山東省德州市2019中考語文 題型六 標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)習(xí)題2.doc

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題型六 標(biāo)點(diǎn)符號1下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是()A是天氣比往年熱呢？還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。B“簡，”我們走上月桂小徑，慢慢地朝坍塌的籬笆和七葉樹的方向閑蕩過去，他說，“桑菲爾德在夏天是個(gè)可愛的地方，是不是？”C光有理性而沒有感情，固然不能表達(dá)音樂；有了一般的感情，而不是那種火熱的同時(shí)又是高尚、精練的感情，還是要流于庸俗。D我看見水中浮著很長的海帶(有些作球形，有些作管狀)、紅花藻、葉子很纖細(xì)的苔蘚、很像仙人掌的薔薇藻。2下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()A李白的“浮云游子意，落日故人情”(送友人)、“朝如青絲暮成雪”(將進(jìn)酒)都是膾炙人口的名句。B不知不覺，三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。李萍上了大學(xué)，張華當(dāng)了工人，我進(jìn)了部隊(duì)：我們都有美好的前途。C材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結(jié)構(gòu)井然有序，文章才能立得起來。D據(jù)王粲的英雄記抄說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略?！?下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A最使我彷徨的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法：以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實(shí)際的需要毫無幫助。Bxx年“中國品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時(shí)代”。C他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。D對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？4下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()A看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火。B人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！盌應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。5下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。中庸所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B雞年春晚籌備時(shí)間短，節(jié)目變動大，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。D最近多名省部級高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置？6下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是()A5月24日，xx年全國“最美家庭”評選結(jié)果在京揭曉，我市兩個(gè)家庭入選。 B做一個(gè)虔誠的教育者一文出自洪宗禮母語教育(北京師范大學(xué)出版社xx年版)。 C轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？ D“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！?下列標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是()A剛走到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的巨大標(biāo)語。B每次施工的時(shí)候，我們都要反復(fù)考慮和討論到底要不要把這棵樹移走？C讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。D在親人金珠瑪米解放軍的幫助下，我很快就恢復(fù)了健康。8下列標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是()A所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。B別人沒想到的事，你想到了，別人想到的事，你做到了。C我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。D這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。9下列標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是()A小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 B證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。C他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國文化編委會聯(lián)合主辦的中國文化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。 D“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”10下列標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是()A如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？B導(dǎo)演楊潔在拍攝西游記時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。C中國的BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。D屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。11在下面句中的方框中，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵義市旅游發(fā)展的天賜優(yōu)勢。十五個(gè)縣、區(qū)、市各具特色，地域優(yōu)勢明顯，數(shù)也數(shù)不完：碧波浩蕩的赤水竹海，郁郁蔥蔥巍峨挺拔的桐梓婁山，云霧繚繞；水清酒洌的仁懷茅臺，醬香四溢12在文段中的方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號。中國文化博大寬廣，無處不在。它融于翰墨書香，徜徉于江南小道，盤旋在峭壁飛檐我們被這種濃厚的文化氣息包圍著。13下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用上有一處不當(dāng)，請加以修改。要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺？就要了解它對人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、維持大腦活動、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來“入侵者”等任務(wù)，在人體生長和組織修復(fù)方面有著極為重要的作用。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚蝦等。_14在下面句中的方框內(nèi)，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。“你懂得欣賞一棵樹嗎苦難的人”老者緩緩地說“對于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽光，也包容風(fēng)雨它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀！”15在下面句中的方框內(nèi)，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號?！盁艄?，不管是哪個(gè)人家的燈光，都可以給行人甚至像我這樣一個(gè)異鄉(xiāng)人指路”這句話蘊(yùn)含了多么深刻的哲理啊成長的路上，每個(gè)人都需要指路的燈光。16下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請改正過來。(1)書籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止；有的可以吞咽，即囫圇吞棗。只有少數(shù)需仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。_(2)這令我想到一則名言，“所謂的大人物，使每個(gè)人覺得自己渺?。徽嬲拇笕宋?，使每個(gè)人都覺得自己偉大。”(埃文埃薩爾)_參考答案1A【解析】 “是天氣比往年熱呢”和“還是自己的身體虛呢”之間應(yīng)該使用逗號。2D【解析】 句號應(yīng)在引號外。3B【解析】 A冒號應(yīng)改為破折號；C.“三、四十”之間的頓號去掉；D.第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號，第二個(gè)問號應(yīng)改為句號。4D【解析】 第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號。5C【解析】 A“君子和而不流”逗號應(yīng)在引號外；B.冒號改為破折號；D.句末問號應(yīng)改為句號。6C【解析】 C項(xiàng)是選擇問句，第一個(gè)問號應(yīng)該改為逗號。無論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，全句末尾才用問號。7A【解析】 B問號應(yīng)改為句號；C.“鋼鐵是怎樣煉成的”應(yīng)用書名號；D.破折號應(yīng)改為括號。8C【解析】 A逗號應(yīng)放在引號外；B.第二個(gè)逗號應(yīng)改為分號；D.刪除頓號。9D【解析】 A頓號多余，應(yīng)刪掉；B.分號改為冒號；C.將書名號改為引號。10C【解析】 A第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號；B.“取經(jīng)女兒國”的引號應(yīng)改為書名號；D.去掉冒號。11、，；。1213“問號”改為“逗號”。14，？，；15，！16(1)第一個(gè)句號應(yīng)改為分號。(2)應(yīng)將第一個(gè)逗號改為冒號(或“將句號放在引號外”)。