普通話水平測試培訓(xùn)教程（全套）

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中國礦業(yè)大學(xué) 普通話水平測試培訓(xùn)教程,中國礦業(yè)大學(xué)語委辦 普通話培訓(xùn)測試點(diǎn),一、測試對象及達(dá)標(biāo)要求,根據(jù)國家語言文字工作委員會(huì)關(guān)于普通話水平測試管理工作的若干規(guī)定，測試對象及達(dá)標(biāo)要求： 師范系統(tǒng)的教師和畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級，其中普通話語音課教師和口語教師必須達(dá)到一級； 普教系統(tǒng)的教師以及職業(yè)中學(xué)與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級；,非師范類高校的教師以及與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級； 廣播電視教學(xué)的教師，普通話水平不得低于二級； 報(bào)考教師資格的人員，普通話水平不低于二級；,國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人，普通話水平必須達(dá)到一級甲等，其余廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人的達(dá)標(biāo)要求由廣播電視部另行規(guī)定； 電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專業(yè)和電影、話劇表演專業(yè)的教師和畢業(yè)生，普通話水平必須達(dá)到一級。,其他應(yīng)當(dāng)接受普通話水平測試的人員（如公務(wù)員、律師、醫(yī)護(hù)人員、導(dǎo)游員、講解員、公共服務(wù)行業(yè)的營業(yè)員等），其達(dá)標(biāo)等級可根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)的特點(diǎn)由省級語委確定。,二、測試內(nèi)容及等級,1、測試一律采用口試。內(nèi)容包括五個(gè)方面。 2、等級分三級六等。一級甲等97分以上。 一級乙等92以上，小于97分。二級甲等87分以上，小于92分。二級乙等80分以上小于87分。三級甲等70分以上小于80分。三級乙等60分以上小于70分。,三、測試試卷構(gòu)成及評分,1、讀單音節(jié)字詞100個(gè) 目的:考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。 評分：占10分。 2、讀多音節(jié)詞語50個(gè) 目的:除考查應(yīng)試人聲、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還考查上聲變調(diào)、兒話韻和輕聲的讀音。 評分：占20分。,3、朗讀,從《測試大綱》朗讀材料中（1-60）中任選。 目的：考查應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平。 評分：占30分。 其中：語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1 聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度口0.5-1分 語調(diào)偏誤視程度扣0.5，1，2分 停連不當(dāng)，視程度扣0.5，1，2分 朗讀不流暢，視程度扣0.5，1，2分,,4、說話 目的：考查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下說普通話的能力和所達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說話為主。3分鐘 評分：占40分。其中語音標(biāo)準(zhǔn)程度30分，詞匯語法規(guī)范程度占10分（分三檔最多扣4分），流暢度占5分（分三檔）。 說話不足三分鐘酌情扣分。