語文版初中語文九年級上冊第六單元第二十二課扁鵲見蔡桓公課時訓練.doc

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語文版初中語文九年級上冊第六單元第二十二課扁鵲見蔡桓公課時訓練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共4題；共22分)1. （8分）解釋下列劃線詞。從小匠西行百二十步_如鳴佩環(huán)，心樂之_怡然不動_俶爾遠逝，往來翕忽_ _凄神寒骨_ _悄愴幽邃_2. （10分）翻譯文言句子。（1）天雨墻壞。（2）其家甚智其子。3. （2分）誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ）A . 城闕輔三秦，B . 風煙望五津。C . 與君離別意，D . 同是宦游人。4. （2分）下列表述對課文的理解有誤的一項是（ ）。A . 梁思成的故事通過寫勘察應縣木塔來表現(xiàn)梁思成的敬業(yè)精神，通過寫保護奈良古城來表現(xiàn)他的歷史主義精神。B . 保修一文一方面揭露了商業(yè)欺詐，另一方面對受騙者表達出深深地同情。C . 中國山水游記的感性是一篇中國山水游記散文，“感性”是指敏銳的感官經(jīng)驗。D . 辛棄疾的西江月遣興中三見“醉”字，醉中隱含著詞人太多的悲憤、辛酸和無奈。二、 精彩段落 (共1題；共14分)5. （14分）閱讀課文曹劌論戰(zhàn)，完成下列各題。（1）請用“”標出下列語句中的語意停頓。(每句標一處)肉 食 者 謀 之_弗 敢 加 也_（2）解釋下列加下劃線詞語。小惠未遍 _小信未孚 _公將鼓之 _再而衰 _（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。譯文：_（4）選文詳略得當，詳寫_，略寫_，這樣安排，突出了曹劌的“遠謀”。（5）魯莊公是個平庸的國君，但從選文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。請找出一處進行簡要分析。三、 類文閱讀 (共2題；共29分)6. （12分）（2015遼寧沈陽）閱讀選文，完成14題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。真是就界之仙都。自康樂以來，來復有能與其奇者?！疽摇坑《戎耍S地稱國，語其所美，謂之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度之境，周九萬余里。三垂大海，北背雪山。北廣南狹，形如半月。畫野區(qū)分，七十余國。時特暑熱，地多泉濕。北乃山阜隱軫 ， 丘陵舄鹵；東則川野沃潤疇隴膏腴南方草木榮茂。西方土地磽確。斯大概也，可略言焉。（選自大唐西域記，有刪節(jié)）【注釋】五印度指當時印度分為東、西、南、北、中五個部分。山阜（f）隱軫【zhn 很多高山。丘陵舄（x）鹵丘陵地帶是鹽堿地。舄鹵，鹽堿地。疇已耕作的田地。磽(qio)確：指土地十分貧瘠，多形容沙石之地不適宜耕種。（1）下面句子中加點詞的意思或用法相同的一組是（ ）A . 印度之人 馬之千里者（馬說）B . 隨地稱國 國恒亡（生于憂患，死于安樂）C . 北乃山阜臆軫乃不知有漢（桃花源記）D . 西方土地磽確今齊地方千里（鄒忌諷齊王納諫）（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)高峰入云，清流見底。_(2)北廣南挾，形如半月。_(3)斯大概也，可略言焉。_（3）請用“”給下面的句子斷句。（斷兩處）東 則 川 野 沃 潤 疇 隴 膏 腴 南 方 草 木 榮 茂（4）答謝中書書是南朝時陶弘景寫給謝中書的一封書信，境界清新，大唐西域記是千多年前玄奘西行的情況記述，為西游記的創(chuàng)作奠定了基礎。請分別用【甲】【乙】兩文中的四字短語概括選文的主要內(nèi)容。【甲】_【乙】_7. （17分）閱讀下面選文，完成題目。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。（1）解釋句中劃線的詞語。解衣欲睡念無與為樂者 懷民亦未寢 相與步于中庭（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人者耳。（3）文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是_，它與_一句相照應，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。（4）作者用詩一樣的筆觸為我們描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個清冷優(yōu)美的意境，請你說說作者在其中寄予了怎樣的思想感情?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累運用 (共4題；共22分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 精彩段落 (共1題；共14分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 類文閱讀 (共2題；共29分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、