2019高考英語二輪復(fù)習(xí) 600分策略 專題4 語法填空和短文改錯 第1講 語法必備 重點2 詞性轉(zhuǎn)換、比較等級和名詞的數(shù)課件.ppt

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第一編 專題四語法填空和短文改錯 第1講語法必備 重點二詞性轉(zhuǎn)換 比較等級和名詞的數(shù) 真題體驗 正面解讀增分語法填空考法1考查詞性轉(zhuǎn)換 確定詞性 聯(lián)系構(gòu)詞法1 2017 全國卷 However be care nottogotoextremes 解析 句意 然而小心不要走極端 設(shè)空在句中作表語 應(yīng)用形容詞 根據(jù)句意可知該處填careful 表 小心的 care的另外兩個形容詞分別是careless 粗心的 馬虎的 caring 體貼的 careful 2 2017 全國卷 Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe introduce ofelectric poweredenginesandlifts 解析 句意 由設(shè)空前的定冠詞the和設(shè)空后的介詞of可知設(shè)空應(yīng)填名詞 動詞Introduce的名詞是去掉詞尾的字母e再加后綴 tion theintroductionof 介紹 引進(jìn) 3 2017 全國卷 TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost success ofthesenewlines andwasopenedin1900 解析 句意 倫敦中心地鐵是這些新開線路中最為成功的線路之一 它于1900年通車 themost ofthesenewlines在句中作系動詞was的表語 設(shè)空前是themost 故設(shè)空填形容詞與之構(gòu)成最高級 名詞success的形容詞是successful introduction successful 4 2017 全國卷 Sheisdeterminedtocarryonwithher educate 解析 句意 她決定繼續(xù)自己的學(xué)業(yè) 設(shè)空前是形容詞性物主代詞her 故設(shè)空應(yīng)填名詞 educate的名詞形式是education 意為 教育 bedeterminedtodosth 決定做某事 carryonwithsth 繼續(xù)進(jìn)行某事 receiveagoodeducation 接受良好的教育 education 5 2017 全國卷 Itis certain funbutthelifestyleisalittleunreal 解析 句意 那肯定很有趣但是那種生活方式有點不真實 設(shè)空后是形容詞fun 應(yīng)用副詞作狀語修飾 故填certainly 練有小進(jìn) fun作名詞時 是不可數(shù)名詞 意為 樂趣 有趣的人或物 是不可數(shù)名詞 前面不能加不定冠詞 也沒有復(fù)數(shù)形式 常用于短語havefun 玩得開心 forfun 為了玩樂 makefunof 取笑 fun作形容詞時 意為 有趣的 給人歡樂的 certainly 6 2016 全國卷 Thetitlewillbe official giventomeataceremonyinLondon 解析 句意 這個頭銜將在倫敦的一個儀式上正式授予我 設(shè)空在句中修飾謂語willbegiven 應(yīng)用副詞作狀語 故填official的副詞officially 意為 正式地 7 2016 全國卷 Then handlethemostimportanttasksfirstsoyou llfeelarealsenseof achieve 解析 句意 然后首先處理重要的任務(wù) 那么你會感覺到一種真正的成就感 介詞of后應(yīng)接名詞作賓語 asenseofachievement 一種成就感 此時achievement是不可數(shù)名詞 officially achievement 8 2018 全國卷 Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich gradual turnedintochopsticks 解析 句意 用樹枝容易吃小塊的食物這些樹枝就逐步演變成了筷子 設(shè)空處修飾謂語動詞turnedinto 作狀語應(yīng)用副詞形式 故填gradually 意為 逐漸地 9 2015 全國卷 Wallsmadeofadobetakeintheheatfromthesunonhotdaysandgiveoutthatheat slow duringcoolnights thuswarmingthehouse 解析 句意 由土坯做的房子在熱天吸收太陽的熱量 在涼爽的夜晚慢慢放出熱量 因此使房屋變暖 設(shè)空后是謂語giveout 