幼兒園小班美術教案 動物的花花衣.doc

幼兒園小班美術教案 動物的花花衣活動目標：1.在說說、猜猜、做做的情景中，區(qū)分動物皮毛的特征。2.嘗試給動物制作花花衣，體驗幫助他人的快樂?；顒訙蕚洌盒游铮ò唿c狗、斑馬、奶牛）、膠棒、貼紙、PPT重點難點：區(qū)分不同動物的皮毛特征活動過程：一、情景導入師：小朋友們，你們知道嗎圣誕節(jié)就要來了，有三個動物小朋友邀請我們去參加他們的圣誕舞會，你們想去嗎？好的，那我們一起出發(fā)吧！你們看到了什么呀，那我們一起來猜一猜都是哪些動物的家吧！我發(fā)現了一個線索，我們可以根據動物的衣服來猜一猜?。úシ臥PT）二、看看、猜猜1.（在窗口露出一塊皮毛）用“猜猜我是誰”引出斑點狗。提問：斑點狗身上的花紋是怎么樣的？（一點一點）像什么？小結：斑點狗身上的花紋是一點一點的。2.謎語：像馬不是馬，身穿花花衣，一條一條真有趣。提問：小斑馬身上的花紋是怎么樣的？像什么？小結：斑馬身上的花紋是一條一條的。（播放牛的叫聲）用“聽聽我是誰”引出奶牛。提問：奶牛身上的花紋是怎么樣的？（一塊一塊）像什么？小結：奶牛身上的花紋是一塊一塊的。三、制作、體驗1.師：我們一起把小動物從屋子里請出來好嗎？咦？我們要去參加舞會了這些小動物怎么衣服都還沒穿好呀！我們一起來給這些小動物穿上好看的衣服，然后一起去參加舞會吧！2.師：斑點狗給你穿上一點一點的衣服，小斑馬給你穿上一條一條的衣服，奶牛給你穿上一塊一塊像云朵形狀的衣服！請小朋友們自己找一個動物好朋友，動動小手給他穿上好看的衣服吧！3.幼兒選擇一種動物進行操作。四、交流、分享1.師：小朋友們把你們穿好衣服的小動物們請到舞臺上來吧！讓他們一起快樂地跟著音樂跳舞吧！2.在音樂聲中，幼兒與小動物們一起跳舞，感受節(jié)日的快樂。2 / 2