河南省2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 模塊四 世界歷史（下）第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化練習(xí).doc

《河南省2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 模塊四 世界歷史（下）第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 模塊四 世界歷史（下）第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化練習(xí).doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化題組一聚焦河南中考一、選擇題1.(xx河南,15,1分)1908年,美國人亨利福特開始在汽車生產(chǎn)中引入流水線,把裝配一輛汽車所需的時間由12個小時降低為一個半小時,使生產(chǎn)成本大幅度降低,產(chǎn)量很快占到了全世界汽車產(chǎn)量的一半。據(jù)此,下面結(jié)論正確的是() A.科學(xué)理論推動技術(shù)進(jìn)步B.新技術(shù)提升企業(yè)競爭力C.壟斷組織促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展D.新技術(shù)保證了產(chǎn)品質(zhì)量2.(xx河南,16,1分)下圖反映的情景主要表明第二次工業(yè)革命()電話女士 A.提高了生產(chǎn)效率B.拉大了貧富差距C.改變了生活方式D.加速了戰(zhàn)爭爆發(fā)3.(xx河南,20,1分)“當(dāng)?shù)厍蛟诳臻g運動的時候,為何重物還總會落向地面?什么力量驅(qū)使地球轉(zhuǎn)動?什么驅(qū)使行星在它們自己的軌道內(nèi)轉(zhuǎn)動?”針對這些問題,牛頓發(fā)現(xiàn)了() A.萬有引力定律B.微積分C.進(jìn)化論 D.相對論4.(xx河南,15,1分)紐約一家報紙贊嘆某一發(fā)明:“這是一個陽光球,是真正的阿拉丁神燈?！边@一贊嘆出現(xiàn)在()A.文藝復(fù)興時期 B.第一次工業(yè)革命時期C.第二次工業(yè)革命時期 D.第三次科技革命時期5.(xx河南,20,1分)它的畫面像閃爍著熊熊的火焰,是那樣艷麗、華美,同時又是那樣的和諧、優(yōu)雅而細(xì)膩是那種帶有原始沖動和熱情的生命體。這里描述的美術(shù)作品是()A.蒙娜麗莎B.最后的晚餐C.向日葵 D.和平鴿二、非選擇題卡爾本茨6.(xx河南,24,5分)19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初,一大批發(fā)明家在前人科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上,致力于發(fā)明創(chuàng)造,帶來了生產(chǎn)和生活方式的變化,推動了人類社會的進(jìn)步。請以右圖人物為例寫一篇短文,敘述他的貢獻(xiàn)。(提示:內(nèi)容應(yīng)包括所屬國家、時期、成就、影響等)題組二模擬創(chuàng)新預(yù)測一、選擇題1.(xx三門峽一模)亨利福特的創(chuàng)新是用于生產(chǎn)的流水線。流水作業(yè)法的普遍采用推動了汽車時代的到來,從而引起了居住方面的革命推動了一場社會革命,遏制了人口進(jìn)一步向城市集中,從而使人口得以從飽和的城市向郊區(qū)擴(kuò)散。以上情況最有可能發(fā)生在() A.手工工場時期B.第一次工業(yè)革命時期C.第二次工業(yè)革命時期D.第三次科技革命時期2.(xx鶴壁一模)科技史專家丹皮爾認(rèn)為,以前的發(fā)明主要是“實際生活的需要推動技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就”,后來“為了追求純粹的知識”而進(jìn)行研究“開始走到實際的應(yīng)用與發(fā)明的前面,并且啟發(fā)了實際的應(yīng)用與發(fā)明”。下圖中所示上述兩類發(fā)明,屬于后者的是()A.B.C.D.3.(xx開封一模)劉宗緒世界近代史中指出,據(jù)統(tǒng)計,美國在1900年,每1萬人口中平均有大學(xué)生31.4人,而在當(dāng)時的英國,每1萬人口中,大學(xué)生只有6人。第一次工業(yè)革命中,重要的新機器和新生產(chǎn)方法都是英國發(fā)明的。第二次工業(yè)革命中,英國雖然也有一些重要的發(fā)明,但環(huán)錠紡織機、縫紉機、打字機、白熱絲燈和電話以及“泰羅制”的科學(xué)化生產(chǎn)管理方法,則是由美國發(fā)明的。上述材料主要揭示的是()A.英國和美國都重視教育和科技B.第一次工業(yè)革命中英國“一枝獨秀”,第二次工業(yè)革命中各國“遍地開花”C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美國和英國在世界格局中的不同地位D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界科技與經(jīng)濟(jì)中心從英國轉(zhuǎn)移到美國的原因4.