2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一諾千金》課件3 語(yǔ)文A版.ppt

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注音 y nu qi nj n 釋義 諾 許諾 許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值 比喻說(shuō)話算數(shù) 極有信用 出處 西漢 司馬遷 史記 季布欒布列傳 得黃金百 不如得季布諾 唐代 李白 敘舊贈(zèng)江陽(yáng)宰陸調(diào) 詩(shī) 一諾許他人 千金雙錯(cuò)刀 錯(cuò)刀 古錢(qián)名 西漢初年有一個(gè)叫季布的人 他特別講信用 只要是他答應(yīng)過(guò)的事 無(wú)論有多么困難 他一定要想方設(shè)法辦到 當(dāng)時(shí)還流傳著一句諺語(yǔ) 得黃金百 斤 不如得季布一諾 得到一百兩黃金 也不如得到季布的一個(gè)承諾 后來(lái) 劉邦打敗項(xiàng)羽當(dāng)上了皇帝 開(kāi)始搜捕項(xiàng)羽的部下 季布曾經(jīng)是項(xiàng)羽的得力干將 所以劉邦下令 只要誰(shuí)能將季布送到官府 就賞賜他一千兩黃金 但是 季布重信義 深得人心 人們寧愿冒著被誅滅三族的危險(xiǎn)為他提供藏身之所 也不愿為賞賜的一千兩而出賣(mài)他 有個(gè)姓周的人得到了這個(gè)消息 秘密地將季布送到魯?shù)匾粦粜罩斓娜思?朱家很欣賞季布對(duì)朋友的信義 盡力將季布保護(hù)起來(lái) 不僅如此 他還專(zhuān)程到洛陽(yáng)去找汝陰侯夏侯嬰 請(qǐng)他解救季布 夏侯嬰從小與劉邦很親近 后來(lái)為劉邦建立漢王朝立下了汗馬功勞 他也很欣賞季布的信義 在劉邦面前為季布說(shuō)情 終于使劉邦赦免了季布 不久劉邦還任命他做了河?xùn)|太守 后來(lái)人們就用 一諾千金 來(lái)形容一個(gè)人很講信用 說(shuō)話算數(shù) 秦文君 1954年生 上海人 1982年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作 上海 兒童文學(xué)選刊 主編 副編審 中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員 上海市作家協(xié)會(huì)副主席 上海市文聯(lián)委員 其作品從兒童視角出發(fā) 展現(xiàn)兒童的所思所想 語(yǔ)言風(fēng)趣幽默 且不乏感人之處 主要作品有 男生賈里新傳 女生賈梅新傳 小鬼魯智勝 小妖林曉梅 開(kāi)心女孩 等 用自己喜歡的方式快速閱讀課文 思考課文寫(xiě)了哪幾個(gè)故事 hu ngj n恍謹(jǐn)l i磊du ju n兌倦 我會(huì)讀 猶豫為難拒絕責(zé)怪信用如期恍恍惚惚十萬(wàn)火急一諾千金源頭鄭重磊落一言既出駟馬難追打折扣倦怠瑟瑟流淌欣喜 猶豫 拿不定主意 為難 感到難以對(duì)付 拒絕 不接受 不同意責(zé)怪 責(zé)備 埋怨 信用 能夠履行跟人約定的事情而取得的信任 如期 按照期限 恍恍惚惚 神志不清 精神不集中 十萬(wàn)火急 形容事情緊急到了極點(diǎn) 一諾千金 形容說(shuō)話算數(shù) 誠(chéng)實(shí)可靠 源頭 水流發(fā)源的地方 比喻事物的開(kāi)始部分 鄭重 嚴(yán)肅認(rèn)真 磊落 心地 正大光明 倦怠 疲乏困倦 一言既出 駟馬難追 形容話說(shuō)出口 無(wú)法再收回 欣喜 歡喜 快樂(lè)打折扣 比喻不完全按規(guī)定的 已承認(rèn)的或已答應(yīng)的來(lái)做 瑟瑟 形容顫抖的樣子 流淌 液體流動(dòng) 這里指抽象的情感融匯在了擊掌之中 再讀課文 整體把握 1 思考 作者想要表達(dá)什么中心 2 為了表達(dá)中心 文章寫(xiě)了幾件事 學(xué)習(xí)提綱 思考 1 我的心理都有哪些變化 2 為什么會(huì)有這樣的變化 第一個(gè)故事 在讀課文的過(guò)程中理解 難堪 的意思 體會(huì)那個(gè)男生為什么難堪 如果你是那位男生 你當(dāng)時(shí)是怎樣想的 你讀了這個(gè)故事 哪里最為感動(dòng) 