2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第7課聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》教案3.doc
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2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第7課聆聽(tīng)單簧管波爾卡教案3教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)和表演,感受音樂(lè)的情緒、節(jié)奏,表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒。2、過(guò)程與方法:結(jié)合圖形譜,運(yùn)用音樂(lè)律動(dòng)的方式來(lái)感受表現(xiàn)音樂(lè)。3、知識(shí)與技能:(1)初步認(rèn)識(shí)西洋木管樂(lè)器-單簧管的形狀、音色和演奏方式。(2)初步感受樂(lè)曲各個(gè)部分的旋律,能聽(tīng)辨出主題旋律。教學(xué)重點(diǎn):感知、表現(xiàn)波爾卡音樂(lè)的歡快、流暢的情緒。教學(xué)難點(diǎn):分辨樂(lè)曲的情緒及旋律的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)等特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備:琴、多媒體、圖片、小黑板。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)、渲染氣氛-了解波爾卡1、隨微笑波爾卡律動(dòng)。2、簡(jiǎn)介波爾卡。3、看波爾卡舞蹈視頻。二、介紹樂(lè)器、感受音色-了解單簧管1、看單簧管圖片。2、聽(tīng)音色,看演奏姿勢(shì)并模仿吹奏。3、揭題。4、簡(jiǎn)介單簧管。5、辨別單簧管與雙簧管的形狀,音色。三、欣賞教學(xué)-單簧管波爾卡(一)整體感受,初步聆聽(tīng)1、初聽(tīng):律動(dòng)。這個(gè)音樂(lè)有可能表現(xiàn)的是什么?2、故事導(dǎo)入。3、復(fù)聽(tīng):師畫(huà)圖譜,生聆聽(tīng)觀(guān)看。4、發(fā)現(xiàn)了哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?提示:音樂(lè)一樣的時(shí)候看到的是(花),不一樣的時(shí)候看到的是(小草、柳樹(shù))。主題花出現(xiàn)了3次。(二)分段聆聽(tīng),逐步深入1、A段音樂(lè):做旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。(1)初聽(tīng):花的音樂(lè)給我們的感覺(jué)?(2)復(fù)聽(tīng):律動(dòng)。(3)用“嘣”隨琴慢速模仿。2、B段音樂(lè):滑滑梯,一上一下。(1)初聽(tīng):小草的音樂(lè)帶給你怎么樣的感受?(2)再聽(tīng):律動(dòng)。3、A段音樂(lè):用“嘣”隨琴慢速模仿。4、C段音樂(lè):做舒展的動(dòng)作。(1)初聽(tīng):柳樹(shù)的音樂(lè)與小草相比有什么不同?(2)復(fù)聽(tīng):律動(dòng)。5、A段音樂(lè):律動(dòng)并哼唱。(三)完整欣賞:律動(dòng)。四、課堂延伸、拓寬視野1、創(chuàng)編勞動(dòng)波爾卡。2、欣賞薩克斯版單簧管波爾卡。五、總結(jié)風(fēng)格、結(jié)束教學(xué)附送:2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第8單元綜合練習(xí)題一、我的聽(tīng)力最棒。(20分)1、聽(tīng)詞語(yǔ),寫(xiě)數(shù)字。(5分)哺育恍然委屈枯萎躲避屏幕污染銷(xiāo)售帳篷瞄準(zhǔn)2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。(15分)句子:1、 2、 二、拼音難不倒我。(16分)1、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)zun yn ku jing li bi chun rn( ) ( ) ( ) ( )ni xn tun yunb y jin ch( ) ( ) ( ) ( )2、我能認(rèn)真讀讀,再仔細(xì)填填。(8分)li yu z yn河( ) 石( ) ( )國(guó) 闌尾( 炎 )停( ) ( )于 ( )長(zhǎng) ( )寒三、我是字詞小能手。(19分) 1、我能給下列的字加上偏旁,再組詞。(6分)勺 ( ) 火 ( ) 開(kāi) ( ) 專(zhuān) ( ) 且 ( ) 巨 ( )2、我能填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(9分)著名的( ) 聰明的( ) 偉大的( )急得( ) 樂(lè)得( ) 疼得( )( )大鏡子 ( )星星 ( )笑容3、我能選詞填空。(4分) 懇求 要求、老師( )全班同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)。、小明( )爸爸給他買(mǎi)一雙新球鞋。 有名 聞名、黃山是( )中外的風(fēng)景區(qū)。、小華是學(xué)校里最( )的速算大王。四、句子我能行。(21分) 1、 我能按要求寫(xiě)句子。(6分)例:荷花開(kāi)了。(粉紅色的) 粉紅色的荷花開(kāi)了。、他在散步。( 河邊 愉快地 ) 、小狗叫個(gè)不停。( 活潑的 在院子里 ) 、草叢里有許多小昆蟲(chóng)。 ( 茂密的 可愛(ài)的 ) 2、我能把下面的詞語(yǔ)連成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)、為什么 跳動(dòng) 會(huì) 壺蓋 呢 、我們 觀(guān)察 從小 學(xué)會(huì) 思考 要 和 、科學(xué)家 英國(guó)的 是 瓦特 、自己 怎么能 你 說(shuō) 最偉大的 呢 人 3、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)、滿(mǎn)天的( )像( )橵在碧玉盤(pán)里。、愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家,他從小就( ),常常想出一些( )。有一次,他靠( )救了媽媽的命。、科學(xué)的未來(lái),只能屬于( )而又( )的年輕一代。五、我會(huì)讀短文,還會(huì)回答問(wèn)題。(14分)荷 葉 姐 姐 下雨了。 荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一群蜻蜓飛過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只鷺鷥走過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只青蛙跳過(guò)來(lái),躲在她的傘下 荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋在雨里。