2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第16課 我有一雙明亮的眼睛教案 未來版.doc

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2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第16課 我有一雙明亮的眼睛教案 未來版教學目標： 、學生要懂得眼睛在生活中的重要作用。2、學生對患有眼疾的人、盲人等要有同情心。3、知道正確的用眼常識和不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。教學重點和難點：、知道正確的用眼常識。、了解不良的用眼習慣對眼睛的損壞。教學用具：課件、教學用書課前準備：1、學生課前了解眼睛在他們生活中的重要作用。2、學生了解近視的人給他們的生活帶來的不便。教學過程：一、激趣導入：、同學們，上課之前我們先來猜一個謎語。教師口述謎語：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報，有它可以看世界。學生猜謎語。謎底（眼睛）（出示課題）2、今天，我們來學習：我有一雙明亮的眼睛。二、新授。1、教師提問：擁有一雙明亮的眼睛是每個人的夢想，那眼睛在我們的生活中有什么作用呢？（學生積極回答：用眼睛可以看書，寫字，看電視，畫畫。）“對呀，同學們，眼睛可以幫我們做這么多事情，可是，如果我們失去明亮的眼睛眼前會是什么樣子呢？”2、實踐活動：學生親自體驗一下沒有眼睛有什么不方便。并抽學生在班上交流自己的感受?；顒右灰螅赫?guī)讉€學生。用事先準備好的布蒙住眼睛。蒙上眼睛學生由老師拉著在教室里走一走，看看有何感受？活動二要求：老師先在黑板上貼三幅畫，挑三個同學，蒙上眼睛在圖畫內(nèi)貼鼻子。學生蒙上眼睛。“貼鼻子”，看看結(jié)果如何？教師小結(jié)：如果我們沒有了眼睛或眼睛近視、受傷、失明都會給我們的生活帶來極大的不便。所以，眼睛在我們每個人生活中都非常重要。3、教師口述：同學們剛才已經(jīng)體驗到?jīng)]有眼睛的不方便了。不過你們才體會了幾分鐘，卻有一種人要一輩子都生活在黑暗當中。你們能猜出來他們是誰嗎？（猜：盲人） 請同學們想一想，盲人沒有了眼睛，他們知道花的顏色嗎？花的形狀嗎？和盲人相比，我們是多么幸福呀，可是有些小朋友不會正確的使用眼睛，不會保護自己的眼睛。4、體會正確讀書的姿勢、出示課件：請學生邊看課件，邊試著研討：這些小朋友是在什么樣的情況下看書的。這樣做，時間長了會有什么后果。（近視） 、平常的生活中還有什么做法也會引起眼睛近視。 、其實圖上的小朋友肯定也不希望眼睛近視，你想怎樣提醒他們呢？（不要在強光、弱光下看書，不要邊走路邊看書，不要躺在床上看書）、示范一下正確的讀寫姿勢。教兒歌：一尺一寸一拳遠，不得駝背近視眼。是呀，如果得了近視眼，我們的生活中就有很多不方便，所以老師希望從現(xiàn)在開始，大家要養(yǎng)成良好的讀寫習慣，保護好自己的眼睛。（板書：保護）三、拓展活動：1、“同學們，我們上課已經(jīng)很長時間了，你們的眼睛一定也有些累了吧？下面我們一起來放松一下，做做眼保健操吧?。ǚ叛郾＝〔僖魳罚┎⒔o他們講解做眼保健操的好處：“可以放松休息眼睛，并通過對穴位的擠壓揉搓，緩解眼部的疲勞?！彼摹⒔Y(jié)束語：眼睛，是我們心靈的窗戶，讓我們每個人都有一雙明亮的眼睛好嗎？板書設(shè)計： 我有一雙明亮的眼睛 重要 保護 珍惜教學反思：品德與生活課強調(diào)尊重兒童的真實心理，尊重兒童的內(nèi)心體驗。因為體驗能夠使學習進入生命領(lǐng)域，從而使學習過程不僅是知識增長的過程，同時也是身心和人格健全與發(fā)展的過程。本課在整個教學活動中，緊密聯(lián)系兒童的生活實際，體現(xiàn)兒童的心理和年齡特征?；顒釉O(shè)計源于生活，充分體現(xiàn)了品德教育回歸生活這一課改理念。活動的設(shè)計堅持品德教育回歸生活這一課改理念，按欣賞畫面、感悟生活；實際體驗、認識生活；激發(fā)情感、引導行為，最終使孩子們充分認識保護眼睛的重要性，激發(fā)學生保護好眼睛的情感，引導學生在實際生活中形成保護好眼睛的正確行為。在本次活動中，孩子們在玩中學，學中樂，樂中悟，悟中學。