應(yīng)用副詞作狀語修飾 故填slowly gradually slowly 10 2014 全國卷 Whilethereare amaze storiesofinstanttransformation formostofusthechangesaregradual 解析 句意 盡管有一些令人吃驚的快速改觀的事情 但是對我們大部分人而言 變化是循序漸進(jìn)的 設(shè)空后是名詞stories 應(yīng)用形容詞作定語 設(shè)空所填詞說明事物stories的特性 應(yīng)用以 ing結(jié)尾的形容詞amazing 表 令人吃驚的 amazed意為 吃驚的 用以說明人的心理感受或修飾與人有關(guān)的名詞 如appearance 外表 look 神情 expression 表情 smile 微笑 voice 嗓音 等 amazing 11 2017 浙江卷 Butsomethingmadeherlookcloser andshenoticeda shine object 解析 句意 但是有個東西讓她湊近看了一下 于是她注意到一個閃閃發(fā)光的東西 設(shè)空前是冠詞a 設(shè)空后的object是名詞 故設(shè)空處應(yīng)填形容詞 說明事物的特征 意為 閃閃發(fā)光的 填shiny或shining shiny shining 12 2016 四川卷 Chinesescientists recent hadachancetostudyawildfemalepandawithanewbornbaby 解析 句意 中國科學(xué)家最近有機會研究一個野生雌性大熊貓和它的小寶寶 設(shè)空在句中修飾謂語動詞had 應(yīng)用副詞作狀語 故填recently 意為 最近 recently 13 2018 廣東 lucky healsohadacowwhichproducedmilkeveryday 解析 句意 幸運的是 設(shè)空在句中作評注性狀語 修飾全句 應(yīng)用副詞 故填Luckily 注意句首字母要大寫 注意以 y結(jié)尾的形容詞變副詞應(yīng)將y改為i再加 ly Luckily 分析句子結(jié)構(gòu)并確定所填詞在句子中所作的成分是解答詞性轉(zhuǎn)換題的關(guān)鍵所在 1 填形容詞或副詞 作定語 表語 賓語補足語或主語補足語 用提示詞的形容詞形式 修飾動詞 形容詞 副詞 介詞短語或整個句子時 應(yīng)用提示詞的副詞形式 提示詞是形容詞 副詞 詞性不需要變化時 根據(jù)句意和前后邏輯關(guān)系 確定添加否定前綴 un im in il dis 等 或否定后綴 less 變?yōu)樘崾驹~的反義詞 名師點津 2 填名詞 根據(jù)句法結(jié)構(gòu)判斷填名詞 作主語或在及物動詞或介詞后作賓語考慮用提示詞的名詞形式 確定詞性為名詞后 根據(jù)常用的前后綴將提示詞轉(zhuǎn)換成適當(dāng)?shù)男问?同時根據(jù)具體語境確定名詞的單復(fù)數(shù) 根據(jù)設(shè)空前的限定詞判斷填名詞 在 冠詞 形容詞 后填名詞 在形容詞性物主代詞 名詞所有格 數(shù)詞 量詞和形容詞之后 考慮填名詞 考法2考查比較等級 利用標(biāo)志詞確定比較級14 2017 全國卷 Even bad theamountoffastfoodthatpeopleeatgoesup 解析 句意 更糟糕的是 人們所吃快餐的數(shù)量增加了 設(shè)空前是比較級修飾語Even 故設(shè)空處應(yīng)填比較級 注意bad badly的比較級和最高級分別是worse worst 類似用法還有What sworse worsestill evenworse 更糟糕的是 worse 15 2016 全國卷 Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork youshouldtakeastepbackandidentify 識別 thoseof great andlessimportance 解析 句意 如果你因為工作職責(zé)而感到有壓力的話 那么你應(yīng)該退一步弄清哪些事情更重要 哪些事情不太重要 空后的and連接兩個并列成分 設(shè)空處應(yīng)與less并列 應(yīng)用比較級 故填greater greater 16 2014 全國卷 Finally thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris clean thanever 解析 句意 最后 辛苦的工作得到了回報 現(xiàn)在河水比以前干凈多了 根據(jù)句中比較級的標(biāo)志詞than可知該空應(yīng)用比較級 故填cleaner 17 2014 遼寧卷 The hard youtrytobeathim themorelikelyyouwillgethit 解析 句意 你越想努力打敗他 