(xx許昌一模)霍布斯鮑姆在帝國的年代中對歐洲某強國做了如下記載:最驚人的變化首推出現(xiàn)了許多以女性為主要從業(yè)人員的職業(yè):商店和辦公室中的職業(yè)。女性店員由1882年的約3.2萬人(大約是總數(shù)的20%)增加到1907年的17.4萬人(大約是總數(shù)的40%)。當(dāng)時女性解放的原因有()第二次工業(yè)革命的發(fā)展民主政治的進(jìn)步實行了“新經(jīng)濟(jì)政策”女性自主意識的增強A.B.C.D.5.(xx洛陽二模)小余準(zhǔn)備編寫一個反映第二次工業(yè)革命時期的科技成果的小作品,他設(shè)計了劇中主人公美國人杰克一天的生活,下列有可能發(fā)生的是()早上打電話約生意伙伴詹姆斯談生意中午搭乘飛機去洛杉磯與詹姆斯面談下午杰克改乘汽車回家晚上在微信上抒發(fā)一天感慨A. B.C. D.6.(xx三門峽一模)西方文明史認(rèn)為:“經(jīng)過長時期的分離,科學(xué)革命和工業(yè)革命終于攜手并進(jìn)了?！边@一現(xiàn)象開始于()A.工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命C.第三次科技革命 D.力學(xué)理論體系的建立7.下面是英國城鎮(zhèn)人口比重變化圖,出現(xiàn)這種變化的主要原因是()A.就業(yè)機會的變化B.外來人口的增加C.工業(yè)革命的影響D.大規(guī)模資本輸出8.下列圖片反映了1519世紀(jì)歐洲教育方面發(fā)生的重大變化,導(dǎo)致這種變化發(fā)生的最主要原因是()A.城市人口增加的需求B.列強殖民擴(kuò)張的推動C.世界市場形成的促進(jìn)D.工業(yè)革命開展的需要9.1831年至1832年,英國爆發(fā)霍亂,造成約2.2萬人死亡。1848年霍亂再次發(fā)生,死亡人數(shù)超過7.2萬新工業(yè)帶來新的污水,而城市卻為工業(yè)利益集團(tuán)所支配,這個集團(tuán)既不懂得如何處理污水在工廠中也不安裝任何保護(hù)環(huán)境的設(shè)備,形成的污水不經(jīng)處理就直接排放到河里。英國出現(xiàn)這種歷史現(xiàn)象的根本原因是()A.工業(yè)革命的開展B.資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)C.海外殖民地的擴(kuò)張D.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)10.(xx開封一模)奧地利哲學(xué)家弗洛伊德曾說:“人類的自我觀念在科學(xué)發(fā)展的沖擊下,受到兩次重大打擊。第二次是生物學(xué)研究,把人類貶到我們都是動物界的子民,打破了人類一向自以為是萬物之靈的固有觀念。”弗洛伊德所說的這一科學(xué)理論是()A.相對論 B.電磁感應(yīng)定律C.進(jìn)化論 D.萬有引力定律11.(xx平頂山一模)下列科學(xué)家都為科學(xué)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步做出過重大貢獻(xiàn),其理論對中國的維新變法運動產(chǎn)生重大影響的科學(xué)家是()12.(xx新鄉(xiāng)一模)下列中外人物的搭配是以他們的身份來分類的,其中搭配錯誤的一項是()A.梵高徐悲鴻B.達(dá)爾文嚴(yán)復(fù)C.伏爾泰陳獨秀D.貝多芬聶耳13.(xx信陽一模)“他曾用抖顫、飛動的筆觸和歡快的色彩來描繪心愛的花朵,那令人目眩神迷的色彩和粗獷的旋博、放射著的筆觸,使畫面上的花朵像有生命的熱情和燃燒的火焰。觀眾感受到一個追求真理、渴望生活的痛苦靈魂?！彼?)A.梵高B.達(dá)芬奇C.畢加索D.達(dá)利14.貝多芬創(chuàng)作的英雄交響曲,在扉頁上寫有“題獻(xiàn)給拿破侖”字樣,可當(dāng)他得知拿破侖稱帝時,憤然將題字改為“為紀(jì)念一個偉大的人物而作”,此舉充分體現(xiàn)了貝多芬的()A.愛國主義精神B.英雄主義精神C.民主主義精神D.浪漫主義精神15.如果你想了解19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初期俄國社會的情況,可以閱讀下列哪些文學(xué)作品()戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活 荷馬史詩A. B.C. D.二、非選擇題16.閱讀材料,回答問題。材料一16世紀(jì),一些教師、教育思想家和出版家還發(fā)表許多探討“新教育”的論著,他們要求以培養(yǎng)身心健康、知識廣博、多才多藝的新人的教育理想進(jìn)行教育革新。在此影響下,一些學(xué)校新增了文學(xué)、歷史、地理、力學(xué)等學(xué)科。宗教課程雖未取消,但已不像中世紀(jì)前期那樣成為各學(xué)科中的“王冠”。他們強調(diào)在教學(xué)工作中發(fā)展兒童的智力、積極性和主動性,注意兒童的興趣。建議利用實地觀察或直觀手段(包括旅行)進(jìn)行教學(xué),他們所要培養(yǎng)的已不再是僧侶和神職人員,而主要是社會、政治、文藝、商業(yè)方面的活動家和冒險家。