七年級(jí)語文上冊(cè) 15《古代詩歌四首》次北固山下課件 （新版）新人教版.ppt

《七年級(jí)語文上冊(cè) 15《古代詩歌四首》次北固山下課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 15《古代詩歌四首》次北固山下課件 （新版）新人教版.ppt（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

王灣 字不詳 洛陽 今河南洛陽 人 唐代詩人 開元初年任滎陽主薄 又參與編纂 群書四部錄 后任洛陽尉 王灣博學(xué)工詩 詩雖流傳不多 但在詩壇亨名甚大 作者簡(jiǎn)介 作者簡(jiǎn)介 次北固山下王灣客路青山外 行舟綠水前 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 海日生殘夜 江春入舊年 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 品讀欣賞 背景介紹 品讀 注釋 客路 當(dāng)指驛道 是旅客來往所走的道路 鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐 故以 客路 與 舟行 相對(duì)應(yīng) 潮平 指潮與岸齊 因而兩岸顯得寬闊 這是春潮初升時(shí)的景象 風(fēng)正 指順風(fēng) 且風(fēng)力不大 所以帆是懸掛之形 殘夜 夜將盡時(shí)分 太陽從東方升起 又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn) 故稱海日 舊年 相對(duì)于新年而言 舊年未盡而江上春潮已生 故謂 江春入舊年 鄉(xiāng)書即家書 指詩人寄給洛陽家中的信 舊謂鴻雁可以傳遞書信 故詩人有托書于歸雁之意 按 鴻雁傳書 實(shí)無其事 漢書 蘇武傳 載 蘇武被匈奴扣留19年 漢使求蘇武 單于謊稱武已死 后漢使得密報(bào) 知武在某澤中 于是也謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁 腳上捆著蘇武從某澤中寄來的信 單于無可奈何 只好放還蘇武 旅客要走的道路呀 正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展 江上碧波蕩漾 我正好乘船向前 潮水上漲 與岸齊平 江面變得開闊無邊 和風(fēng)吹拂 風(fēng)向不偏 一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)江天 紅日從東海上誕生了 沖破殘夜 驅(qū)盡大地的黑暗 大江彌漫著溫煦的氣息 春天提早進(jìn)入了舊年 我多么思念親愛的故鄉(xiāng) 書信早已寫好 如何寄回家園掠過晴空的北歸鴻雁啊 拜托你們 把信捎到洛陽那邊 次北固山下王灣客路青山外 行舟綠水前 潮平兩岸失 風(fēng)正一帆懸 海日生殘夜 江春入舊年 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 品讀鑒賞 簡(jiǎn)評(píng) 1 詩人此刻在船上 而 客路 在青山之外 他是看不見的 為什么詩一開頭就提到 客路 呢 這是詩人的想像 表明船到鎮(zhèn)江后 還要乘驛車到別的地方去 已暗含旅途奔波之意 2 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 是詩人在何時(shí)何地見到的景象 你能想像出船行的圖景嗎 為什么要特別提到 潮平 在天將明未明之時(shí) 在船接近目的地即北固山的長(zhǎng)江之中 潮平 一語為下句中 江春 一語作鋪墊 詩歌鑒賞 3 這個(gè) 舊年 指的是一年中哪一段時(shí)間 殘冬臘月 4 為什么詩人突然想到要寄一封家書呢 由于新年將到 這正是家人團(tuán)聚之時(shí) 而自己旅食他鄉(xiāng) 久不得歸 自然想到要借大雁給他傳遞家書 詩歌鑒賞 名句分析 海日生殘夜 江春入舊年 1 這兩種景象有相同的地方嗎 提示 白日和黑夜的交替 新年和舊年的交替 都描寫了時(shí)序交替中的景物 2 這兩種景物跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎 提示 白日和黑夜的交替 新年和舊年的交替 如此一天一天地過去 一年一年地過去 而詩人依舊在外奔波 不得回鄉(xiāng) 怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢 名句賞析 海日生殘夜 江春入舊年 有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用 跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān) 海日生殘夜 將驅(qū)盡黑暗 江春 那江上景物所表現(xiàn)的 春意 闖入舊年 將趕走嚴(yán)寒 給人以樂觀 積極 向上的藝術(shù)鼓舞力 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 春潮涌漲 放眼望去 江面似乎與江岸平了 船上的人視野也開闊了 風(fēng)正一帆懸 愈見精彩 懸 是端端直直高掛的樣子 既是順風(fēng) 又是和風(fēng) 帆才能 懸 寫景極為傳神 次北固山下王灣客路青山外 行舟綠水前 潮平兩岸失 風(fēng)正一帆懸 海日生殘夜 江春入舊年 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 背朗詩歌 古詩新唱