人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)A卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課各具特色的民居同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共46分)1. (6分)用“尊”組成不同的詞語(yǔ),填在句中橫線上。如果我們能在生活中將心比心,就會(huì)對(duì)老人生出一份_。哈默以自己的勞動(dòng)換來了做人的_。他是一位受人_的學(xué)者。2. (16分)把兩字合為一個(gè)字,再組詞。西+昔=_ _ 木+秦=_ _革+便=_ _ 非+羽=_ _西+木=_ _ 土+寸=_ _3. (6分)給下面的字加上偏旁組成本課的生字,再組詞。多_ _專_ _鹿_ _造_ _索_ _易_ _4. (6分)看拼音寫漢字 nuninzh_米_土_藏 mi p chn輕_奇_和5. (4分)給加橫線的字注音。點(diǎn)綴 _ 奇葩 _ 名譽(yù) _ 繁盛 _ 糯米_崇尚_ 一模一樣_ 踏步_ 空地_ 竹篾_ 橫向_6. (3分)選擇正確的讀音。奇葩(p b)_ 崇尚(chng cng)_輕蔑(mi mi)_ 村寨(zhi zi)_7. (5分)用修改符號(hào)修改病句。每星期一的早上,學(xué)校都舉行嚴(yán)格的升旗儀式。同學(xué)之間即使是好朋友,也要互相關(guān)心。二、 閱讀理解 (共2題;共27分)8. (17分)春天,樹木( )新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林( )得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,( )住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來,落葉在林間( )。樹上( )了雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,經(jīng)常沒過膝蓋。 (1)你能從短文中找出這樣的詞嗎?試著寫幾個(gè)。蔥蔥蘢蘢_又香又脆_(2)括號(hào)中的詞語(yǔ)用的可真好,我最喜歡_這個(gè)詞語(yǔ),因?yàn)樗黖選擇括號(hào)中的詞語(yǔ)寫一話:_(3)在括號(hào)里選擇適當(dāng)?shù)脑~。(擋住 抽出飛舞 封積滿)樹木_新的枝條 把森林_得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的 _住了人們的視線 落葉在林間_。樹上_了雪9. (10分)閱讀下面文段,回答問題??图胰嗽谥渭摇⑻幨?、待人、立身等方面,無(wú)不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如,許多房屋大門上刻著這樣的正楷對(duì)聯(lián):“承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕”,表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。樓內(nèi)房間大小一模一樣,他們不分貧富、貴賤,每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。各層房屋的用途驚人地統(tǒng)一,底層是廚房兼飯?zhí)茫赢?dāng)貯(zh)倉(cāng),三層以上作臥室,兩三百人聚居一樓,秩序井然,毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化,讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。(1)本段中心句是哪一句?在文中的作用是?(2)請(qǐng)問這一段用了什么說明方法?并說出是那一句。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題;共27分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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