,（1）說話時(shí)間不足3分鐘，視程度扣1-6分。 缺時(shí)15秒以下，不扣分； 缺時(shí)16秒-30秒，扣1分； 缺時(shí)31秒-45秒，扣2分； 缺時(shí)46秒-1分鐘，扣3分； 缺時(shí)1分01秒-1分30秒，扣4分； 缺時(shí)1分31秒-2分鐘，扣5分； 缺時(shí)2分01秒-2分29秒，扣6分。 說話時(shí)間不足30秒（含30秒），本測試項(xiàng)成績記為0分。,（2）離題、內(nèi)容雷同，視程度扣4分、5分、6分。 “離題”是指應(yīng)試人所說內(nèi)容完全不符合或基本不符合規(guī)定的話題。完全離題，扣6分；基本離題，視程度扣4分、5分。 直接或變相使用《普通話水平測試綱要》中的60篇朗讀短文，扣6分；其他內(nèi)容雷同情況，視程度扣4分、5分。 本測試項(xiàng)可以重復(fù)扣分，但最多扣6分。,（3）無效話語，酌情扣1-6分。 “無效話語”是指測試員無法據(jù)此作出評分的內(nèi)容。包括：①重復(fù)相同或大體相同的內(nèi)容；②經(jīng)常重復(fù)相同語句；③口頭禪頻密；④簡單重復(fù)。 無效話語在三分之一以內(nèi)，視程度扣1、2、3分；無效話語在三分之一以上，視程度扣4、5、6分。 有效話語不足30秒（含30秒），本測試項(xiàng)成績記為0分。 四、本試行細(xì)則由江蘇省普通話水平測試專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。,（4）自然流暢程度，共5分。分三檔： 一檔：語言自然流暢，扣0分。 二檔：語言基本流暢，口語化較差，類似背稿子。有所表現(xiàn)，扣0.5分；明顯，扣1分。 三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬。程度一般的，扣2分；嚴(yán)重的，扣3分。,四、常見錯(cuò)誤,（一）z c s /zh ch sh 平、翹舌音對應(yīng)的發(fā)音方法相同，區(qū)別主要在于發(fā)音部位。Zh ch sh 是舌尖后音，發(fā)音時(shí)是舌尖翹起并后縮，觸及或靠近硬腭前端，翹起的舌尖與硬腭前端構(gòu)成阻礙，使氣流受阻摩擦成聲。Z c s是舌尖前音，發(fā)音時(shí)是舌尖平伸，觸及或靠近上齒背構(gòu)成阻礙，使氣流受阻摩擦成聲。 方言中沒有翹舌音的，要注意從發(fā)音動(dòng)作和語音聽覺上反復(fù)加以訓(xùn)練。,四、常見錯(cuò)誤,四、常見錯(cuò)誤,辨音練習(xí),（1）字的練習(xí) 爭--增 閘--雜 找--早 晝--鄒 哲--擇 吹--摧 柴--裁 恥--此 徹--惻 酬--湊 山--三 說--所 傷--桑 樹--訴 聲--僧 （2）詞的練習(xí) 政治 掙扎 追逐 卓著 超產(chǎn) 拆除 沖出 賞識 創(chuàng)收 山水 閃爍自在 曾祖 摧殘 蒼翠 色素 松散 總裁早操 蠶絲 訴訟,,（二）n與I的辨讀,n和I都是舌尖中音，但在發(fā)音部位上I實(shí)際上比d、t、n要略靠后一點(diǎn)，舌尖接觸上齒齦的位置比n略偏后一些。區(qū)別是發(fā)音方法不同。 注意n是鼻音，用舌尖頂住上齒齦形成阻塞，閉住口腔，是氣流從鼻腔中透出。I是邊音，發(fā)音時(shí)注意不要讓氣流從鼻腔中漏出來，用舌尖輕輕地抵住上齒齦。舌頭兩側(cè)跟上腭兩側(cè)保持適度的距離，由舌前部的兩邊出氣發(fā)音。,辨音練習(xí),字的對比練習(xí) 那 奈 內(nèi) 腦 難 農(nóng) 臘 懶 淚 老 藍(lán) 龍 交替對比練習(xí) 那里 腦力 奴隸 耐勞 女客 男子 難住 爛泥 連年 留戀 冷暖 旅客 籃子 攔住 大娘 大梁 惱怒 老路 料理 連累,朗讀練習(xí),享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)它即將來臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。 40號（提醒幸福）,（三）注意f和h的辨讀,發(fā)音部位不同：f是齒唇擦音，發(fā)音時(shí)，下唇靠抵上齒并留一小縫，讓氣流從小縫中摩擦而出，聲帶不震動(dòng)。H是舌面后擦音，發(fā)音時(shí)，舌面后部上抬至軟腭并留一小縫，讓氣流從小縫摩擦而出，聲帶不震動(dòng)。 