你就越有可能被打倒 根據(jù)空前的The和后一分句的themorelikely可知此處應(yīng)用比較級 the 比較級 the 比較級 為固定句式 表 越 就越 cleaner harder 18 2017 浙江卷 Sixteenyears early Pahlssonhadremovedthediamondringtocookameal 解析 句意 十六年前 帕拉森取下鉆石戒指做飯 表示 之前 應(yīng)用early的比較級earlier 練有小得 early adj adv 是高考語法填空和短文改錯的高頻考點 所以考生應(yīng)記牢以下幾點 at fromanearlyage 年少時 自年少時 intheearlydays 最初 earlyinthemorning 一大早 時間段 earlier表 之前 atone searliestconvenience 盡早 earlier 19 2016 上海卷 Uptoacertainpoint themorestressyouareunder the good yourperformancewillbe 解析 句意 在一定程度上 你所受的壓力越大 你的表現(xiàn)就會越好 根據(jù)設(shè)空前一分句的themore和設(shè)空前的定冠詞the 可判斷此處是 the 比較級 the 比較級 結(jié)構(gòu) 意為 越 就越 形容詞good的比較級和最高級分別是better best 句中應(yīng)記住的短語uptoacertainextent 在某種程度上 understress 在壓力下 better 20 2016 浙江卷 Not thanahalf hourwalk Ithought 解析 句意 我認(rèn)為不超過半小時的步行 根據(jù)設(shè)空前的Not和設(shè)空后的than可判斷出該空填more 構(gòu)成固定短語notmorethan notmorethan 基數(shù)詞 意為 不超過 morethan 基數(shù)詞 意為 多于 nomorethan 基數(shù)詞 意為 僅僅 more 提示詞是形容詞或副詞 根據(jù)語境和句意 該詞詞性不變 意思不變 則可能填該詞的比較級或最高級 6類標(biāo)志詞確定答題線索 設(shè)空后含有than 結(jié)構(gòu)時用比較級 設(shè)空前有用來修飾比較級的詞語much far even rather any alittle abit agreatdeal及倍數(shù)等時用比較級 名師點津 表 越 就越 用the 比較級 the 比較級 句中雖沒有than 但暗含比較級 也用比較級 設(shè)空后有表示范圍的標(biāo)志詞 in 范圍 of 范圍 among 范圍 等時 用最高級 設(shè)空前有 oneof the the 序數(shù)詞 byfarthe等修飾詞時 用最高級 考法3考查名詞的單復(fù)數(shù) 利用標(biāo)志詞確定名詞的數(shù)21 2017 全國卷 Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterrible crowd ontheroadsaboveastheytravelledtoandfromwork 解析 句意 它在地下僅七千米處運行 這使人們得以避開上下班路上擁堵的人群 及物動詞avoid 避免 后可接名詞或動名詞作賓語 設(shè)空前有形容詞terrible 故該空不能填動名詞 crowd作 人群 解時 為可數(shù)名詞 需用復(fù)數(shù)形式 thecrowd 人群 acrowdof 一群 一堆 crowdsof 成群的 becrowdedwith 擠滿 crowds 22 2017 全國卷 Shehasturneddownseveral invitation tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies 解析 為了專心學(xué)習(xí) 她已經(jīng)拒絕了幾場走秀 根據(jù)設(shè)空前的several可知設(shè)空所填名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式 句中應(yīng)記牢的短語turndown 拒絕 concentrateon 專心于 23 2016 全國卷 Thenurseryteamswitcheshimeveryfew day withhissister 解析 句意 護(hù)理組每隔幾天交換看護(hù)它和它妹妹 day是可數(shù)名詞 few修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式 故該空用復(fù)數(shù)形式 invitations days 24 2016 全國卷 Recent study showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly 