2019-2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 江姐1教案 西師大版.doc
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2019-2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 江姐1教案 西師大版教學(xué)目標(biāo) 1掌握本課5個(gè)生字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第45段。 3通過描寫人物語言、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子,體會(huì)人物的思想感情。 4.感受江姐英勇無畏、堅(jiān)貞不屈的革命精神,體會(huì)今天幸福生活來之不易。教學(xué)重、難點(diǎn)1.分析人物言行、心理,體會(huì)人物的思想感情。積累描寫人物語言、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子。2.感受江姐英勇無畏、堅(jiān)貞不屈的革命精神,體會(huì)今天的幸福生活來之不易。教學(xué)準(zhǔn)備教師:幻燈片(文字)。學(xué)生:了解江姐,了解文章的背景。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入課文。師:你們看過紅巖這本書或電視劇嗎?到過渣滓洞參觀嗎?哪些人物給你留下了深刻的印象?(指名說)江姐給大家留下了深刻的印象。這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)江姐的事跡。(板書課題)(多媒體:簡(jiǎn)介江姐的情況。)二、自讀課文,初步感知。1請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式快速地讀課文,邊讀邊思考江姐是怎樣的人?你是從課文中哪些地方看出來的?2同桌合作學(xué)習(xí)生字新詞。三、瀏覽課文,把握文章脈絡(luò)。1師:請(qǐng)大家快速瀏覽課文,思考作者重點(diǎn)敘述了哪個(gè)部分?2學(xué)生交流,教師引導(dǎo)。3小結(jié):文章用215段重點(diǎn)敘述了面對(duì)死亡時(shí),江姐的從容不迫。一方面從特務(wù)不停地催促來反襯江姐的不慌不忙與從容平靜,另一方面從難友們難過、不安、痛哭、舍不得烘托出江姐不怕犧牲的大無畏精神。我們可以通過這兩條線索,深刻體味江姐那英勇無畏、堅(jiān)貞不屈的革命精神。四、細(xì)讀課文,感悟積累。1再次默讀課文215段,邊讀邊勾畫出描寫江姐動(dòng)作與神態(tài)的句子或詞語,并多讀幾遍,邊讀邊體會(huì)在這部分中,江姐給你留下了怎樣的印象?為什么會(huì)留下這樣的印象。2同桌交流:把你找到的這些段落或句子讀給同桌聽,把你感受最深的地方說出來與同學(xué)分享。3組織交流:結(jié)合學(xué)生的回答隨機(jī)指導(dǎo)理解并讀好有關(guān)句子。4.講解45段。江姐梳好了頭,從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍,脫下了打著“”號(hào)的囚服。藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理著旗袍上的折痕,然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去赴什么隆重的典禮似的。(1)出示句子,讀一讀,思考從“梳好了頭”“取出”“脫下”“用手拍拍”“理著”“擦去”“在鏡子面前看了一下”“試著走了幾步”這一系列的動(dòng)作中,你感受到了什么?這句話在表情達(dá)意上有什么作用?(引導(dǎo)學(xué)生感受江姐面對(duì)死亡時(shí)的從容不迫,這一系列動(dòng)作描寫烘托出了江姐對(duì)生活的無限熱愛,但為了崇高的革命事業(yè),她置生死于度外。)(2)再讀,說說這兩段話表現(xiàn)了怎樣的江姐?(臨危不懼、視死如歸、為了革命把個(gè)人生死置之度外)(3)理解后有感情地朗讀。(可個(gè)別讀、小組讀)5.再次探討“像要去赴什么隆重的典禮似的”深含著的意思。6.還有哪些地方可以感受到江姐崇高的革命精神?(可以引導(dǎo)學(xué)生再讀讀第2、3段,抓住“不慌不忙”“像平常一樣”“平靜的表情”來談感受。)五、品讀課文,再識(shí)江姐。1分析江姐的形象。(1)學(xué)生在文中畫出敘述江姐語言的句子。(2)討論:這些內(nèi)容表現(xiàn)了什么樣的江姐?(堅(jiān)強(qiáng))(3)學(xué)生發(fā)言,結(jié)合學(xué)生的回答隨機(jī)指導(dǎo)理解并讀好有關(guān)句子。2“要勇敢一些!每一個(gè)革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該臉不變色,心不跳!”這句話到底表現(xiàn)了怎樣的一種革命品質(zhì)?3思考:課文結(jié)尾有這樣一段話,“像迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗,像迎接即將到來的光明。看,他們的臉上充滿著勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝”作者這樣寫有何用意呢?你感受到了什么?(革命先輩對(duì)黨、對(duì)革命事業(yè)無限忠誠(chéng)和堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。他們的犧牲換來了今天來之不易的幸福生活。)六、總結(jié)。師:是啊,江姐鋼鐵般的意志鼓舞著獄中同志們與敵人進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng),他們和江姐一樣,頑強(qiáng)地等著黎明的到來,等著勝利的槍聲,迎接1949年的春天??墒牵瑔市牟】竦臄橙藚s在解放軍的炮火快攻克重慶的時(shí)候,當(dāng)獄中的同志們就要與親友們團(tuán)聚的時(shí)候,敵人將關(guān)在牢中的1000多名的共產(chǎn)黨員殺害在革命勝利的前夕。1聽歌曲紅梅贊(要出示歌詞)。2同學(xué)們,讓我們把江姐的光輝形象深深地印在頭腦中吧!