2019-2020年高一地理 第一章第二節(jié)《人口的遷移》教案 中圖版必修2.doc
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2019-2020年高一地理 第一章第二節(jié)人口的遷移教案 中圖版必修2一、教學目標：分析課外調查結果，說出人口遷移的含義閱讀相關圖表資料，說明人口遷移的主要因素舉例說明人口遷移的主要原因二、重難點閱讀相關圖表資料，說明人口遷移的主要因素三、教學過程：課標要求教師活動學生活動設計意圖說出人口遷移的含義課前布置課外調查作業(yè)，調查自己家庭何時定居北京提問：你生活中人口遷移的實例。回答引出人口遷移的含義引申：從這些實例中，我們看出人口遷移的含義應該是什么？回答過渡：按照遷移的范圍可以分為國內遷移和國際遷移。說明人口遷移的主要因素指導學生讀圖分析人教版第9頁圖1.8，建國后國內人口遷移不同時期、方向，并討論人口遷移原因學生討論1、 培養(yǎng)學生的讀圖分析能力2、 在實例分析的過程中，由學生總結出影響人口遷移的主要因素依據(jù)課外調查結果分析人口遷移的其他原因總結影響人口遷移的原因回答舉例說明人口遷移的主要原因依據(jù)教師提出的問題，引導學生探究“德國移民”案例1、 德國外來人口占總人口的比例及構成？2、 德國人口遷移的特點及原因1、 引導學生掌握運用已學習的知識進行案例分析的方法2、 培養(yǎng)學生準確表達自己觀點的能力結束語：影響人口遷移的原因是多種多樣，并且是不斷變化的，所以要具體問題具體分析。
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