二者區(qū)別：發(fā)音方法相同，發(fā)音部位不同。,辨讀練習(xí),fa-hua fan-huan fang-huang fei-hui fen-hun fu-hu 讀詞語 仿佛 夫婦 非分 肺腑 吩咐 豐富 發(fā)揮 返回 繁華 防護(hù) 飛蝗 輝煌 乏力 華麗 廢氣 晦氣 散發(fā) 散花 復(fù)試 護(hù)士 攤販 癱瘓 浮水 湖水 嚴(yán)防 炎黃 奮戰(zhàn) 混戰(zhàn),朗讀練習(xí),這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。 蕭紅《火燒云》,（四）區(qū)別g k h和j q x,注意g k h是舌面后音，舌面后部向后上方隆起，抵住或靠近軟、硬腭交界處。g、k和是塞音，用氣流沖開阻礙的部位氣流爆發(fā)成音。h是擦音，直接讓氣流透過軟、硬腭構(gòu)成的窄縫摩擦成聲。 注意 j q x是舌面音,舍面前部隆起,貼緊或靠近硬腭前端發(fā)音。j、q是塞擦音，發(fā)音部位貼緊閉住氣流，然后再松出一條窄縫透出氣流成聲。x是擦音，直接讓氣流透過前舌面與前硬腭構(gòu)成的窄縫摩擦成聲。,辨音練習(xí),交差 交工 酵母 叫嚷 矯健 繳獲 見底 恰似 恰巧 簽證 謙讓 千瓦 千金 遷都 節(jié)目 揭露 腳跟 角膜 疆界 江米 嬌柔 狹義 瑕疵 下層 下等 消耗 消失 欠缺 玄妙 選區(qū) 選材 渲染 絢麗 學(xué)籍 學(xué)歷,（五）韻母辨正,注意前鼻音韻母en in an 和eng ing ang ong區(qū)別。 -n是舌尖中鼻音，發(fā)音時(shí)用舌尖頂住上齒齦形成阻塞，閉住口腔，使氣流完全從鼻腔中透出，同時(shí)聲帶顫動(dòng)，發(fā)出鼻音。 -ng是舌面后鼻音，發(fā)音部位同g k h相同。發(fā)音時(shí)用舌面后部頂住軟腭，讓氣流從鼻腔流出，同時(shí)聲帶顫動(dòng)，發(fā)出鼻音。練習(xí)時(shí)，舌面后不要離開軟腭，可讓聲音延長下去。 -n和-ng的發(fā)音方法相同，部位不同。,辨音練習(xí),幫忙 棒糖 滄桑 長方 當(dāng)場 商場 倉房 帆布 方步 相反 相仿 翻案 方案 擔(dān)心 內(nèi)奸 嫩江 清廉 清涼 大連 大梁 蓮心 良心 表現(xiàn) 表象 顯現(xiàn) 顯象 前鋒 強(qiáng)風(fēng),（六）注意讀準(zhǔn)聲調(diào),陽平35調(diào)，音勢往上升。 上聲214調(diào)，音勢歷而強(qiáng)。 去聲51調(diào)，音勢輕而遠(yuǎn)。 練習(xí) 批準(zhǔn) 發(fā)展 浪花 隨時(shí) 泉水 統(tǒng)一 紡織 陰平55調(diào)，音勢平而柔。 展開 表決 久別 列車 遐想 曲劇 貴賓,（七）變調(diào)、輕聲、兒化,上聲在非上聲和輕聲前，只讀原調(diào)值的一半。 如：里面 旅行 老練 兩個(gè)上聲相連，前一個(gè)上聲變得像陽平。 譜寫 典禮 可喜 審理 黨委 反感 舞蹈 選取,1、上聲,在雙音節(jié)詞語中，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲與其他聲調(diào)相連不少于4次，輕聲不少于3次，兒化韻不少于4次。,3、兒化 兒化是普通話里的主要語音現(xiàn)象，經(jīng)過兒化的詞，詞尾音節(jié)的韻母便與“er”結(jié)合，使原韻母的發(fā)音發(fā)生變化。 香瓜兒 打嗝兒 透亮兒 墨水兒 屜兒 上座兒,五、朗讀要重視,普通話朗讀就是用爽朗生動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)音，把書面上用文字寫出成段成篇的文章作品念出來，成為有聲有色的活語言，使多數(shù)人聽見后，了解并接受。 注意事項(xiàng)：1、語速不能過快或過慢，《大綱》中規(guī)定的朗讀作品，基調(diào)一般宜采用舒緩或中等語速。2、朗讀中出現(xiàn)錯(cuò)誤不要回讀。 朗讀狀態(tài)注意：1、信心百倍，積極主動(dòng)； 2、全神灌注，進(jìn)入作品；3、速看慢讀，由己達(dá)人；4、全身松弛，用聲自如。