人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文課文4第14課《小馬過河》同步練習(xí).doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文課文4第14課小馬過河同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題;共29分)1. (4分)給形近字組詞。 簡(jiǎn)_閱_腿_鏡_常_筒_闊_隨_境_堂_2. (8分)選詞填空 (1)持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的1高溫使很多人中了暑。取得了好成績(jī),我也不能驕傲,還應(yīng)該2努力。這幾天3下了幾場(chǎng)大雨,使旱情得到了緩解。(2)神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太1了。我?guī)е?的心情,去參觀科普展覽。他的進(jìn)步實(shí)在太大了,令所有的老師和同學(xué)都感到非常3。3. (6分)先在橫線上填入合適的詞語,再根據(jù)課文敘述的順序,給下列句子加上序號(hào)。 _小河_了去路,老牛說水淺,松鼠說水深,他很為難。_媽媽告訴小馬,遇事要多_。_小馬_地過了河。_小馬回家問媽媽。_小馬_幫媽媽把_馱到_去。4. (3分)比一比,再組詞。很_ 坊_ 柏_根_ 仿_ 伯_淺_ 胖_ 試_錢_ 伴_ 式_5. (8分)按蟋蟀的住宅原文填空。在_的堤岸上,青草叢中隱藏著一條_的隧道,_有驟雨,這里_立刻就會(huì)干的。大體上講,住所是很_的,_、干燥很_。二、 語言表達(dá) (共1題;共5分)6. (5分)把下面的句子補(bǔ)充完整 (1)小妹妹高興得1。 (2)如果明明上課專心聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),1。 (3)1 , 所以王老師的臉上露出了笑容。 (4)無論做什么事,都應(yīng)該積極開動(dòng)腦筋,_。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共14分)7. (5分)閱讀下文,回答問題五個(gè)畫鉤1975年周恩來總理因病重住院,幾位探病的中央首長(zhǎng),見總理在病床上批閱文件。幾位首長(zhǎng)商議一下,覺得這樣下去對(duì)總理的病情不利,于是提出請(qǐng)他看閱一些古代的優(yōu)秀字畫。這樣,一可以調(diào)節(jié)精神,解除疲勞;二可以借此機(jī)會(huì)讓總理欣賞一下祖國(guó)的寶貴文化遺產(chǎn)。周總理欣然接受了這一建議,第二天便請(qǐng)秘書去故宮博物院借調(diào)了一批字畫。周總理對(duì)借來的每件作品都看得非常認(rèn)真,_要搞清楚每一個(gè)作者的歷史情況,每一幅作品的內(nèi)容,_連一個(gè)草字,一個(gè)印章不認(rèn)識(shí):他都要搞個(gè)明白。周總理還專門邀請(qǐng)了幾位文物專家,對(duì)一些文物的情況進(jìn)行了詳細(xì)的詢問并對(duì)如何保護(hù)祖國(guó)文物,如何發(fā)展文物事業(yè)做了許多重要的指示。原來,周總理看閱古字畫的目的不是為了消遣、欣賞,而是把它當(dāng)做一個(gè)了解、關(guān)心祖國(guó)文物事業(yè)的極好機(jī)會(huì)。周總理在做手術(shù)之前,再三叮囑秘書全部歸還借來的字畫,還畫后發(fā)現(xiàn)還有五個(gè)畫鉤忘了送還,讓秘書送還并口述了一封致歉信后,才放心地上手術(shù)臺(tái)。五個(gè)小小的畫鉤,只不過幾角錢,但我們敬愛的周總理卻未因此而隨便對(duì)待審。(1)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。周總理對(duì)借來的每件作品都看得非常認(rèn)真,_要搞清楚每一個(gè)作者的歷史情況,每一幅作品的內(nèi)容,_連一個(gè)草字,一個(gè)印章不認(rèn)識(shí):他都要搞個(gè)明白。(2)第5自然段中劃線字“此”指的是什么? (3)找出幾位首長(zhǎng)請(qǐng)總理看古字畫的目的,和周總理看古字畫的目的,對(duì)比之后,說說你的感想。 (4)從文中最后一句話,可以看出周總理具有怎樣的品質(zhì)?8. (9分)閱讀下文,回答問題。 小馬說:“是啊!牛伯伯也這么說??墒撬墒笳f河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒沒想過?!眿寢層H切地對(duì)小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!保?)文段中畫橫線的句子,小馬的話要讀得_,媽媽的話要讀得_。(填序號(hào)) 親切 高高興興 吞吞吐吐(2)小馬聽了媽媽的話,認(rèn)真想了想老牛和松鼠說的話,他知道了,老牛說水淺,是因?yàn)開;小松鼠說水深,是因?yàn)開。 (3)讀了小馬的媽媽的話,你明白了什么道理? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共5題;共29分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 語言表達(dá) (共1題;共5分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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