摘編自李穆文世界教育史等材料二隨著工業(yè)化程度的不斷擴(kuò)大,教育影響與日俱增。1802年,英國議會通過第一個涉及教育的法案童工健康和道德法案。該法案規(guī)定,在童工工作的頭四年中,雇主必須根據(jù)其年齡和能力,安排教師和教學(xué)場地,為其提供讀、寫、算三方面教育。1833年,議會通過第一個教育撥款法,要求政府給予2萬英鎊的財政撥款用于建造和修繕小學(xué),改善初等教育的辦學(xué)條件。在學(xué)校課程體系的設(shè)置上,增加了一些實踐性的課程,為男孩提供簡單的修理、裁剪、園藝、農(nóng)藝等課程,而為女孩開設(shè)紡紗、縫紉、針織、烘焙等課程。摘編自錢乘旦英國通史等(1)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一所述史實是哪一歷史事件在教育領(lǐng)域的表現(xiàn)。(2分)(2)根據(jù)材料二,概括工業(yè)革命對教育產(chǎn)生的重要影響。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識,概括上述教育改革在世界近代史上的共同作用。(3分)17.(xx焦作一模)(節(jié)選)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一材料二近年來城市的汽車越來越多,汽車排放的尾氣是導(dǎo)致霧霾天氣的因素之一。(2)結(jié)合所學(xué)知識,在第二次工業(yè)革命影響下出現(xiàn)了以什么為動力裝置的火車?(1分)(3)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,火車、輪船、汽車、飛機等交通工具的發(fā)明對人類生活和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響?(2分)18.(xx周口一模)(節(jié)選)科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的重要推動力。閱讀下列材料,回答問題。材料一19世紀(jì)上半期,世界資本主義迅猛發(fā)展,英國成為世界頭號工業(yè)強國。材料二英、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重1870年1913年英國31.8%14%德國13.2%15.7%材料三曾任馬來西亞總理的馬哈蒂爾說過:“世界變得越來越小,因為通訊和交通越來越方便,沒有國家可以孤立存在?！?1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識,英國在19世紀(jì)上半期成為世界頭號工業(yè)強國的主要原因是什么?(1分)(3)請舉出第二次工業(yè)革命、第三次科技革命的成果各一例,證明材料三所表達(dá)的觀點。(2分)(4)綜合以上材料,談?wù)効茖W(xué)技術(shù)在社會發(fā)展進(jìn)程中的作用。(1分)19.(xx開封一模)閱讀材料,回答問題。材料一材料二主要資本主義國家在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重材料三(美國)僅1865年至1900年,被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達(dá)到了64萬多種“為促進(jìn)科學(xué)和實用技藝的普及,對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明,在一定期限內(nèi)給予專利權(quán)的保障?！泵绹说谝淮伟褜＠麢?quán)寫入了憲法,用國家的根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造。摘編自大國崛起解說詞請回答:(1)材料一中的兩幅圖片分別是哪一次工業(yè)革命的成果?(2分)(2)根據(jù)材料二,觀察1870年與1913年英美兩國在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重,說明美國經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了什么變化?結(jié)合材料三及所學(xué)知識,分析發(fā)生這種變化的主要原因。(3分)(3)從美英兩國經(jīng)濟(jì)地位興衰的對比中,你能得到什么啟示?(1分)答案精解精析題組一聚焦河南中考一、選擇題1.B由關(guān)鍵信息“流水線”“生產(chǎn)成本大幅度降低”“產(chǎn)量的一半”,即可判斷出由于采用了新技術(shù),提升了企業(yè)的競爭力。生產(chǎn)流水線屬于技術(shù)發(fā)明,而非科學(xué)理論。材料信息強調(diào)的是由于技術(shù)革新而擴(kuò)大了市場的占有率,而非依靠壟斷組織控制市場。材料強調(diào)的是產(chǎn)量迅速增加,并未強調(diào)質(zhì)量提升。故選B。2.C第二次工業(yè)革命中電話的發(fā)明使人類遠(yuǎn)距離語音信息的傳遞成功實現(xiàn),為人們的生活、生產(chǎn)提供了便利。提高了生產(chǎn)效率、拉大了貧富差距、加速了戰(zhàn)爭爆發(fā)從圖中并不能看出。故只有C符合題意。