,六、說話是關(guān)鍵,1、“說話”一項(xiàng)，主要考查應(yīng)試者在沒有文字材料依托的情況下語音、詞匯、語法的規(guī)范程度以及自然、流暢的水平。這不單單是對應(yīng)試者語言水平的考查，同時(shí)也是對應(yīng)試者心理素質(zhì)的考驗(yàn)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在即席講話時(shí)，由于緊張或忙于確定說話中心、組織詞句而顧此失彼，暴露出許多缺點(diǎn)。 2、注意事項(xiàng)：1、語音自然；2、用詞恰當(dāng)； 3、語句流暢；4、思路清晰；5、謀篇得法。,3、謀篇得法,（1）審題準(zhǔn)確，話題可分為記敘和議論兩大類。按所記對象又分為記人、記事、記生活、記所愛和論人、論事、論物。 （2）剪裁合理，應(yīng)緊扣中心，避免離題萬里。 （3）結(jié)構(gòu)完整。 （4）根據(jù)自己所需，適當(dāng)合并同類項(xiàng)。,4、注意：,圍繞命題說話 無文字憑借 語音標(biāo)準(zhǔn) 詞匯語法規(guī)范 自然流暢 口語化 時(shí)間充足，語速適中,5、合并同類項(xiàng),記人物{家庭、父母、好友、尊敬的人、老師、我和電視； 記事件{童年、學(xué)習(xí)生活、讀書生活、我的職業(yè)、業(yè)余生活、業(yè)余愛好、集體、向往的地方； 記所愛{所愛的季節(jié)、美食、書刊、動(dòng)物、職業(yè)、文學(xué)及其他藝術(shù)形式、明星、體育運(yùn)動(dòng)；,論人{(lán)談鄰里關(guān)系、社會(huì)公德、個(gè)人修養(yǎng) 論事{談衛(wèi)生與健康、對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識、學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，消費(fèi)的感受，論科技發(fā)展與社會(huì)生活；,七、復(fù)習(xí)難點(diǎn),嘔(ǒu) 戳(chuō) 窘(jiǒng) 嗅(xiù) 桓(huán) 矩(jǔ) 宅(zhái) 躥(cuān) 癖(pǐ) 膩(nì) 囊(náng) 澤(zé) 洽(qià) 瘟(wēn) 擴(kuò)(kuò) 佟(tóng) 嫩(nèn) 篩(shāi) 竿(gān) 耍(shuǎ) 挪(nuó) 擎(qíng) 聶(niè) 謬(miù) 踱(duó) 羹(gēng) 淮(huái) 準(zhǔn)(zhǔn) 槳(jiǎng),壤(rǎng) 揪(jiū) 頜(hé) 攝(shè) 寢(qǐn) 膘(biāo) 踹(chuài) 榨(zhà) 澀(sè) 裁(cái) 吏(lì) 垮(kuǎ) 刮(guā) 掠(lüě) 碑(bēi) 錦(jǐn) 綿(mián) 藻(zǎo) 巡(xún) 箔(bó) 撰(zhuàn) 溺(nì) 酉(yǒu) 胚(pēi) 翁(wēng) 剖(pōu),斬(zhǎn) 而(ér) 瑟(sè) 蕊(ruǐ) 沁(qìn) 洼(wā) 閏(rùn) 芯(xīn) 怯(qiè) 柄(bǐng) 淤(yū) 殲(jiān) 槐(huái) 爵(jué) 坤(kūn) 叩(kòu) 彌(mí) 蛙(wā) 曰(yuē) 逸(yì) 襖(ǎo) 攥(zuàn) 篆(zhuàn) 酌(zhuó) 泄(xiè) 瘸(qué) 凝(níng) 壟(lǒng),,仄(zè) 濱(bīn) 晉(jìn) 拐(guǎi) 拈(niān) 赫(hè) 昭(zhāo) 粵(yuè) 弦(xián) 檔(dàng) 腔(qiāng) 兜(dōu) 噎(yē) 肋(lèi) 顛(diān) 鹵(lǔ) 拎(līn) 擬(nǐ) 藤(téng) 壘(lěi) 灑(sǎ) 滇(diān) 融(róng) 揩(kāi) 碩(shuò) 裸(luǒ) 鬢(bìn) 瞟(piǎo),,拙(zhuō) 隋(suí) 騷(sāo) 縱(zòng) 酚(fēn) 諸(zhū) 沏(qī) 貯(zhù) 枯(kū) 苯(běn) 鈉(nà) 蒿(hāo) 隴(lǒng) 竇(dòu) 稈(gǎn) 綹(liǔ) 椎(zhuī) 攏(lǒng) 臀(tún) 潰(kuì) 搓(cuō) 篾(miè) 