背誦課文45段。附送:2019-2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 江姐2教案 西師大版教學(xué)目標(biāo) 1掌握本課5個(gè)生字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第45段。 3通過描寫人物語言、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子,體會(huì)人物的思想感情。 4.感受江姐英勇無畏、堅(jiān)貞不屈的革命精神,體會(huì)今天幸福生活來之不易。教學(xué)重、難點(diǎn)1.分析人物言行、心理,體會(huì)人物的思想感情。積累描寫人物語言、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子。2.感受江姐英勇無畏、堅(jiān)貞不屈的革命精神,體會(huì)今天的幸福生活來之不易。教學(xué)準(zhǔn)備教師:幻燈片(文字)。學(xué)生:了解江姐,了解文章的背景。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、激情引入1. 放電影在烈火中永生片段,簡(jiǎn)單介紹紅巖。2. 講述:在紅巖塑造的一個(gè)個(gè)栩栩如生的革命者形象中,在革命斗爭(zhēng)年代犧牲的先烈之中,有這樣一位女性,不管老人還是孩子,都尊稱她為“江姐”。吟唱她高尚品質(zhì)的歌曾經(jīng)成為特定時(shí)代的流行曲,她舞臺(tái)上的藝術(shù)形象更深入人心。這位犧牲于重慶“中美合作所”的女烈士江姐,名叫江竹筠。二、讀通課文,整體感知1. 自讀課文,看看課文寫了件什么事,遇到生字或難字多讀幾遍。2. 檢查生字詞。3. 交流:課文寫了一件什么事?三、細(xì)讀課文,感悟交流1. 面對(duì)所謂的“轉(zhuǎn)移”,特務(wù)、難友、江姐各是什么表現(xiàn)?分別用不同的符號(hào)勾畫出寫人物動(dòng)作、神態(tài)、語言的句子,抓重點(diǎn)詞進(jìn)一步了解人物的內(nèi)心。2. 交流重點(diǎn)詞句。特務(wù):不停地催促。難友:難過、不安、痛哭、舍不得。江姐:不慌不忙、平靜、像赴盛典、挺立。從“不慌不忙”你體會(huì)到什么?為什么看見江姐“平靜的表情”,大家還不安?從“平靜”和“不安”你讀懂了什么?江姐為什么要精心地梳妝打扮?指導(dǎo)讀好第45段,并背誦。讀讀江姐與難友告別的話,你讀出了些什么?引導(dǎo)學(xué)生討論:當(dāng)江姐把戰(zhàn)友收拾的衣物遞還回去時(shí),當(dāng)她說“留給大家吧??匆娺@些東西,就等于看見我一樣”時(shí),江姐會(huì)想些什么?戰(zhàn)友們會(huì)想些什么?“要勇敢一些!每一個(gè)革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該臉不變色,心不跳!”這“最后考驗(yàn)的時(shí)候”指什么?為什么這段話像是江姐對(duì)自己說的,也像是對(duì)大家說的?出示最后一段:你仿佛看到了什么?你又想起了哪些畫面?放歌曲紅梅贊,朗讀。四、讀寫結(jié)合,升華情感1. 再次放歌曲紅梅贊。聽著這動(dòng)人的歌曲,望著江姐的面容,你想說點(diǎn)什么?寫下來。2. 交流。江竹筠江竹筠,1920年農(nóng)歷8月20生于四川自貢,10歲到重慶的織襪廠當(dāng)了童工,11歲時(shí),她又進(jìn)了重慶的一所教會(huì)辦的孤兒院,邊做工邊讀書。在苦難的生活經(jīng)歷中,江竹筠對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度充滿了憎恨,同時(shí)也養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的精神。她在上學(xué)時(shí)非常用功,記憶力超群。后來據(jù)同牢難友講,在獄中,她背誦和默寫下毛澤東新民主主義論和劉少奇論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng),供難友們學(xué)習(xí)。江竹筠于1939年考入重慶的中國(guó)公學(xué),秘密加入了共產(chǎn)黨。1944年秋,江竹筠又考入四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院植物病蟲系,翌年轉(zhuǎn)入農(nóng)藝系。1946年,她畢業(yè)后回到重慶,參加和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1947年春,中共重慶市委創(chuàng)辦挺進(jìn)報(bào),江竹筠具體負(fù)責(zé)校對(duì)、整理、傳送電訊稿和發(fā)行工作,只幾個(gè)月的時(shí)間,報(bào)紙就發(fā)行到1600多份,引起了敵人的極大恐慌。1948年4月,挺進(jìn)報(bào)的發(fā)行機(jī)關(guān)被偽裝進(jìn)步的特務(wù)打入,以順藤摸瓜的方式破壞了重慶市委,6月,江竹筠被逮捕。在押往重慶碼頭的途中,她碰巧遇到了已經(jīng)成了叛徒的原中共川東地委書記涂孝文,立即機(jī)智地大聲呵斥叛徒,使得叛徒無法再偽裝害人。江竹筠被送到重慶的“中美特種技術(shù)合作所”的“渣滓洞”監(jiān)獄后,慘遭手指釘竹簽等毒刑的殘酷折磨,仍堅(jiān)貞不屈,并領(lǐng)導(dǎo)獄中的難友同敵人展開堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。1949年11月14日,江竹筠被特務(wù)秘密槍殺,然后被用鏹水毀尸滅跡,時(shí)年29歲。她最崇拜蘇聯(lián)女英雄英勇不屈的卓婭“丹娘”;獄中難友則把她稱為“中國(guó)的丹娘”。在億萬中國(guó)人的心中,江姐是革命意志堅(jiān)強(qiáng)的代表。她的一句名言曾震動(dòng)了無數(shù)人的心:“竹簽子是竹子做的,而共產(chǎn)黨員的意志是鋼的。”- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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