2018高等技術(shù)學(xué)校德育工作計劃.doc

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2018高等技術(shù)學(xué)校德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹教育部中等職業(yè)學(xué)校德育綱要，依據(jù)教委工作重點和學(xué)校工作計劃，堅持“三三四一”工作原則，堅持德育為首、育人為先的原則，繼續(xù)推進(jìn)全員德育工作，以慶祝建國60周年、紀(jì)念“五四”運(yùn)動90周年為契機(jī)，廣泛開展愛國主義教育;以“基礎(chǔ)道德教育”、“文明禮貌教育”為重點，切實抓好“養(yǎng)成教育”;以企業(yè)需求和學(xué)生發(fā)展為宗旨，突出以職業(yè)道德教育和心理健康教育，進(jìn)一步提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。二、重點工作：1.積極開展愛國主義教育，民族精神教育。2.繼續(xù)推進(jìn)全員德育工作，牢固樹立“人人是德育工作者”的教育思想，提高育人實效。3.認(rèn)真開展入學(xué)教育工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4.大力開展文明禮貌教育，規(guī)范儀容儀表和日常行為，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高文明素養(yǎng)。5.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德量化積分考核的管理，進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)就業(yè)推薦標(biāo)準(zhǔn)。6.落實職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作實施方案和職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育安排意見，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作和職業(yè)道德教育。7.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。8.進(jìn)一步落實德育分層管理，發(fā)揮專業(yè)室德育管理職能，提高管理實效。9.建立心理健康教育機(jī)制，多形式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。10.加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，落實學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。11.積極開展豐富多彩的校園文化活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。12.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的工作水平。三、具體工作安排：1.愛國主義教育以慶祝新中國成立60周年、紀(jì)念“五四”運(yùn)動90周年為主題，以“愛國、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)、尊重、合作”為重點內(nèi)容，利用國旗下講話、主題教育活動等形式廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。2.全員德育工作強(qiáng)化全員育人、全程育人、全方位育人意識，倡導(dǎo)以德育德，崗位育人;進(jìn)一步深入“人人是德育工作者”的思想，明確區(qū)域管理，職責(zé)落位。加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)創(chuàng)建*友好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)“*的人際環(huán)境”，提高教師育人水平。突出課堂教學(xué)是德育工作的主渠道，將課堂德育目標(biāo)納入課堂教學(xué)評價體系。繼續(xù)完善專業(yè)室、班級德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重點研究班級建設(shè)和問題生管理轉(zhuǎn)化，突出工作的實效性。繼續(xù)落實黨員、任課教師聯(lián)系問題生制度。3.規(guī)范教育養(yǎng)成教育加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。加大著裝、儀表檢查力度，繼續(xù)落實密云縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)道德量化積分考核辦法和密云縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)就業(yè)推薦標(biāo)準(zhǔn)，多渠道多角度規(guī)范學(xué)生日常行為，打造品牌畢業(yè)生。紀(jì)律教育、安全教育、法規(guī)教育組織學(xué)習(xí)未成年人保*、預(yù)防為成年人犯罪法、治安管理處罰法、道路交通安全法、密云縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生守紀(jì)十條，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念、守紀(jì)意識和安全意識，嚴(yán)格控制違紀(jì)率和違法犯罪率，防止各類事故發(fā)生。加強(qiáng)日常管理、日常巡視，充分發(fā)揮學(xué)生干部管理職能，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生密集時間的校園秩序、課間的樓內(nèi)秩序、食堂秩序管理，確保學(xué)生安全。4.職業(yè)理想、職業(yè)道德教育突出以誠信、敬業(yè)、責(zé)任為重點的職業(yè)道德教育，教育學(xué)生樹立正確的理想信念。結(jié)合社會、職業(yè)及崗位對人才的培養(yǎng)要求，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德、職業(yè)道德和文明行為習(xí)慣;加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，通過職業(yè)指導(dǎo)和具有職業(yè)特點的社會實踐等多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會的職業(yè)道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。按照不同年級學(xué)生德育培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容分層推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)工作一年級在進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識時，重點在樹立良好的職業(yè)道德理想教育;二年級在滲透專業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能規(guī)范，重點在行業(yè)道德規(guī)范教育;三年級在指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點求業(yè)求職時，重點在社會法律知識、勞動法、合同法等法律知識教育。班主任要結(jié)合不同階段教育目標(biāo)，召開主題班會，安排專題講座把職業(yè)道德教育和職業(yè)指導(dǎo)工作落到實處，貫穿在日常的教育工作中。尤其高二年級的班主任要根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀和高三學(xué)學(xué)生實習(xí)情況，結(jié)合實習(xí)上崗要求在本學(xué)期有針對性地對學(xué)生進(jìn)行崗前教育和職業(yè)指導(dǎo)工作。