gè)人都有長處和短處、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) D.每個(gè)人只能通過自己才能了解自己_學(xué)校 姓名_ 班級(jí)_ 座號(hào)_密封線18、小飛回到家中的第一件事就是看電視,媽媽說:“沒做完作業(yè)就看電視,怎么這么管不住自己?。 眿寢尩脑捠剐★w自己認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),并下決心改正。小飛認(rèn)識(shí)自己的途徑是A.通過自我觀察 B.通過集體 C.通過反思自己 D.通過他人態(tài)度和評(píng)價(jià)19對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn),我們應(yīng)有的態(tài)度是( )A只看到自己的優(yōu)點(diǎn),不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)B夸大自己的優(yōu)點(diǎn),縮小自己的缺點(diǎn)C只看到自己的缺點(diǎn),找不到自己的優(yōu)點(diǎn)D實(shí)事求是,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也承認(rèn)自己的缺點(diǎn)20、 國際象棋大師謝軍獲得成功的秘訣之一是:每次制定目標(biāo)時(shí),都將目標(biāo)定得比自己實(shí)際水平高出一點(diǎn)點(diǎn)。這給我們的啟示是制定目標(biāo)一定要量力而行 創(chuàng)造成功的記錄,要選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)為了確保成功,目標(biāo)定得越低越好 目標(biāo)定得合理,才有助于成功,有助于增強(qiáng)自信心A. B、C、D、得分評(píng)卷人 非選擇題(3題共40分,其中21-12分,22、23各14分)21、 周進(jìn)升入初中后,就一直為自己的成績下降而感到苦惱。他說:“我知道升入初中后,學(xué)習(xí)科目增多,難度加大,老師的授課方式等也會(huì)發(fā)生變化,我一直努力適應(yīng)這些變化,不讓自己落后。為了能使成績更好,我學(xué)習(xí)比以前更刻苦了,在學(xué)習(xí)上投入了大量的時(shí)間,甚至犧牲了我的一些愛好,可我的成績?cè)趺催€是下降了?是我不夠努力嗎?”我沒有??!”1、 請(qǐng)指出他學(xué)習(xí)成績下降的原因。(6分)他對(duì)初中學(xué)校的新特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,單純努力用功卻沒有探索適合自己的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)策略和方法上存在問題,這是導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績下降的原因2、 你有好的辦法解決周進(jìn)的問題方法嗎?請(qǐng)給他幾條建議。(6分)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排時(shí)間,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,能在探究中學(xué)習(xí)。22、 有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上;“呵呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬;有的人把名字刻入石頭,想不朽;有的人情愿做野草,等著地下的火燒。騎在人民頭上的,人民把他擊垮;給人民做牛馬的,人民永遠(yuǎn)記住他!把名字刻入石頭的,名字比尸首爛的更早;只要春風(fēng)吹到的地方,到處都是青青的野草。1、 為什么說有的人死了,他還活著?(6分)因?yàn)樯囊饬x不在于長短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們對(duì)社會(huì)做出的突出貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮,一直受到后人的崇敬和追念,這樣,他們的生命就獲得更長的延伸和體現(xiàn)2、怎樣使自己的生命價(jià)值得以提升呢?(8分)要提升生命的價(jià)值,就需要我們腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起。要樹立崇高的理想,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后回報(bào)社會(huì),造福人類,讓有限的生命擁有無窮的內(nèi)涵23、 人的身體素質(zhì)潛能不可限量,人的心腦智慧潛能更是巨大無比。人的學(xué)習(xí)、記憶、認(rèn)識(shí)潛能,人的創(chuàng)造潛能,人的思維精神、文化素質(zhì)潛能等等,都是人的心腦智慧潛能的具體表現(xiàn)。人的這些心腦智慧潛能,深厚偉大,無窮無盡。蘇聯(lián)某科學(xué)家曾指出:“當(dāng)代科學(xué)使我們懂得人的大腦結(jié)構(gòu)和工作情況,大腦素儲(chǔ)存的能力是我們目瞪口呆。在正常工作情況下工作的人,一般只使用了其儲(chǔ)存能力的很小一部分。如果我們能迫使我們的大腦達(dá)到其中一半的工作能力,我們就可以輕易地學(xué)會(huì)40種語言,將一套蘇聯(lián)大百科全書背的滾瓜亂熟,還能夠?qū)W完數(shù)十所大學(xué)的課程。”1、 這段材料說明什么?你打算怎么挖掘你的潛能?(8分)材料說明人的潛能是巨大的,自我有很大的發(fā)展空間。經(jīng)常給自己積極的暗示,有利于提高自己的自信心和勇氣;在心中想象一個(gè)比自己更好的自我形象,鼓舞我們的斗志;在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能,培養(yǎng)有利于激發(fā)自己潛能的習(xí)慣,從小事做起。2、 人的潛能是多方面的,表現(xiàn)在哪里?你知道你自己的潛能嗎?(6分).語言智能,音樂智能,空間智能,身體運(yùn)動(dòng)智能,數(shù)理邏輯智能,自我認(rèn)識(shí)智能,人際交往智能- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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