山東省樂(lè)陵市高中數(shù)學(xué)第一章解直角三角形1.1正弦定理和余弦定理學(xué)案（無(wú)解答）（打包5套）新人教B版必修.zip

山東省樂(lè)陵市高中數(shù)學(xué)第一章解直角三角形1.1正弦定理和余弦定理學(xué)案（無(wú)解答）（打包5套）新人教B版必修.zip,山東省,樂(lè)陵市,高中數(shù)學(xué),第一章,直角三角形,1.1,正弦,定理,余弦,理學(xué),解答,打包,新人,必修 正弦定理（1） 一． 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解正弦定理推導(dǎo)過(guò)程； 2. 掌握正弦定理內(nèi)容； 3. 會(huì)利用正弦定理求解簡(jiǎn)單斜三角形邊角問(wèn)題。 二． 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：正弦定理證明及應(yīng)用； 難點(diǎn)：正弦定理的證明，正弦定理在解三角形時(shí)應(yīng)用思路. 三． 自主預(yù)習(xí)： 1. 一般地，把三角形的三個(gè)內(nèi)角A,B,C和它們的對(duì)邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個(gè)元素求其他元素的過(guò)程叫做________________. 3.正弦定理：在一個(gè)三角形中，各邊的長(zhǎng)和它所對(duì)的角的正弦的比相等， 即___________________________，這個(gè)比值是________. 四． 自主探究： 已知三角形的三個(gè)內(nèi)角A,B,C和它們的對(duì)邊 能力技能交流： 活動(dòng)一、已知兩角和一邊解三角形 【總結(jié)】 活動(dòng)二、已知兩邊及其中一邊的對(duì)角解三角形 【總結(jié)】 活動(dòng)三、已知兩邊及其中一邊的對(duì)角，判斷三角形解的個(gè)數(shù) （?。? （2） （3） 【總結(jié)】 【課堂小結(jié)】 課堂練習(xí)與反饋 1．一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為和，如果所對(duì)邊長(zhǎng)為8，那么角所對(duì)的邊長(zhǎng)是___________ 2．中，已知，，，求 3．在中，若，，則___________ 4．（1）中，，則的形狀為_(kāi)___________ （2）中，，則的形狀為_(kāi)______________ 課時(shí)作業(yè)： - 4 -