人教部編版七年級上學(xué)期語文第6課《散步》同步練習(xí)A卷.doc

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人教部編版七年級上學(xué)期語文第6課散步同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識積累 (共8題；共18分)1. （4分）根據(jù)課文散步內(nèi)容，將下面的文章情節(jié)補充完整?！拔摇眲衲赣H散步全家一起散步_ _在不好走的地方，“我”和妻子分別背起母親和兒子。2. （2分）給下邊句子中劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?。?）母親信服地點點頭，便去拿外套。（ ）A . 相信并佩服B . 相信而服務(wù)C . 相信而聽從D . 相信并服帖（2）有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。（ ）A . 挺立B . 勉強支撐C . 挺拔D . 很，非常3. （2分）下列詞語書寫有錯的一項是（ ）A . 失之交臂 力挽狂瀾 變幻不定 各得其所B . 德隆望尊 坦蕩磅礴 矢志不移 小溪淙淙C . 委曲求全 昂首屹立 兩全齊美 再接再厲D . 銷聲匿跡 負篋曳屣 變本加厲 瀚海沙漠4. （2分）給下面一段話加標(biāo)點，正確的一項是（ ）我想一個兩全的辦法找不出我想拆散一家人分成兩路各得其所終不愿意我決定委屈兒子因為我伴同他的時日還長我說走大路A . ，；，。，。：“?！盉 . ，。，。：“?！盋 . ，；，。，：“！”D . ，。，：“！”5. （2分）對下列句子中劃線的詞理解錯誤的一項是（ ）A . 我的母親又熬過了一個酷冬。（忍受、耐心、支持）B . 我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。（使受到委屈）C . 那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。（像魚鱗一樣的波紋）D . 我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所 ， 終不愿意。（每個人都得到合適的安頓）6. （2分）下列修辭手法運用與其他三項不同的是 （ ）A . 在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。B . 我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。C . 人類在歷史上的生活正如旅行一樣。D . 這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。7. （2分）依次填入下列文段畫線處的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）倚立窗前觀美景；夜眠圍屋做美夢；端坐書房，悟人生。吟詩填詞寫文章看山看樹看天藍聽風(fēng)聽雨聽葉落A . B . C . D . 8. （2分）下列詞語中有錯別字的一項是（ ）A . 清明 隨意 分歧B . 整齊 強壯 各得齊所C . 信服 拆散 霎時D . 嫩芽 酷冬 水波粼粼二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共42分)9. （25分）閱讀文段，完成題目我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全其美的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我委屈兒子，因為我伴同他的時間還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路”但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜，改變了注意：“還是走小路吧！”她的眼順著小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘。“我走不過的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（1）請給文中劃線字注音。分歧（ ）一霎時（ ）波光粼粼（ ）蹲（ ）下（2）請給文中處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語A . 取決高大強壯決定B . 決定強壯高大取決C . 取決強壯高大決定D . 決定高大強壯取決（3）第二段，對“我”主要用的描寫方法是A . 語言動作B . 心理語言C . 環(huán)境動作D . 景物心理（4）一家人在散步的過程中發(fā)生了分歧，“分歧”是什么意思？發(fā)生了怎樣的分歧？（5）“我”與“妻子”的動作都是“蹲下來”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細”但含義是否相同呢？為什么？（6）你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！彼囊饬x？10. （17分）閱讀下面的文字，完成小題。我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑，喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！（1）請說說下列句子中劃線詞的含義。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。（2）選文畫橫線的句子表達了作者怎樣的心理或情感？我再三勸他不必去。唉！我不知何時再能與他相見！（3）“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”和“我便進來坐下，我的眼淚又來了”，請你說說兩次流淚的原因是什么？ （4）“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！睂懜赣H心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾？談?wù)勀愕目捶ā?第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累 (共8題；共18分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共42分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、