2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章函數(shù)的解析式導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1(師生共用).doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章函數(shù)的解析式導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1(師生共用).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章函數(shù)的解析式導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1(師生共用).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章函數(shù)的解析式導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1(師生共用)學(xué)習(xí)要求1.掌握求函數(shù)解析式的幾種常用的方法;2.熟練掌握、運(yùn)用待定系數(shù)法、換元法求函數(shù)的解析式學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.函數(shù)解析式的常用求法;2.利用消元法和換元法求解析式。3.培養(yǎng)抽象概括能力和解決問(wèn)題的能力課前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固1 函數(shù)的定義_2 函數(shù)的定義域_3 函數(shù)的值域_4 函數(shù)的表示法_查閱初中教材5.一次函數(shù)的形式_6. 二次函數(shù)的形式:(1)一般式:_(2)交點(diǎn)式:_(3)頂點(diǎn)式:_ 知識(shí)點(diǎn):已知的解析式,求時(shí),將中的用代替,這時(shí)中的相當(dāng)于中一個(gè)取值;已知的解析式,求時(shí),常用配湊法或換元法;課堂互動(dòng)一、待定系數(shù)法(1)函數(shù)在閉區(qū)間上的圖象如下圖所示,則求此函數(shù)的解析式 (2)已知二次函數(shù),滿足當(dāng) 時(shí)有最大值,且與軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)的平方和為,求的解析式。二、換元法與配湊法(1)已知,求的解析式(2) 已知,求的解析式.三、消去法(1)若函數(shù)滿足關(guān)系式,求的解析式.(2)若函數(shù)滿足關(guān)系式,求的解析式.四、特殊值法 (1) 設(shè)使R上的函數(shù),且滿足,并且對(duì)任意實(shí)數(shù)、有,求的解析式.隨堂檢測(cè)1.若,求的解析式 。2.已知,求 。3.(1)已知,; (2)已知,求4.已知,求函數(shù)的解析式。3115函數(shù)的圖象如圖所示,它是一條拋物線的一部分,求函數(shù)的解析式。6.已知是一次函數(shù),若,求;7.對(duì)任意實(shí)數(shù)、都有,求的解析式.8.某人開(kāi)汽車(chē)以的速度從地到遠(yuǎn)處的地,在地停留后,再以 的速度返回地,把汽車(chē)離開(kāi)地的路程表示為時(shí)間(從地出發(fā)是開(kāi)始)的函數(shù),再把車(chē)速表示為時(shí)間的函數(shù)歸納總結(jié) 學(xué)后反思_- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章函數(shù)的解析式導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1師生共用 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第二 函數(shù) 解析 式導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 必修 師生 共用
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5394703.html