3.A萬有引力定律是牛頓在物理學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)。B是牛頓在數(shù)學(xué)方面的主要貢獻(xiàn);C是達(dá)爾文的貢獻(xiàn);D是愛因斯坦提出的。故A正確。4.C據(jù)材料中“紐約”“發(fā)明”“陽光球”“神燈”,可知這贊嘆的是美國科學(xué)家愛迪生在1879年研制成功的為世界帶來光明的耐用碳絲燈泡。這是在第二次工業(yè)革命時期。故選C。5.C結(jié)合所學(xué)可知,題干材料是對荷蘭杰出畫家梵高的代表作品向日葵的描述。故選C。二、非選擇題6.答案關(guān)鍵詞:國家:德國。(1分)時期:第二次工業(yè)革命(或電氣時代)。(1分)成就:汽車(或內(nèi)燃機)。(1分)影響:交通工具的革新,改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活方式,發(fā)展了社會生產(chǎn)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動了人類社會的進(jìn)步。(2分。每點1分,答出任意兩點即得2分)評分說明:如果出現(xiàn)與關(guān)鍵詞不相同的答案,只要符合題意,亦可酌情給分。題組二模擬創(chuàng)新預(yù)測一、選擇題1.C依據(jù)材料中“亨利福特的創(chuàng)新是用于生產(chǎn)的流水線。流水作業(yè)法的普遍采用推動了汽車時代的到來”并結(jié)合所學(xué)知識可知,第二次工業(yè)革命期間,本茨發(fā)明了汽車。1913年,美國企業(yè)家福特使用流水線生產(chǎn)汽車,故選C。2.C依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,第一次工業(yè)革命中的發(fā)明主要是手工業(yè)者的實踐經(jīng)驗,第二次工業(yè)革命中,科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,科技成為技術(shù)進(jìn)步的最重要的推動力,即“為了追求純粹的知識”而進(jìn)行的研究“開始走到實際的應(yīng)用與發(fā)明的前面,并且啟發(fā)了實際的應(yīng)用與發(fā)明”。蒸汽機、火車是第一次工業(yè)革命的成果,不符合題意。電燈、飛機是第二次工業(yè)革命的成果。故選C。3.D依據(jù)材料中“美國在1900年,每1萬人口中平均有大學(xué)生31.4人,而在當(dāng)時的英國,每1萬人口中,大學(xué)生只有6人”,可知“英國和美國都重視教育和科技”說法錯誤;B、C兩項材料中沒體現(xiàn),排除A、B、C。由材料中“第二次工業(yè)革命中環(huán)錠紡織機、縫紉機由美國發(fā)明的”,可知19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界科技與經(jīng)濟(jì)中心從英國轉(zhuǎn)移到美國,D符合題意。4.A依據(jù)材料可知,女性解放的時間是19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主要西方國家基本完成了第二次工業(yè)革命,社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使婦女從家庭中解放出來,更多地參與到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,教育的普及,婦女運動的興起,民主化進(jìn)程的進(jìn)一步發(fā)展,女性自主意識的增強,因此正確,新經(jīng)濟(jì)政策是1921年蘇俄為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)實行的政策,與材料中時間不符,排除。故選A。5.A依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,“電話”“飛機”“汽車”是第二次工業(yè)革命的成果,故符合題意,微信不屬于第二次工業(yè)革命的成果,不符合題意,排除。故選A。6.B在第二次工業(yè)革命期間,自然科學(xué)的新發(fā)展,開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,科學(xué)在推動生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮了更為重要的作用,結(jié)合材料中“科學(xué)革命和工業(yè)革命終于攜手并進(jìn)了”可知,第二次工業(yè)革命與題意相符。故選B。7.C讀圖可知,美國在19世紀(jì)城鎮(zhèn)人口所占的比重迅速增加,這主要受到工業(yè)革命的影響。故選C。8.D本題考查工業(yè)革命對近代歐洲教育的影響。圖1反映了15世紀(jì)巴黎大學(xué)下設(shè)的四個系文科、法科、醫(yī)學(xué)科、神學(xué),這主要是受當(dāng)時人文主義思想的影響。圖2 反映了19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)下設(shè)的四個系機械、冶金、化學(xué)、造船,這主要是由于當(dāng)時工業(yè)革命開展需要近代科學(xué)知識。