2019-2020年高一地理 第一章第二節(jié)《人口的遷移》教案 中圖版必修2.doc

2019-2020年高一地理 第一章第二節(jié)人口的遷移教案 中圖版必修2一、教學(xué)目標(biāo)：分析課外調(diào)查結(jié)果，說出人口遷移的含義閱讀相關(guān)圖表資料，說明人口遷移的主要因素舉例說明人口遷移的主要原因二、重難點閱讀相關(guān)圖表資料，說明人口遷移的主要因素三、教學(xué)過程：課標(biāo)要求教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖說出人口遷移的含義課前布置課外調(diào)查作業(yè)，調(diào)查自己家庭何時定居北京提問：你生活中人口遷移的實例。回答引出人口遷移的含義引申：從這些實例中，我們看出人口遷移的含義應(yīng)該是什么？回答過渡：按照遷移的范圍可以分為國內(nèi)遷移和國際遷移。說明人口遷移的主要因素指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析人教版第9頁圖1.8，建國后國內(nèi)人口遷移不同時期、方向，并討論人口遷移原因?qū)W生討論1、 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力2、 在實例分析的過程中，由學(xué)生總結(jié)出影響人口遷移的主要因素依據(jù)課外調(diào)查結(jié)果分析人口遷移的其他原因總結(jié)影響人口遷移的原因回答舉例說明人口遷移的主要原因依據(jù)教師提出的問題，引導(dǎo)學(xué)生探究“德國移民”案例1、 德國外來人口占總?cè)丝诘谋壤皹?gòu)成？2、 德國人口遷移的特點及原因1、 引導(dǎo)學(xué)生掌握運用已學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行案例分析的方法2、 培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點的能力結(jié)束語：影響人口遷移的原因是多種多樣，并且是不斷變化的，所以要具體問題具體分析。