為子女的健康成長共同努力.doc
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為子女健康成長共同努力 各位家長:大家好!很感謝各位家長能從白忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,你的到來充分體現(xiàn)了你對孩子們的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持,在此,我對到場的所有家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!今天,我要和家長們探討的話題是為了子女的健康成長而共同努力,目的有兩個(gè),一是讓家長了解學(xué)校,并積極主動配合學(xué)校加強(qiáng)對子女的教育和管理;二是根據(jù)當(dāng)前的教育形式和學(xué)生年齡特征,有針對性的指導(dǎo)家長如何管理和教育子女,改變有些家長簡單粗暴或過分溺愛或朝令夕改等不良的教育方式。下面我和家長們共同探討一下“如何培養(yǎng)和教育子女”的話題:有許多家長向反映不知道如何教育自己的孩子,望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長的心愿,可就是不知道怎么教育,有時(shí)教育后甚至起到了相反的作用。今天想通過家長會與家長們探討一下如何教育我們的子女,當(dāng)然我講得并不是什么靈丹妙藥,有興趣的家長不妨試一試,有可能對你的孩子有所幫助。1、對子女要有信心,要讓她們看到希望。(1)有句話講:“樹起大拇指喚醒孩子,拿起食指逼壞孩子”。就拿我們家長來說:假如你在工廠上班,有個(gè)零件廠長讓你修理,你費(fèi)了好大的事才修理好,只是由于時(shí)間倉促忘記把上面的焊點(diǎn)打平,廠長看到后大拇指一伸發(fā)自內(nèi)心地贊嘆一句:“好手藝,比新買的還耐用”。你想一想聽了廠長的這句話你心里是什么感受?還用說嗎,肯定是美滋滋的,一切勞累都會拋到九霄云外,只顧高興去了。廠長接著再來一句:“哎!焊點(diǎn)是不是高點(diǎn)”你一看就知道焊點(diǎn)未打平,必然說:“我剛修完,還沒來得及打磨,我這就打磨”,然后你就會樂顛顛的把焊點(diǎn)仔仔細(xì)細(xì)打磨平。下次廠長再給你這樣的活或者更難一點(diǎn)的你肯定會修的更好磨的更平,這就是表揚(yáng)的作用,激勵的效果。如果廠長來到以后,用食指指著你說:“干些什么活,干一輩子工人,不知道要把焊點(diǎn)打平嗎?長腦子干什么?”。家長同志,這時(shí)你又做何感想呢?我想,你要么看在工資的份上,稀里糊涂磨一磨,交差了事,要么隨手一丟,你愛找誰找誰去,我還不侍候你那。我說的對嗎家長同志?其實(shí)孩子和你一樣也需要善意的夸獎和激勵,一味的指責(zé)和批評會使孩子喪失自信,久而久之孩子什么也不原做,也不會做了。但是,家長同志要注意,夸獎孩子要夸孩子的真正優(yōu)點(diǎn),不能把缺點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)來夸,比如:可以這樣說:看看某某今天被子疊的多整齊、地收拾的多干凈、作業(yè)寫得有正規(guī)又正確、哎呦還會做一道這么可口的菜等等;切記不可表揚(yáng)你長的怎么怎么好、你的字帶連筆多漂亮等。在此,我真心希望我們的家長學(xué)會表揚(yáng)的藝術(shù),簡單粗暴用打罵的方式教育孩子危害是極大的請家長不要用。(2)通過比較讓孩子覺得自己也行。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),用孩子的優(yōu)點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較,用自己的短處與別人的短處進(jìn)行比較,讓孩子認(rèn)清自己,這樣才會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。你說一個(gè)生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好的學(xué)生就比唯獨(dú)學(xué)習(xí)好的學(xué)生差嗎?錯(cuò)了,僅僅學(xué)習(xí)好的只是一個(gè)書呆子,到社會后并不如習(xí)慣好的學(xué)生。