故本題選D。9.A本題主要考查工業(yè)革命給人類社會生活帶來的影響。解答本題注意題干中的時間信息,可以判斷是工業(yè)革命的開展給人類環(huán)境帶來了危害。故選A。10.C1859年,達(dá)爾文的物種起源出版。他提出了進(jìn)化論思想,指出一切物種都經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演變過程,故選C。11.B中國近代啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)翻譯了天演論,主張人類社會同樣受“物競天擇,適者生存”法則的支配,不能及時進(jìn)步的民族會被別的民族滅絕。嚴(yán)復(fù)所宣傳、提倡的進(jìn)化論思想對中國維新變法產(chǎn)生了重大影響。故選B。12.B達(dá)爾文是科學(xué)家,嚴(yán)復(fù)是資產(chǎn)階級維新派啟蒙思想家。故選B。13.A材料中“心愛的花朵”“生命的熱情和燃燒的火焰”表明了這幅畫的對象是花,聯(lián)系所學(xué)知識可知,梵高的向日葵畫面艷麗而又和諧、優(yōu)雅,每朵葵花都好似燃燒的火焰,花瓣和葵花葉則像跳躍的火苗,故選A。14.C依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,貝多芬創(chuàng)作的英雄交響曲是為拿破侖所寫的,當(dāng)貝多芬創(chuàng)作此曲時,拿破侖是他理想中的民族領(lǐng)袖和杰出革命家,但當(dāng)貝多芬聽到拿破侖稱帝的消息時,改成了“為紀(jì)念一個偉大的人物而作”,這體現(xiàn)了貝多芬追求民主的精神,故選C。15.A依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,俄國偉大的作家列夫托爾斯泰的代表作戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活描繪了俄國社會各階層的生活場景,故符合題意;荷馬史詩是古希臘盲詩人荷馬所作,排除。故選A。二、選擇題16.答案(1)文藝復(fù)興。(2分)(2)國家介入(或管理)教育使政府作用加強;加強了教育立法;增加了實踐課程;等。(答出其中兩點且大意相符即可,每點2分,共4分)(3)適應(yīng)了資產(chǎn)階級的需要,推動了資本主義的發(fā)展。(大意相符即可,3分)17.答案(2)以內(nèi)燃機為動力裝置的火車。(1分)(3)對人類生活:極大地改善了人們的交通和出行條件;改變了人們的生活方式;為人們的生產(chǎn)、生活帶來了極大便利;擴(kuò)大了人與人之間的交流。(1分,答出其中任意一點即可,其他答案符合題意亦可)對生態(tài)環(huán)境:帶來了空氣污染問題,嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境;引發(fā)能源問題,影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展;威脅人類的身體健康,帶來了許多社會問題。(1分,答出其中任意一點即可,其他答案符合題意亦可)18.答案(1)英國率先完成工業(yè)革命。(1分)(3)第二次工業(yè)革命:電話、汽車、飛機等。(1分,答出其中任意一點即可)第三次科技革命:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。(1分)(4)科技發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)工具的變革;科技的發(fā)展推動了生活方式的變化;科技的發(fā)展促進(jìn)了勞動者科學(xué)文化素質(zhì)的提高;等。(1分,答出其中任意一點即可,其他答案符合題意亦可)19.答案(1)圖1:第一次工業(yè)革命的成果;(1分)圖2:第二次工業(yè)革命的成果。(1分)(2)變化:世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重美國超過英國。(或美國經(jīng)濟(jì)地位迅速上升)(1分)原因:美國重視和保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造,鼓勵創(chuàng)新。(或第二次工業(yè)革命中,美國重視并采用最新技術(shù),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展)(1分)美國內(nèi)戰(zhàn)(南北戰(zhàn)爭)廢除了奴隸制度,掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。(1分)(3)啟示:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科學(xué)進(jìn)步、技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步;要重視和保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造;要加大對科技的投入;等。(答出任意一點,言之有理即可)(1分)