通過參加欣賞畫面，丁老頭游戲和蒙著眼睛寫字等這一系列精心設(shè)計的活動，孩子們享受到了熱烈、沸騰、多姿多彩的生活，使孩子們豐富多彩的個性淋漓盡致地展現(xiàn)出來。通過活動，創(chuàng)設(shè)了一個開放的活動空間，將課堂還給孩子們，把自主交給孩子們，使整個活動與孩子們的情感、體驗、思維水乳交融。同時也使孩子們稚嫩的心靈在活動中得到體驗，使孩子們美好的心靈碰撞出情感的火花。讓孩子們真實地感受到了眼睛對于我們每個人來說確實非常重要，深切地體會到了沒有一雙明亮的眼睛會給我們的學習、生活帶來很多不便。沒有一雙明亮的眼睛，我們將無法感受到五彩繽紛的世界是這么的美好，從而產(chǎn)生了要用心保護自己眼睛的強烈意識，引導孩子們在實際生活中保護好自己的眼睛。以情感體驗為基點，在討論活動和兒歌欣賞活動中，孩子們互相學習，共同感受，初步了解了許多有關(guān)保護眼睛的常識。使整個活動又推向了一個新的高潮，從而體現(xiàn)了本堂課的主題目標，使課堂自然、貼切、流暢。當然，在本堂課中還應(yīng)該應(yīng)用教育機智，靈活巧妙地處理“突發(fā)事件”，注意挖掘整個活動過程中品德教育的素材。例如：有的孩子由于膽怯而不敢回答問題。教師此時應(yīng)適時、適當?shù)亟o予鼓勵，幫助這部分孩子樹立自信心。這些內(nèi)容都屬于品德教育的范疇，我們不應(yīng)該忽視。品德教育并不是脫離實際生活而孤立存在的，應(yīng)該時刻追隨孩子們的生活，善于從孩子們真實的生活中捕捉品德教育的素材，使品德教育與生活體驗融為一體，從而達到指導他們學會科學、健康地生活，培養(yǎng)良好思想品質(zhì)的目的。1、 游戲體驗，感受眼睛的重要作用2、 觀看圖片，了解不良用眼習慣。3、 再看圖片，學習預防近視小竅門4、 講故事，了解造成眼睛傷害的原因 五、結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。附送：2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第16課 新年的禮物教案 新人教版課 題16、新年的禮物學情分析學生進入小學后一學期了，我們引導學生回顧的成長和變化，全面客觀地看待自己，具體地感受到自己在方方面面的進步。讓學生能自豪地、充滿信心和力量地說出“我進步了！”這是辭舊迎新最好的禮物。教學目標1、體驗新年的歡樂和幸福，學會關(guān)心父母。學習溝通方法。2、培養(yǎng)學生對自己進行階段性小結(jié)的習慣，嘗試用多種方法正確認識自己，正確認識別人，互相學習，共同進步。3、勇于給自己不斷提出新目標的奮發(fā)向上的精神。教學重點引導學生學校自我解剖，自我認識，自我總結(jié)的技能。教學難點初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。教學方法情境導入法、操作法、合作討論法。教學準備組織學生利用課余時間自制小卡片。教學流程主 體 設(shè) 計一、導入：1、播放音樂中國娃娃過新年。2、師：小朋友們，新年里我們可以逛廟會、吃餃子、看演出，不過最開心的就是收到新年的禮物了（板書“新年的”）誰來說說新年里你最想收到什么禮物啊？（生說）3、每個人期待的禮物都不同，今天我們就一起來學習新年的禮物（板書“的禮物”）二、授新：（一）新年的收獲1、我學洗衣服了。2、討論我的身高、體重的變化。3、討論：你的收獲是？（二）收獲哪里來 1、自己的努力。2、還有很多人幫過我（三）新年心愿 1、自己做張賀卡。2、寫上幾句心里話三、小結(jié)：1、說說這節(jié)課你的收獲？2、音樂響起鈴兒響叮當 師：讓我們在新年的歌聲中幸福期待，期待新的一點里我們擁有更大的快樂，取得更大的進步吧！四、板書設(shè)計： 16、新年的禮物教學反思我認真研究教材、教法，挖掘其內(nèi)涵，在活動中，我準備了PPT課件、實物等材料，使之相結(jié)合 讓孩子在活動中獲取知識?；顒雍?，我發(fā)現(xiàn)目標在每個環(huán)節(jié)上都表現(xiàn)的很清楚；在活動的趣味上，在活動中學生的表現(xiàn)得非常主動積極，富于想象，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也不錯。不足之處，我們要利用多種感官，在看看、說說、做做、聽聽等方法中開拓學生的思維，發(fā)展他們的觀察力、口語表達能力?？傊舜谓逃顒?，既保證了目標的達成，又讓學生體驗到活動的樂趣。