2018-2019學年高中生物 課時分層作業(yè)13 群落的結構 新人教版必修3.doc

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課時分層作業(yè)(十三) 群落的結構 (建議用時：45分鐘)學業(yè)達標練1在生態(tài)學研究中，下列方法與研究目的不相符的是()A給海龜安裝失蹤器調查其洄游路線B給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙路線C用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系D用標志重捕法調查烏爾黃鼠的豐富度D豐富度是群落水平的概念，指的是生活在某區(qū)域的生物的種類數量；烏爾黃鼠是一個物種。2一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關系的是() 【導學號：62672167】A田鼠和雜草B豌豆和雜草C豌豆和其根中的根瘤菌D細菌和其細胞內的噬菌體B一塊農田中的田鼠與雜草屬于捕食關系，A錯誤；豌豆和雜草會競爭水肥和光照等，B正確；豌豆和其根中的根瘤菌屬于互利共生關系，C錯誤；細菌和其細胞內的噬菌體屬于寄生關系，故D錯誤。3下列有關生物群落結構的敘述，不正確的是 ()A決定群落結構的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等B森林中鳥類具有垂直分層現象，這主要與光照的強度有關C分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結果D利用不同作物對光照的要求不同，將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能B決定群落結構的環(huán)境因素有光照、溫度、濕度等；鳥類的分層現象是與食物分布相關的，而與光照無直接關系；群落結構的分層現象在套種生產中的應用，要考慮兩種生物的高矮和對光照強度的需要等因素。4進行土壤中小動物類群豐富度的研究活動時，正確的操作是() 【導學號：62672168】A可用樣方法調查鼠婦的種群密度B對于不知道名稱的小動物，可以忽略不計C利用小動物的避光避熱性，可采用冷光源收集樣土中的小動物D設計統(tǒng)計表，以便對實驗結果進行記錄和分析D鼠婦為土壤中小動物，可采用取樣器取樣法調查其種群密度，A錯誤；對于不知道名稱的小動物，也要統(tǒng)計在內，B錯誤；依據小動物的避光避熱性，可采取熱光源進行對其收集，C錯誤。5下列關于森林群落垂直結構的敘述，錯誤的是()A群落中的植物具有垂直分層現象B群落中的動物具有垂直分層現象C動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關D喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結構D垂直結構是指生物在垂直方向上，群落具明顯分層現象，故A、B正確；動物的垂直結構與植物提供的棲息場所和食物有關，C正確；喬木層的疏密程度影響下層的光照強度，從而影響草本植物的水平結構，D錯誤。6如圖所示為物種a和物種b的相互關系，a和b可能是下列哪組生物() 【導學號：62672169】A水稻和稗草B食草昆蟲和草C兔和鼠 D衣藻和甲藻B圖中a與b數量變化表明兩者為捕食關系。選項A、C、D為競爭關系，選項B為捕食關系。7科學家在一池塘內將兩種魚分別單獨和混合飼養(yǎng)，一段時間后，檢測出四類食物在它們胃內所占比例如下表。據此分析，下列敘述不正確的是()飼養(yǎng)方式植叢中的動物底棲動物浮游動物其他魚種1單養(yǎng)0.420.120.010.45混養(yǎng)0.050.350.050.55魚種2單養(yǎng)0.430.230.010.33混養(yǎng)0.400.120.040.44A.混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底B單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中C兩種魚之間可能是競爭關系D混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用A某食物在胃中所占比例越高，說明該魚種對該食物的攝入量越多，反映其生活與棲息的場所，故魚種1、魚種2單養(yǎng)時均多出沒在植叢中。棲息與活動場所的相似，意味著兩魚種之間可能為競爭關系。由混養(yǎng)數據可知，魚種1與魚種2食物比值的最高值分開，說明混養(yǎng)有利于對資源和空間的利用。8下圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例，下列說法錯誤的是()A甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系B甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直結構層次C乙對甲、丙的進化起選擇作用，而甲、丙對乙的進化不起作用D在某地區(qū)僅有該種類食物存在時，乙種群最可能保持數量的基本穩(wěn)定C根據圖示中三個種群生物的食物關系，由于甲與乙、乙與丙之間均存在共同食物，因此，甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系。