雨姑姑看見(jiàn)了,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。 太陽(yáng)公公出來(lái)了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢! 1、把合適的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(4分) 一條 青蛙 飛過(guò)來(lái) 一只 鷺鷥 游過(guò)來(lái) 一只 小魚(yú) 走過(guò)來(lái) 一群 蜻蜓 跳過(guò)來(lái) 2、荷葉姐姐把傘給了 、 、 、 (4分) 3、想一想,躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢?荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢?(4分) 4、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么?(2分) 六、看圖寫(xiě)話(huà)。(10分)參考答案一、我的聽(tīng)力最棒。(20分)1、聽(tīng)詞語(yǔ),寫(xiě)數(shù)字。(5分)哺育恍然委屈枯萎躲避屏幕污染銷(xiāo)售帳篷瞄準(zhǔn)371061942852、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。(15分)珍珠睡覺(jué)勺子距離斥責(zé)嚴(yán)寒謎語(yǔ)死亡北斗食肉句子:1、知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。2、他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文,成了著名的天文學(xué)家。二、拼音難不倒我。(16分)1、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)zun yn ku jing li bi chun rn( 鉆 研 ) ( 夸 獎(jiǎng) ) ( 淚 別 ) ( 傳 染 )ni xn tun yunb y jin ch( 耐 心 ) ( 團(tuán) 圓 ) ( 碧 玉 ) ( 檢 查 )2、我能認(rèn)真讀讀,再仔細(xì)填填。(8分)li yu z yn河( 流 ) 石( 油 ) ( 祖 )國(guó) 闌尾( 炎 )停( 留 ) ( 由 )于 ( 組 )長(zhǎng) ( 嚴(yán) )寒三、我是字詞小能手。(19分) 1、我能給下列的字加上偏旁,再組詞。(6分)勺 釣 ( 釣魚(yú) ) 火 秋 ( 秋天 ) 開(kāi) 研 ( 鉆研 ) 專(zhuān) 轉(zhuǎn) ( 轉(zhuǎn)動(dòng) ) 且 粗 ( 粗心 ) 巨 距 ( 距離 )2、我能填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(9分)著名的( 科學(xué)家 ) 聰明的( 孩子 ) 偉大的( 發(fā)明家 )急得( 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) ) 樂(lè)得( 哈哈大笑 ) 疼得( 直打滾 )( 明亮的 )大鏡子 ( 閃閃的 )星星 ( 滿(mǎn)意的 )笑容3、我能選詞填空。(4分) 懇求 要求、老師( 要求 )全班同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)。、小明( 懇求 )爸爸給他買(mǎi)一雙新球鞋。 有名 聞名、黃山是( 聞名 )中外的風(fēng)景區(qū)。、小華是學(xué)校里最( 有名 )的速算大王。四、句子我能行。(21分)1、我能按要求寫(xiě)句子。(6分)例:荷花開(kāi)了。(粉紅色的) 粉紅色的荷花開(kāi)了。、他在散步。( 河邊 愉快地 ) 他在河邊愉快地散步。 、小狗叫個(gè)不停。( 活潑的 在院子里 ) 活潑的小狗在院子里叫個(gè)不停。 、草叢里有許多小昆蟲(chóng)。 ( 茂密的 可愛(ài)的 ) 茂密的草叢里有許多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。 2、我能把下面的詞語(yǔ)連成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)、為什么 跳動(dòng) 會(huì) 壺蓋 呢壺蓋為什么會(huì)跳動(dòng)呢? 、我們 觀(guān)察 從小 學(xué)會(huì) 思考 要 和我們從小要學(xué)會(huì)觀(guān)察和思考。 、科學(xué)家 英國(guó)的 是 瓦特 瓦特是英國(guó)的科學(xué)家。 、自己 怎么能 你 說(shuō) 最偉大的 呢 人你怎么能說(shuō)自己是最偉大的人呢! 3、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)、滿(mǎn)天的( 星星 )像( 無(wú)數(shù)的珍珠 )橵在碧玉盤(pán)里。、愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家,他從小就( 愛(ài)動(dòng)腦筋 ),常常想出一些( 好主意)。有一次,他靠(自己的聰明)救了媽媽的命。、科學(xué)的未來(lái),只能屬于( 勤奮 )而又( 謙虛 )的年輕一代。五、我會(huì)讀短文,還會(huì)回答問(wèn)題。(14分)荷 葉 姐 姐 下雨了。 荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一群蜻蜓飛過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只鷺鷥走過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只青蛙跳過(guò)來(lái),躲在她的傘下 荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋在雨里。雨姑姑看見(jiàn)了,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。 太陽(yáng)公公出來(lái)了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢! 1、把合適的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(4分) 一條 青蛙 飛過(guò)來(lái) 一只 鷺鷥 游過(guò)來(lái) 一只 小魚(yú) 走過(guò)來(lái) 一群 蜻蜓 跳過(guò)來(lái) 2、荷葉姐姐把傘給了 小魚(yú) 、 蜻蜓 、 鷺鷥 、 青蛙 (4分) 3、想一想,躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢?荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢?(4分) (略) 4、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么?(2分) (略)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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