八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 6.1 質(zhì)量守恒定律課件 人教版五四制.ppt

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課題1質(zhì)量守恒定律 讓課堂成為師生思維共同奔跑的場(chǎng)地 水變含碳元素的高價(jià)的汽油 柴油 經(jīng)濟(jì)收入驚人 技術(shù)轉(zhuǎn)讓 請(qǐng)有識(shí)之士加盟 同學(xué)們 假如你是老板 你是否會(huì)加盟呢 請(qǐng)談一談你的想法 廣而告之 小明 小東 這是真的嗎 總質(zhì)量是否相等 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì) 活動(dòng)探究一 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等 白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定 劇烈燃燒 產(chǎn)生大量白煙 放出大量熱氣球先鼓起后癟掉 結(jié)論 反應(yīng)物質(zhì)量總和生成物質(zhì)量總和 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 天平仍保持平衡 m P m O2 m P2O5 白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定 鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測(cè)定 活動(dòng)探究一 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等 方案2 鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)原理 結(jié)論 反應(yīng)物質(zhì)量總和 生成物質(zhì)量總和 鐵釘表面有紅色固體物質(zhì)析出 溶液由藍(lán)色變成淺綠色 天平平衡 鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 把握質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意幾點(diǎn) 1 只有化學(xué)變化才遵守質(zhì)量守恒定律 物理變化不用質(zhì)量守恒定律解釋 2 守恒的是 總質(zhì)量 即 參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量 和 生成物的總質(zhì)量 如沉淀 氣體等都應(yīng)考慮進(jìn)去 3 參加 意味著沒(méi)有參加反應(yīng) 剩余 的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi) 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 質(zhì)量 化學(xué)反應(yīng) 是不是所有的化學(xué)反應(yīng)都有這種規(guī)律呢 有沒(méi)有特殊的情況 活動(dòng)探究二 質(zhì)量守恒定律是否對(duì)任何化學(xué)反應(yīng)都適用嗎 碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測(cè)定 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 固體粉末溶解 有大量的氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)原理 天平指針向右傾斜 變輕 天平平衡情況 碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測(cè)定 在開(kāi)放容器中 鹽酸 碳酸鈉 氯化鈉 水 二氧化碳 M1 M2 如何證明稀鹽酸和碳酸鈉應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等呢 稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后為什么天平不平衡呢 討論和評(píng)價(jià) 鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定 討論與交流 思考 1 該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么 發(fā)出耀眼的白光 放出大量的熱 生成白色固體 思考 2 該反應(yīng)的原理是什么 思考3 如果在燃著的鎂條上方罩上罩 使生成物全部收集起來(lái)稱量 會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果 白磷燃燒 鐵和硫酸銅溶液 敞口容器 密閉容器 小結(jié) 若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)證明質(zhì)量守恒定律 則反應(yīng)一定要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行 是什么原因?qū)е虏x耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 前失后鑒 為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢 O H H O O O H H H H H H 水分子 通電 氫分子 氧分子 探微求知 O H H O O O H H H H H H 水分子 氫分子 氧分子 H H H H O O 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 你發(fā)現(xiàn)了嗎 原子種類變了嗎 原子數(shù)目變了嗎 原子質(zhì)量呢 化學(xué)反應(yīng)前后 元素種類呢 各元素質(zhì)量呢 不變 不變 都不變 動(dòng)動(dòng)腦 分子數(shù)目變了嗎 化學(xué)反應(yīng)前后 物質(zhì)種類變了嗎 分子種類呢 動(dòng)動(dòng)腦 改變 可能改變 質(zhì)量守恒的原因 在一切化學(xué)反應(yīng)中 反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變 原子的數(shù)目沒(méi)有增減 原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化 所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等 小結(jié) 在化學(xué)反應(yīng)中有五不變 兩改變 三個(gè)可能改變 分子的數(shù)目元素的化合價(jià)物質(zhì)的狀態(tài) 三個(gè)可能改變 1 下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 A 蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短B 白磷在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變C 鐵釘生銹后質(zhì)量增加D 水結(jié)冰質(zhì)量不變 D 用質(zhì)量守恒定律解釋常見(jiàn)現(xiàn)象 題型訓(xùn)練 1 現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng) 則生成五氧化二磷的質(zhì)量 g 2 6g的碳在充足的氧氣中燃燒 生成二氧化碳22g 則有 g氧氣參加反應(yīng) 71 16 比一比 看誰(shuí)快 學(xué)以致用 學(xué)以致用 3 對(duì)質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是 A 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變 原子數(shù)目改變B 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變 原子數(shù)目不變C 在一切化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變D 在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù) C 某大師說(shuō)他能發(fā)功使鋁發(fā)生化學(xué)變化變成黃金 他的說(shuō)法是否有科學(xué)道理 沒(méi)有 化學(xué)反應(yīng)前后 元素種類不變 活學(xué)活用 2 成語(yǔ) 點(diǎn)石成金 本意為古代方士的一種法術(shù) 即能使石頭變成黃金 現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇 有人說(shuō)他能把石灰石變成黃金 請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說(shuō)明石灰石不能變成黃金的道理 答 在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變 石灰石的主要成分是碳酸鈣 它是由鈣元素 碳元素 氧元素組成的 黃金是由金元素組成的 因此石灰石不可能變成黃金 生物的呼吸作用表示為 有機(jī)物 氧氣 二氧化碳 水 以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是 A 只含碳元素B 只含碳元素和氫元素C 一定含碳 氫和氧元素D 一定含有碳元素和和氫元素 可能含有氧元素 推斷物質(zhì)的組成 D 推測(cè)一些物質(zhì)的組成或化學(xué)式 進(jìn)行有關(guān)計(jì)算 本節(jié)收獲 再見(jiàn)