由于甲、丙之間食物相似性很小，故它們可分布在同一群落的同一垂直結構層次。生物之間通過競爭、捕食等關系進行著相互選擇，從而實現生物之間的共同進化。9下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述錯誤的是()【導學號：62672170】甲乙A甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通B乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集C甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集D用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中C由圖可知，甲裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性采集，其中的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通；乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集，用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中，也可以放到試管中。10下表為物種、種群和群落之間的關系，請分析回答下列問題： 【導學號：62672171】(1)根據表中信息可知：分布最廣的物種是_；群落物種豐富度相對最高的是_。(2)若為林木群落，該群落在水平結構上具有_的特點，在垂直結構上具有_現象，其意義在于_。(3)若B3為某種鳥的種群，科學家對B3進行密度調查時，用專業(yè)的數字錄音機記錄其鳴唱，并對個體的鳴唱參數進行測量和分析，獲得了若干信息。與傳統(tǒng)的標志重捕法相比，該方法的突出優(yōu)點是_。解析(1)物種A在群落、均有分布，而B物種在、分布，C物種在、分布，D物種在、分布，由此可知分布最廣的物種是A。群落物種豐富度是指群落中物種數目的多少，析表可知，中3個物種，中2個物種，中4個物種，中2個物種，中2個物種，則群落中物種豐富度相對最高。(2)林木群落在水平結構上具有鑲嵌的特點，在垂直結構上具有分層現象，這種分層與林木植物與對光能的利用有關，即提高了群落對陽光等環(huán)境資源的利用。(3)傳統(tǒng)的標志重捕法調查種群密度時，需對進行抓捕且進行標記，有時標記物過于醒目，易被天敵捕食等，給測量結果帶來誤差，對調查鳥群可能有損傷等，而用專業(yè)的數字錄音機則可避免上述弊端等。答案(1)A(2)鑲嵌(或鑲嵌分布)分層提高了群落對陽光等環(huán)境資源的利用(3)無損傷、低干擾(答案合理即可)11如圖表示在燒杯中加入一些稻草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食，過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示。根據圖示分析回答問題。(1)枯草桿菌與草履蟲之間構成_關系，兩種草履蟲之間又構成_關系。(2)A、B兩條曲線分別表示_的數量變化情況。(3)曲線C在cd段下降的原因是_。(4)曲線A在ab段下降的原因是_。解析大草履蟲和雙小核草履蟲是不同的兩種生物，它們都以枯草桿菌為食，因此大草履蟲和雙小核草履蟲是競爭關系，枯草桿菌與草履蟲之間是捕食關系。根據題意可知曲線A為枯草桿菌在浸出液中的增減情況，曲線B為雙小核草履蟲在浸出液中的增減情況，曲線C為大草履蟲在浸出液中的增減情況。從曲線B和曲線C的變化情況可以看出，曲線C在cd段下降的原因是雙小核草履蟲與大草履蟲爭奪食物，前者占優(yōu)勢，適者生存，后者被淘汰。曲線A在ab段下降的原因是在大草履蟲加入后大量繁殖，以枯草桿菌為食，導致枯草桿菌減少。答案(1)捕食 競爭 (2)枯草桿菌和雙小核草履蟲 (3)雙小核草履蟲與大草履蟲爭奪食物，前者占優(yōu)勢，適者生存，后者被淘汰(4)大草履蟲加入后大量繁殖，以枯草桿菌為食，導致枯草桿菌減少12跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群，對動植物遺體的分解起重要作用。請回答：(1)由于跳蟲和甲螨活動能力_，身體_，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進行采集。(2)先要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器_，理由是_。若要采集大量的甲螨作為標本保存，最好選擇吸蟲器_，理由是_。(3)在一培養(yǎng)罐內同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群，若它們均僅以罐內已有的酵母菌為食，則跳蟲與甲螨之間的關系是_，線蟲與酵母菌之間的關系是_。解析(1)土壤中跳蟲和甲螨活動能力較強，身體微小，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進行采集。(2)跳蟲多棲息于潮濕隱蔽的場所，屬于好氧生物，濕棉花模擬土壤濕潤環(huán)境，利于跳蟲存活。(3)跳蟲與甲螨都以酵母菌為食，所以為競爭關系；線蟲以酵母菌為食，它們之間為捕食關系。答案(1)較強微小(2)B該吸蟲器中的濕棉花模擬土壤濕潤環(huán)境，利于跳蟲存活D該吸蟲器中的酒精可將收集的甲螨及時固定，防止腐爛(3)競爭捕食沖A挑戰(zhàn)練13如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數量和種類)。