(3)把差遠(yuǎn)了改為強(qiáng)多了,讓孩子對學(xué)習(xí)和生活有信心,覺得自己能行;孩子的進(jìn)步不是一下子就能達(dá)到家長要求的境界,需要逐步實(shí)現(xiàn),家長要看到孩子的進(jìn)步,告訴孩子你能行,這樣就消除了孩子的恐懼感;激發(fā)了孩子的求知欲;喚起了孩子對生命的熱愛;孩子找到了學(xué)習(xí)的快樂感覺;從而激起了學(xué)生的上進(jìn)心。(4)要愛孩子、要懂孩子、要尊重孩子:愛孩子,并不是替孩子包辦一切,有些家長這樣不舍得孩子做,那樣不放心,一切包辦,家長要信任孩子,相信每個(gè)孩子都有巨大的潛力,放心讓孩子去做,給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會,最遭不過家長再做一遍就是了,孩子通過你做學(xué)會了該怎么做;要懂孩子,每個(gè)孩子都有獨(dú)特的個(gè)性,有的愛說、有的愛笑、有的好動、有的好靜,家長要了解孩子的特點(diǎn)因材施教;要尊重孩子,每個(gè)孩子都有短處、壞習(xí)慣,都難免犯錯(cuò)誤、做錯(cuò)事家長要提醒、要寬容,給他講清道理寬容他,他就不會再去做。(5)想要孩子好,不要說錯(cuò)話。比如“希望孩子細(xì)心,老說孩子粗心” “希望孩子膽大,老說孩子膽小” “希望孩子聰明,老說孩子苯”,家長如果把粗心所造成的嚴(yán)重后果告訴孩子,相信下次他會記住的,分析清楚這樣做的結(jié)果要比你畏首畏尾做的好的多,下次他就會大膽去做。2、培養(yǎng)子女的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要從家長做起、要堅(jiān)持始終如一;環(huán)境對孩子的成長有極其重要的作用,環(huán)境主要包括家庭、社會、家長三方面。家庭環(huán)境不安靜,例如人來客往“沒有場所、沒有心情;那能學(xué)習(xí)”; 父母矛盾吵鬧、離異、單親;“心系父母、心情煩躁那有心情學(xué)習(xí)” 父母的壞習(xí)慣行為、吃、喝、賭,“影響著孩子,那有時(shí)間去管孩子學(xué)習(xí)”。如此種種,孩子不能學(xué)、不想學(xué);所以走向了網(wǎng)吧,和不學(xué)習(xí)的學(xué)生混在了一起學(xué)壞了。社會:網(wǎng)吧、暴力、交往等等對孩子影響極大,家長要教育孩子遠(yuǎn)離這些是非場地,更不要做榜樣。家長:干自己的事,孩子學(xué)習(xí)好壞是學(xué)校和老師的事,認(rèn)為生成的多教成的少;措施是“選一個(gè)好學(xué)校、選一個(gè)好班級、選一個(gè)好老師、認(rèn)為孩子就能學(xué)好,有的家長晚上加星期天請人給子女補(bǔ),覺得補(bǔ)就能進(jìn)步;家長要對孩子關(guān)心。(2)如何讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長應(yīng)該怎樣做;情感上要投入:關(guān)心孩子不能孩子要什么給什么,愛孩子也不是金錢和物質(zhì)上的投入;而是想孩子所想,幫孩子所需;而是要培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力、想象能力;讓孩子感到真愛。不要把學(xué)習(xí)作為交換的條件,記住身教重于言教的道理。時(shí)間上要投入:每天早起、每天中午、每天晚上你做什么?怎么做?每個(gè)星期天怎樣度過?如果每個(gè)家長能堅(jiān)持和孩子生活學(xué)習(xí)在一起,你的孩子知識就會鞏固,你的孩子就會進(jìn)步,而且會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;措施上的投入:家長認(rèn)為自己不懂,但不懂比懂好,你可以和孩子站在同以起跑線上主動學(xué)習(xí),而不是填鴨式給孩子講。只要投入就會有收獲;“付出和得到成正比”只要你堅(jiān)持你的孩子就會有進(jìn)步,“學(xué)問如逆水行舟,不進(jìn)則退;”各位家長,教育孩子不是懂不懂、不是會不會;而是你去管不管、抓不抓;如果我們把感情真的投入到孩子身上、如果我們把工作以外的時(shí)間用在孩子身上、如果我們動腦筋想辦法用合理的措施教育管理你的孩子,我們的孩子就會變好,就會進(jìn)步。家長們,我相信,只要你努力、只要你去做;我們的目的就能達(dá)到,我們的目的也一定能達(dá)到。最后預(yù)祝各位家長,健康快樂,合家幸福!謝謝!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 關(guān) 鍵 詞:
- 子女 健康成長 共同努力
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