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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,一、?；?二、校訓(xùn)：仰望星空 腳踏實(shí)地三、校風(fēng)：和融競進(jìn) 求實(shí)創(chuàng)新四、教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 敬業(yè)愛生五、學(xué)風(fēng)：一絲不茍 勤于持恒六、辦學(xué)理念：以德育人 以文化人七、育人目標(biāo)：為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人,為家庭培養(yǎng)幸福的人八、核心價(jià)值觀：為民族復(fù)興而學(xué)達(dá)天下，為家庭幸福而立德至善，為終身發(fā)展而博雅篤行，為團(tuán)隊(duì)使命而恪誠允公。,第一單元,第二單元,第三單元,第四單元,是什么,為什么,怎么看,怎么辦,文,化,一,般,中,國,文,化,文化概念
2、的界定,文化自身發(fā)展的一般過程,把握文化的核心價(jià)值,文化建設(shè)的基本要求,文化認(rèn)同：中華文化及民族精神,文化選擇：文化生活,文化傳承：傳播、繼承與發(fā)展,文化作用：對社會、對人,全書邏輯結(jié)構(gòu),第一單元 文化與生活,必修,2 ,政治生活,考點(diǎn)概覽,考向定位,1,、文化與生活,（,1,）文化與社會,文化的內(nèi)涵,文化的社會作用,文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系,文化在綜合國力競爭中的地位和作用,1.從知識的考查看：試題立足文化對社會發(fā)展的作用這一主線，,重點(diǎn)考查文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)、文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化在綜合國力競爭中的地位和作用,；,2.從試題類型上看：試題主要有體現(xiàn)類、原因類和意義類。選擇題多聚焦于文化的特征、
3、文化的實(shí)質(zhì)、文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。材料題立足文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)考查文化的特點(diǎn)、文化在社會發(fā)展中的作用,第一課考點(diǎn)考向概覽,考點(diǎn)概覽,考向定位,1,、文化與生活,（,2,）文化對人的影響,文化對人影響的表現(xiàn),文化對人影響的特點(diǎn),優(yōu)秀文化對塑造人生的作用,1.從知識的考查看：試題立足于,文化對人的影響,這一主線，重點(diǎn)考查,文化對人影響的表現(xiàn),、,特點(diǎn)，優(yōu)秀文化的作用,2.從試題類型上看：選擇題主要通過體現(xiàn)類題型考查文化影響人的表現(xiàn)、特點(diǎn)等，材料題主要通過體現(xiàn)類、原因類和意義類三類題型，綜合考查文化對人的作用和對社會的作用,第二課考點(diǎn)考向概覽,單元總結(jié)提升,單元知識網(wǎng)絡(luò),單元知識網(wǎng)絡(luò),單元總結(jié)
4、提升,單元知識網(wǎng)絡(luò),【,復(fù)習(xí)主線,】,本單元的復(fù)習(xí)一定要立足文化的作用這條主線，認(rèn)識一個(gè)實(shí)質(zhì)、兩種體現(xiàn)、五種關(guān)系。所謂,一個(gè)實(shí)質(zhì),就是要明確文化的實(shí)質(zhì)是一種精神力量。,兩種體現(xiàn),，從宏觀上看，主要體現(xiàn)了文化對一個(gè)國家和民族發(fā)展歷程的影響；從微觀上看，主要體現(xiàn)文化對個(gè)人成長的影響。,五種關(guān)系,，就是要理解文化與經(jīng)濟(jì)、文化與政治、文化與社會發(fā)展、文化與綜合國力、文化與人的關(guān)系。通過對五種關(guān)系的理解，具體分析文化與經(jīng)濟(jì)以及文化與人的關(guān)系，來認(rèn)識文化的實(shí)質(zhì)與作用。,判斷正誤,1,、九寨溝的自然風(fēng)光屬于文化現(xiàn)象。,2,、經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)所決定，意味著文化與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是同步的。,3,、每
5、個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是后天自發(fā)形成的。,4,、處在一定的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)。,5,、人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是文化程度。,6,、文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生著深刻地影響，所以文化的發(fā)展對社會的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。,7,、思維方式?jīng)Q定人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)。,8,、世界觀、人生觀，價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生永久不變的影響。,9,、文化是個(gè)人成長的催化劑。,10,、文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人 的全面發(fā)展。,綜合探究,1,、山東半島藍(lán)色經(jīng)
6、濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃上升為國家級區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略一年多來，開局良好，勢頭強(qiáng)勁，取得了令人矚目的成績，已成為推動(dòng)全省轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、向經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省邁進(jìn)的強(qiáng)大引擎。在山東省第十一屆人大第五次會儀期間，省人大代表王全杰提出：,“,山東要發(fā)展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，首先在文化意識方面要加強(qiáng)宣傳，使全省人民都懂得海洋的歷史和文化、海洋資源的保護(hù)、開發(fā)和利用。在海洋科學(xué)和文化領(lǐng)域要加強(qiáng)宣傳和普及，引起大家對海洋的重視。,”“,山東海洋開發(fā)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，有條件突出海洋文化，形成海洋產(chǎn)業(yè)高地。,運(yùn)用,“,文化與社會,”,的有關(guān)知識。說明山東要發(fā)展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)需要加強(qiáng)建設(shè),“,海洋文化,”,的理論依據(jù)。,【,解析,】,本題考查文化的
7、作用，考查解讀材料、獲取有效信息的能力，考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識分析實(shí)際問題的能力，解答的關(guān)鍵在于教材知識與材料信息的對接。依據(jù)設(shè)問要求，聯(lián)系教材，從總體上看，文化對社會發(fā)展具有深刻影響，具體包括文化對經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國力等的作用，對個(gè)人成長的作用；從材料上看，材料中心主要反映的問題包括,：,發(fā)展海洋文化可以形成海洋文化產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)山東省向文化大省邁進(jìn),、,海洋資源的開發(fā)利用，這些與文化對經(jīng)濟(jì)、綜合國力的作用相對應(yīng)。答案的組織只需將教材理論與材料對接即可。,解題思路,參考答案,（,1,）文化作為一種精神力量，能夠在人們?nèi)藗冋J(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。發(fā)展山東海洋文
8、化有利于促進(jìn)山東的發(fā)展。,（,2,）文化對經(jīng)濟(jì)具有反作用，先進(jìn)健康的文化對經(jīng)濟(jì)建設(shè)起積極的促進(jìn)作用。建設(shè)海洋文化，能夠?yàn)樯綎|海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提高不竭的的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。,（,3,）文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來越突出。突出海洋文化，有利于形成海洋文化產(chǎn)業(yè)高地，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。,（,4,）文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。建設(shè)海洋文化有利于提高山東的綜合實(shí)力。,參考答案,：,1.,文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有助于人們清醒地認(rèn)識環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動(dòng)。,2.,文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有助于營造全社會重視環(huán)保的文化氛圍。,3.,優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有助于提高人的道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。,當(dāng)堂檢測，比比誰又快有準(zhǔn)！,
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