解析 句意 最近的一些研究顯示 如果我們定時地進(jìn)行短暫休息的話 我們的工作效率會高很多 study作 研究 講時 為可數(shù)名詞 根據(jù)謂語動詞show可知主語應(yīng)用復(fù)數(shù)形式 故填studies 25 2015 全國卷 TheLiRiverispicturedbyartistsinsomanyChinese painting 解析 句意 漓江是被許多藝術(shù)家在許多國畫中描繪的地方 painting是可數(shù)名詞 many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式 故該空填painting的復(fù)數(shù)形式 studies paintings 26 2017 浙江卷 LastOctober whiletendinghergardeninMora Sweden LenaPahlssonpulledoutahandfulofsmall carrot andwasabouttothrowthemaway 解析 句意 去年夏天 萊娜 帕拉森在瑞典穆拉照料菜園時 拔出一把小胡蘿打算扔掉 根據(jù)設(shè)空前的短語ahandfulof可知可數(shù)名詞carrot應(yīng)用復(fù)數(shù)形式 需記住的短語 ahandfulof 一把 pullout 拔出 27 2016 四川卷 Anysmellmightattractnatural enemy thatwouldtrytoeatthelittlepanda 解析 句意 任何氣味都可能引來天敵設(shè)法吃掉小熊貓 大熊貓的天敵不止一個 設(shè)空前無表示 一 的不定冠詞或數(shù)詞 故enemy應(yīng)用復(fù)數(shù) carrots enemies 提示詞是名詞 分析句子成分后發(fā)現(xiàn)詞性不需改變 則考慮用所給名詞的復(fù)數(shù)形式 同時注意不規(guī)則的變化情況 1 查看名詞前面的修飾語 確定名詞的單復(fù)數(shù)形式 不定冠詞a an后用名詞單數(shù)形式 名詞前有oneofthe時用名詞復(fù)數(shù)形式 名詞前有many several few afew anumberof hundredsof acoupleof all both other等表 多 的數(shù)量詞時用名詞復(fù)數(shù)形式 名詞前有超過1的基數(shù)詞 如two three等時 名詞用復(fù)數(shù)形式 名詞前有形容詞different various等時 名詞用復(fù)數(shù)形式 名師點津 2 如所填名詞作主語 且謂語動詞是復(fù)數(shù)形式are were have等 則名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式 3 牢記含名詞復(fù)數(shù)的短語 如goodmanners禮貌 takepains輪流 inalldirections向四面八方 inruins成為廢墟 inhighspirits興致勃勃 反面解讀破解短文改錯設(shè)錯點1形容詞 副詞之間的誤用 同根形容詞與名詞的誤用1 2017 全國卷 ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleoftheroad 解析 句意 我如釋重負(fù) 并在路中間緊急剎車 suddenly是副詞 表示 意外地 忽然地 sudden為形容詞 表示 突然的 迅速的 修飾名詞stop etoasuddenstop 突然停下 故將suddenly改為sudden suddenly sudden 2 2017 全國卷 Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes playingpopmusic andcollectingthelatestmusicalbums 解析 句意 我喜歡研究各種汽車和飛機 彈奏流行音樂 收集最新唱片 修飾名詞kinds應(yīng)用形容詞 differentkindsof表 各種各樣的 3 2016 全國卷 Instead hehopesthathisbusinesswillgrowsteady 解析 句意 相反 他希望他的生意會穩(wěn)步擴大 句中g(shù)row為實義動詞 增長 擴大 應(yīng)用副詞修飾 本題不可將grow看作系動詞 當(dāng)grow為系動詞時 意為 逐漸變得 后接形容詞作表語 如growolder growstronger等 difference different steady steadily 4 2016 全國卷 Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest 解析 句意 我的叔叔告訴我他成功的關(guān)鍵是誠實 系動詞之后的表語說明主語key是 什么 應(yīng)用名詞 honest 誠實的 是形容詞 honesty 誠實 