餉(xiǎng) 氖(nǎi) 嘯(xiào) 髓(suǐ) 誅(zhū),后跟兒 商量 靠不住 謬論 那么 比方 大伙兒 跳高兒 天窗兒 胡琴 耳垂兒 窘迫 蜜棗兒 云彩 挨個(gè)兒 扇面兒 權(quán)力 認(rèn)識 柵欄 藥方兒 小甕兒 火鍋兒 霓ní虹燈 痛快 得心應(yīng)手 怎么 淚珠兒 閨gui女 郵戳兒 掉價(jià)兒 老爺 紅包兒 虧損 英雄 死板 咳嗽,主人翁 從而 旦角兒 海市蜃樓 地下水 飯盒兒 為了 門洞兒 稀罕 玩意兒 找茬兒 自治區(qū) 胡同兒 意思 瘧疾 圍嘴兒 蛋黃兒 打算 我們 腦瓜兒 累贅léizhuì 刀刃兒 渺小 毛驢兒 沒譜兒 南瓜 落款兒 妖精 痞子 孫女 厲害 收攤兒,,花蕊 乒乓球pīngpāngqiú 耳朵 大嬸兒 唱歌兒 黃瓜 琵琶 汗流浹背hànliújiābèi 肚臍兒 別扭 鐵匠 小蔥兒 媒介 挫cuòshāng 火候 顯得 山坳 shānào 打鳴兒 仍然réngrán 棒槌 燈泡兒 鋪蓋 瓜瓤兒 大相徑庭dàxiāngjìngtíng 吆喝 成分 在乎 給予jǐyǔ 石子兒 面條兒 高跟兒鞋 鼻梁兒 痰盂兒 臉盤兒 沒準(zhǔn)兒 冤枉,八、計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試評分細(xì)則（試行）,一、根據(jù)《普通話水平測試大綱》（教語用〔2003〕2號）及《計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試評分試行辦法》，結(jié)合我省計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試實(shí)際，制定本細(xì)則。 二、讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語、朗讀短文三項(xiàng)由國家語言文字工作部門認(rèn)定的計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試系統(tǒng)評定分?jǐn)?shù)。 三、命題說話項(xiàng)由測試員評定分?jǐn)?shù)。,本測試項(xiàng)要求應(yīng)試人按照選定的題目連續(xù)說話，3分鐘內(nèi)所說的所有音節(jié)均為評分依據(jù)。 1.語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔： 一檔：沒有語音錯(cuò)誤，扣0分；錯(cuò)誤1次、2次，扣1分；錯(cuò)誤3次、4次，扣2分。,二檔：語音錯(cuò)誤在5-7次之間，有方音但不明顯，扣3分；語音錯(cuò)誤8次、9次，有方音但不明顯，扣4分。 三檔：語音錯(cuò)誤在5-7次之間，但方音明顯，扣5分；語音錯(cuò)誤8次、9次，但方音明顯，扣6分。語音錯(cuò)誤在10-15次之間，有方音但不明顯，扣5分、6分。,四檔：語音錯(cuò)誤在10-15次之間，方音比較明顯，扣7分、8分。 五檔：語音錯(cuò)誤在16-30次之間，方音明顯，扣9分、10分、11分。 六檔：語音錯(cuò)誤超過30次，方音重，扣12分、13分、14分。 語音錯(cuò)誤（包括同一音節(jié)反復(fù)出錯(cuò)），按出現(xiàn)次數(shù)累計(jì)。,繞口令,學(xué)時(shí)事 史老師,學(xué)時(shí)事,常學(xué)時(shí)事長知識,時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙,報(bào)紙登的是時(shí)事,常看報(bào)紙要多思,心理裝著天下事。,盆碰棚 老彭拿著一個(gè)盆，路過老陳住的棚， 盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆， 老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來賠盆， 老陳陪著老彭去補(bǔ)盆， 老彭幫著老陳來修棚。,老史撈石 老師老是叫老史去撈石，老史老是沒有去撈石，老史老是騙老師，老師老是說老史不老實(shí)。 珍珍繡錦枕，繡枕用金針，雙蝶枕上爭，珍珍的錦枕贈(zèng)親人。,感謝大家聆聽！,