下列敘述中正確的是() 【導學號：62672172】A曲線不重疊時，M與N不存在競爭Bb越大，M適應環(huán)境能力越弱Cd越小，M與N競爭越激烈DM、N將呈現“J”型增長C僅從食物關系看，曲線不重疊時，M與N不存在競爭關系，但是二者在其他生存資源上可能存在競爭關系，A錯誤；b越大，說明該生物的食物種類越多，適應能力越強，B錯誤；d越小，說明兩種生物的食物種類重疊部分越多，M與N競爭會越激烈，C正確；M、N兩個物種種群數量受環(huán)境因素及其他因素的影響，不會呈現“J”型增長，D錯誤。14森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現空隙，稱為林窗。研究者調查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落，得到如圖所示的結果。據此不能推斷出()A在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下B光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結構C林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少D林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同D讀圖可知：在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下，A正確；隨著枯落物層的深度的增加，土壤動物種類數逐漸減少，由此可知光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結構，B正確；林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少，C正確；由圖無法推斷出林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度是否相同，D錯誤。15甲、乙、丙是食性相同的、不同品種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號捕食者數量/只蝌蚪存活率/%甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是() 【導學號：62672173】A捕食者主要捕食甲和丙B蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響C無捕食者時蝌蚪的種間競爭最后可能導致乙消失D隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源減少D隨著池塘捕食者數量的增加，甲、丙蝌蚪存活率降低，乙存活率升高，說明捕食者的食物主要是甲和丙，隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源增加，A正確、D錯誤；三種蝌蚪由于有相同的食物來源和生存空間而構成競爭關系，但捕食者的介入改變了它們原有的競爭，B正確；無捕食者時，乙蝌蚪的存活率最低，說明無捕食者時乙的競爭力最弱，乙可能消失，C正確。16下表是某研究性學習小組調查被農藥污染的廢水對農田土壤中小動物類群影響的結果。請回答下列問題：離污染河流的距離(km)0.10.51.02.04.0動物類群數(類)2023375058動物個體總數(個)3656657501 9832 490(1)許多土壤中小動物的活動能力_，而且身體_，不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，通常采用_取樣的方法進行采集、調查。(2)從表中數據可以看出，距離污染源_，農藥污染物的濃度_，土壤中小動物類群數和個體總數越多。結論：_。(3)該研究小組的同學在田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別種植了數量不等的大豆。每一區(qū)域內的植株分布是均勻的，待成熟后，統(tǒng)計數據如下表，請分析回答下面的問題。區(qū)域號區(qū)域植株數莢果數/株每個莢果中的種子數1208.36.02406.85.93603.96.24802.75.951002.16.0請用生態(tài)學原理，簡要解釋各組大豆隨植株數增多而平均每株植株上的莢果數減少的原因：_。通過分析表中數據，你還能得出什么結論？_。解析(1)對土壤中小動物類群豐富度的研究采用的方法是利用取樣器進行取樣，然后再統(tǒng)計并推測某一區(qū)域內土壤中小動物類群的豐富度。(2)觀察表中數據，進行對比分析可知，離污染源越遠，污染物的濃度越小，對動物生存的影響也逐漸減弱。(3)大豆所能利用的資源一定，種群數量越多，平均每株可利用的資源就越少。分析表中信息還可以發(fā)現，隨大豆種植密度的增加，每株所結的夾果減少或大豆的種植密度對每個莢果中的種子數基本沒有影響。答案(1)較強 微小 取樣器 (2)越遠 越低 農藥污染會降低土壤中小動物類群數和個體總數 (3)種植密度大，種內斗爭激烈，平均每株大豆占有的資源(如水分、光、礦質養(yǎng)料等)少，所結莢果就少 大豆的種植密度對每個莢果中的種子數基本沒有影響(或隨大豆的種植密度增加，每株所結的種子總數減少)