八年級政治下冊第五單元我是中國公民5.1我們都是公民活動探究型課件粵教版.ppt
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我們都是公民 課堂導入 亞航失事飛機上共162人無中國公民 明白公民身份的基本內涵 平等地享有法律規(guī)定的公民權利 同時也必須履行法律規(guī)定的公民義務 掌握法律所規(guī)定的 公民 身份的含義 了解自己所具有的中國公民身份 學習目標 樹立公民意識的重要性 懂得作為新一代公民 應該如何提高自身的公民素質 重點難點 公民身份的確認與公民身份的內涵 如何培養(yǎng)學生的公民意識 情境體驗 思考 在亞航空難中 無中國公民 什么是公民和中國公民呢 分組探究 誰說對了 新知探究 王小青的想法不準確 我們一出生具有國籍 不受是否拿到身份證的影響 陳曠的想法不準確 我們一出生具有中國國籍 不受年齡的限制 新知探究 張怡的看法是對的 她小姨的女兒一出生就是公民了 張萌的看法不準確 陳燕雖然出國留學了 但如果她不加入外國國籍 她還是中國公民 張強的看法不正確 公民犯罪只會被剝奪某些權利 不可能會被剝奪公民身份 什么是公民 2 什么是中國公民 3 中國的國籍怎么獲得 公民 指具有一國國籍 并根據該國法律規(guī)定享有權利和承擔義務的人 我國憲法規(guī)定 凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民 一是個人具有某國國籍就是該國公民 二是公民是按照國家法律規(guī)定享有權利和承擔義務的個人 認識公民 父母雙方或一方是中國公民 但是出生時即具有外國國籍的除外 新知探究 故事 一個小提琴手的煩惱 公民的稱號表達了國家法律對本國公民的管轄和保護 任何時候 任何地方 任何條件下 只要公民的合法權益受到了侵害 國家都會義不容辭地提供保護和幫助 有一個很有名氣的小提琴手 他一心想到西方國家發(fā)展 他利用到西歐某國訪問演出的機會 宣布自動放棄中國國籍 由于失去了中國國籍 就不能以中國公民的身份取得該國的居住權 也無法找到固定的工作 最后他只能靠賣藝為生 不久 他在那個國家混不下去了 只好流浪到東南亞某國 在一家低級的酒吧靠伴奏度日 閱讀材料 談談你的感受 新知探究 2015年2月28日 也門薩那 沙特空襲行動持續(xù) 中國駐也門大使田琦透露 在也門的中國公民總計590人 中國外交部發(fā)言人表示 中國政府高度重視也非常關心在也門中國公民和機構的安危 將根據也門形勢發(fā)展和需要 及時采取行動 確保中方有關人員安全 一艘中國戰(zhàn)艦29日??恳查T港口亞丁 撤離中國公民 我們的同胞很快就安全地踏上他們的歸途 新知探究 思考 1 中國游客為什么能順利擺脫困境 2 你對事件的完滿解決有什么感受 感受 國家是公民權利的強大后盾 我們?yōu)樽鎳膹姶蟾械阶院?幸福和驕傲 我們要珍惜享有的權利 要為祖國的繁榮穩(wěn)定盡自己應有的義務 新知探究 小結 公民身份的內涵是什么 公民意識 1 公民是受國家憲法和法律管轄和保護的個人 2 社會主義民主政治的根本和核心是人民當家作主 3 公民在法律上享有平等的權利 這些權利由國家憲法和法律明確規(guī)定和實施保護 新知探究 公民與人民的區(qū)別 公民是法律概念 公民的范圍比人民廣泛 除包括人民外 還包括人民的敵人 指全體社會成員 人民是政治概念 新知探究 請思考 王淵同學為什么能夠抵制住 總統(tǒng)獎候選人 的巨大誘惑呢 在美國波士頓地區(qū) 一位叫王淵的中國女高中生因在當地學校品學兼優(yōu) 不僅被著名的哈佛大學提前錄取 而且還被提名為年度美國總統(tǒng)獎候選人 然而當得知要獲此獎必須放棄中國國籍 加入美國國籍時 她毅然作出了寧愿不要大獎 也要中國國籍的選擇 王淵同學說 我以中國人為榮 我要為中國做一點事情 要樹立國家觀念 新知探究 請觀察下列圖片 談談你的感受 培養(yǎng)堅定的民主意識和良好的公民道德 新知探究 增強法律意識 遵守國家法律 新知探究 樹立公民意識 做個合格公民 三 要增強法律意識 遵守國家法律 二 要培養(yǎng)良好的公民道德和民主意識 一 要樹立國家觀念 新知探究 心靈感悟 動畫欣賞 五星紅旗 行為提升 以 樹立公民意識 做合格小公民 為主題 起草一份行動方案 課堂小結 課堂小結 教師寄語 做合格的小公民 在家庭孝敬父母 友愛親人 節(jié)儉勤勞 自強上進 讓父母親朋為我驕傲放心 做合格的小公民 在學校團結守紀 尊師助人 努力學習 刻苦鍛煉 讓老師同學對我充分信任 做合格的小公民 在社會愛國守法 明禮誠信 遵守公德 學會奉獻 讓祖國人民對我滿懷信心 當堂達標 中國公民小李留學美國3年后想加入美國國籍 但他又不想放棄中國國籍 下列觀點正確的是 A 這是可以做到的 因為我國的法律沒有限制B 這是不可能的 因為我國法律不承認中國公民具有雙重國籍C 這是不允許的 因為他出生在中國D 這是可以的 因為美國法律承認他具有雙重國籍 B- 配套講稿:
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