是名詞 honest honesty 1 利用詞類的用法確定用詞 名詞前和系動詞后應(yīng)用形容詞 行為動詞前后 形容詞前 過去分詞前 句首和句尾等時應(yīng)用副詞 系動詞后作表語表 的 之意時用形容詞而不用副詞或名詞 作表語 說明主語是 什么 應(yīng)用名詞 2 在改正過程中尤其注意改正詞的拼寫 如某個形容詞變副詞時 是去掉最后一個字母再加 ly或直接加 ly等 名師點津 設(shè)錯點2義近詞和形近詞的誤用5 2017 全國卷 Afewminuteslate theinstructoraskedmetostopthecar 解析 句意 幾分鐘之后 教練讓我停車 作形容詞的時候 later是late的比較級 如 Theirdeadlineisquitelate Oursisevenlater 他們的截止日期很遲 我們的更遲 作副詞的時候 late意為 遲 later意為 稍后 隨后 故將late改為later late later 6 2017 全國卷 Beside theyoftengetsomeusefulinformationfromtheInternet 解析 besides表 另外 常用在句首 表示與上文的遞進(jìn)關(guān)系 beside是介詞 意為 在 旁邊 后接賓語 根據(jù)語境可知此處應(yīng)用besides Beside Besides late lately later latest是改錯中常設(shè)考點 注意區(qū)別 hard hardly beside besides close closely等也是改錯中?？嫉?名師點津 設(shè)錯點3原級與比較等級或最高級的誤用7 2017 全國卷 Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether 解析 句意 他們一起早起澆菜 此處無比較對象和比較意義 用原級表示 早 getupearly 起得早 early可作形容詞也可作副詞 8 2016 全國卷 Theywerealsothebestandworseyearsinmylife 解析 句意 它們是我一生中最好也是最糟糕的歲月 根據(jù)句中的最高級thebest和介詞短語inmylife可知worse應(yīng)改為最高級 earlier early worse worst 兩者比較用比較級 三者或三者以上比較用最高級 形空詞perfect favorite excellent superior top等無比較級或最高級 名師點津 設(shè)法點4名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤用9 2017 全國卷 Theinstructorkeptrepeatingtheword Speedup Slowdown 解析 此句中word意為 話語 言語 為可數(shù)名詞 指代后文中的 Speedup Slowdown 故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式 word表示 消息 諾言 時 無復(fù)數(shù)形式 word words 10 2016 全國卷 Ifwegoonatripabroad wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks 解析 句意 如果到國外旅行 我們既能開闊視野又能獲得書本上得不到的知識 knowledge作 知識 講時 通常情況下為表示抽象意義的名詞 是不可數(shù)名詞 knowledge前面偶爾可加不定冠詞a 表示 某方面特定的知識 構(gòu)成 a adj knowledge of n 如athoroughknowledgeoftheEnglishlanguage knowledges knowledge 11 2016 全國卷 Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme 解析 由語境可知 13歲至19歲有很多年 所以可數(shù)名詞year應(yīng)用復(fù)數(shù)形式y(tǒng)ears 練有小得 解答此類題時 考生可以從以下兩個方面入手 1 查看名詞前后的修飾詞 若有超過1的基數(shù)詞修飾 如three many afew several acouple或表示復(fù)數(shù)的介詞短語 如本題 等 名詞要用復(fù)數(shù)形式 2 查看謂語動詞的形式 若謂語動詞為are were have等 作主語的名詞要用復(fù)數(shù)形式 year years 不可數(shù)名詞如fun furniture information progress health advice knowledge weather等沒有復(fù)數(shù)形式 同一個名詞如experience possession等有可數(shù)和不可數(shù)的用法 利用名詞的修飾語和謂語動詞確定名詞的單復(fù)數(shù)是否正確 名師點津