幼兒園小班美術(shù)教案 動物的花花衣.doc
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幼兒園小班美術(shù)教案 動物的花花衣活動目標:1.在說說、猜猜、做做的情景中,區(qū)分動物皮毛的特征。2.嘗試給動物制作花花衣,體驗幫助他人的快樂?;顒訙蕚洌盒游铮ò唿c狗、斑馬、奶牛)、膠棒、貼紙、PPT重點難點:區(qū)分不同動物的皮毛特征活動過程:一、情景導入師:小朋友們,你們知道嗎圣誕節(jié)就要來了,有三個動物小朋友邀請我們?nèi)⒓铀麄兊氖フQ舞會,你們想去嗎?好的,那我們一起出發(fā)吧!你們看到了什么呀,那我們一起來猜一猜都是哪些動物的家吧!我發(fā)現(xiàn)了一個線索,我們可以根據(jù)動物的衣服來猜一猜?。úシ臥PT)二、看看、猜猜1.(在窗口露出一塊皮毛)用“猜猜我是誰”引出斑點狗。提問:斑點狗身上的花紋是怎么樣的?(一點一點)像什么?小結(jié):斑點狗身上的花紋是一點一點的。2.謎語:像馬不是馬,身穿花花衣,一條一條真有趣。提問:小斑馬身上的花紋是怎么樣的?像什么?小結(jié):斑馬身上的花紋是一條一條的。(播放牛的叫聲)用“聽聽我是誰”引出奶牛。提問:奶牛身上的花紋是怎么樣的?(一塊一塊)像什么?小結(jié):奶牛身上的花紋是一塊一塊的。三、制作、體驗1.師:我們一起把小動物從屋子里請出來好嗎?咦?我們要去參加舞會了這些小動物怎么衣服都還沒穿好呀!我們一起來給這些小動物穿上好看的衣服,然后一起去參加舞會吧!2.師:斑點狗給你穿上一點一點的衣服,小斑馬給你穿上一條一條的衣服,奶牛給你穿上一塊一塊像云朵形狀的衣服!請小朋友們自己找一個動物好朋友,動動小手給他穿上好看的衣服吧!3.幼兒選擇一種動物進行操作。四、交流、分享1.師:小朋友們把你們穿好衣服的小動物們請到舞臺上來吧!讓他們一起快樂地跟著音樂跳舞吧!2.在音樂聲中,幼兒與小動物們一起跳舞,感受節(jié)日的快樂。2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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