你想對(duì)那個(gè)男生說(shuō)些什么 朗讀第五自然段 想一想 他們 共同辦成 一件什么事 這時(shí) 他們各自會(huì)怎么想 共同辦成的一件事 指的是這個(gè)男生信守諾言 如期還錢(qián) 我 以前在心里責(zé)怪他 罵他不守信用 而現(xiàn)在他如期還錢(qián) 我 心里會(huì)慚愧自責(zé) 同時(shí)也會(huì)覺(jué)得他真了不起 是個(gè)守信用 重承諾的人 他心里會(huì)想 我終于信守了自己的諾言 讓朋友消除了對(duì)我的擔(dān)心和疑惑 第二個(gè)故事 思考 1 兩個(gè)人物不同的結(jié)局 你有什么想說(shuō)的 你對(duì)哪些內(nèi)容最感動(dòng) 2 讀第九 十自然段 思考 你認(rèn)為這兩段應(yīng)該怎樣去讀 請(qǐng)讀出你的理解來(lái) 一諾千金看來(lái)只是一種作風(fēng) 實(shí)在 牢靠 可他更是一種鄭重地對(duì)待世界的精神 誠(chéng)摯 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜藶槿颂幨伦匀焕诼?一言既出 駟馬難追 這已經(jīng)超出了準(zhǔn)則的含義 而帶著人類(lèi)理想 精神和正氣的光彩 這 指的是 一諾千金 準(zhǔn)則 指的是言論 行動(dòng)等所依據(jù)的原則 這句話高度評(píng)價(jià)了 一諾千金 的價(jià)值 它具體體現(xiàn)著人類(lèi)的理想 精神和正氣 然而 大千世界里太多人隨意許諾 卻從不兌現(xiàn) 他們似乎活得輕松 可惜 這種情景不會(huì)長(zhǎng)久 一個(gè)人失信多了 他的諾言也就被當(dāng)成戲言 大打折扣 且不說(shuō)別人會(huì)怎樣看輕他 就是他自己 那種無(wú)聊 倦怠也會(huì)漸漸襲上心頭 在現(xiàn)實(shí)生活中 許多人輕諾而寡信 這種人因?yàn)椴怀袚?dān)責(zé)任而感到了輕松 時(shí)間久了 這種人別人不再會(huì)相信他 而他自己也會(huì)因此無(wú)所事事 品讀回顧 提高思想認(rèn)識(shí) 思考 你認(rèn)為作者寫(xiě)作上有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方 1 整體構(gòu)思上 由兩個(gè)故事構(gòu)成 中間的議論部分自然過(guò)渡 2 每個(gè)故事的寫(xiě)法上 都做到詳略咸宜 值得學(xué)習(xí) 學(xué)了這兩個(gè)故事以后 你對(duì) 一諾千金 怎樣看呢 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)自己的看法 一諾千金看來(lái)只是一種作風(fēng) 實(shí)在 牢靠 可它更是一種鄭重地對(duì)待世界的精神 誠(chéng)摯 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜藶槿颂幨雷匀焕诼?一言既出 駟馬難追 這已經(jīng)超出了準(zhǔn)則的含義 而帶著人類(lèi)理想 精神和正氣的光彩 一言既出 駟馬難追輕諾必寡信 不精不誠(chéng) 不能動(dòng)人 誠(chéng)者 天之道也 思誠(chéng)者 人之道也 有所期諾 纖毫必償 有所期約 時(shí)刻不易 我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事 毛澤東勿以惡小而為之 勿以善小而不為 惟賢惟德 能服于人 劉備人而無(wú)信 不知其可也 孔子言必信 行必果 子路 關(guān)于誠(chéng)信的名言 11 一諾千金詞句積累運(yùn)用 課內(nèi) 一諾千金恍恍惚惚十萬(wàn)火急一言既出駟馬難追風(fēng)雨無(wú)阻誠(chéng)摯 課外 抱誠(chéng)守真誠(chéng)至金開(kāi)赤誠(chéng)相待以信為本言行一致坦誠(chéng)相見(jiàn)1 當(dāng)信用消失的時(shí)候 肉體就沒(méi)有了生命 大仲馬 2 如如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信 首先要自己誠(chéng)信 莎士比亞 3 言不信者 行不果 墨子 謝謝