5.心理健康教育落實教育部和北京市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要，探索研究心理健康教育的有效途徑和方法，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境，面向全體學(xué)生，實施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。(1)進(jìn)一步健全學(xué)校心理咨詢室的建設(shè);多形式開展心理咨詢活動;建立學(xué)生心理輔導(dǎo)檔案，積累心理健康教育成功案例。針對學(xué)生心理實際和不同階段的心理特點，開展心理健康教育講座，普及心理健康知識。提高班主任心理健康教育的認(rèn)識，結(jié)合本班學(xué)生實際有針對性的安排2節(jié)以上心理健康課。6.課堂教學(xué)主渠道建設(shè)立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科德育。充分挖掘利用各門課程的德育因素，從教學(xué)實際出發(fā)，將學(xué)生思想道德教育、禮儀教育和心理健康教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)中;在實習(xí)、實訓(xùn)和各種教育教學(xué)實踐活動中，對學(xué)生進(jìn)行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育;根據(jù)學(xué)生實際，科學(xué)合理設(shè)置德育課程，推動德育課程教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新德育課教學(xué)方式和方法，探索符合學(xué)生需求的德育課教學(xué)途徑;積極開發(fā)符合專業(yè)實際的校本課程，豐富德育課程的內(nèi)容，完善德育課程體系;及時總結(jié)和交流德育課程教學(xué)經(jīng)驗與成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。7.法制教育工作認(rèn)真研究探索法制教育的有效方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，提高學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。結(jié)合社會、職業(yè)和崗位對法律知識的有關(guān)要求，有針對性地采取多種形式，組織學(xué)生開展法制教育活動;逐步實現(xiàn)法制教育規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。對問題學(xué)生建立教育檔案，班級、專業(yè)室、政教處制定教育措施，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。8、班集體建設(shè)完善班級綜合量化管理考核辦法，將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入班級綜合量化。積極組織志愿服務(wù)、文明共建、文體活動，加強(qiáng)班集體建設(shè)。確立分層培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體高一年目標(biāo)要求：“尊敬師長”、“團(tuán)結(jié)互助”、“文明禮貌” “遵紀(jì)守法”高二年目標(biāo)要求：“遵紀(jì)守法”、“明辨是非”、“樹立理想”、“誠信處事”高補(bǔ)班目標(biāo)要求：“理想前途”、“勤奮進(jìn)取”、“立志成才”、“為校爭光”大專班目標(biāo)要求：“促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成”、“實踐創(chuàng)新管理”“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力”。創(chuàng)建“文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、*、奮進(jìn)”的班集體。樹立先進(jìn)集體典型，促進(jìn)班集體建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)班主任要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引領(lǐng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)與任課教師的溝通，共同抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)專業(yè)室德育管理職能，完善專業(yè)室對班級考核制度，充分利用主題班會和社會實踐等主題教育活動增強(qiáng)班集體凝聚力。9.德育隊伍建設(shè)樹立全體教師都是德育工作者的理念，更新德育工作者教育觀念，加強(qiáng)對學(xué)生思想狀況的研究，探索中等職業(yè)學(xué)校德育規(guī)律，總結(jié)先進(jìn)的教育方法和教育經(jīng)驗;加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)的針對性、實效性。積極開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀德育工作者活動，關(guān)心德育工作者的身心健康，加大表彰力度，不斷提高德育工作者的能力和素質(zhì)。進(jìn)一步完善落實“班主任量化考核試行辦法”，加強(qiáng)專業(yè)室對班主任常規(guī)工作的管理、檢查與評價。加大期末考核力度，落實獎勵機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊伍培訓(xùn)，尤其是年輕班主任常規(guī)工作培訓(xùn);充分利用“班主任大課堂”，提升班主任教育、管理水平。通過主題班會的考核、評價(班主任結(jié)合分層培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計主題)，促進(jìn)班主任工作水平的提高。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。落實以班主任為核心的班級教育管理網(wǎng)絡(luò)職能，強(qiáng)化每位教師的育人責(zé)任，強(qiáng)化全員德育意識。10.德育科研工作以科研為指導(dǎo)促進(jìn)德育改革，不斷實踐、堅持反思、深入研究、認(rèn)真總結(jié)，提高德育工作的科學(xué)性。以“抓實德育、改進(jìn)與創(chuàng)新德育工作方式”為主題，圍繞“不良行為學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”、“落實全員育人的有效途徑”、“*師生關(guān)系建立的途徑與方法”、“夯實學(xué)生思想道德教育的基礎(chǔ)”等內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生狀況的調(diào)查、分析、研究、反饋、評價，研究對策，總結(jié)經(jīng)驗，提高德育工作的科研意識和德育科研的實效性。本學(xué)期各專業(yè)室要有計劃地申報德育科研課題12個，從研究學(xué)生較為突出的現(xiàn)實問題入手，針對性的開展德育科研工作。11.校園文化建設(shè)高度重視學(xué)校文化建設(shè)，以師生為主體創(chuàng)造并形成共識的價值觀念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規(guī)范，為學(xué)生健康成長營造良好的校園環(huán)境。通過制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和形式多樣的文體活動，體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。在學(xué)校健康向上的文化藝術(shù)氣氛熏陶中，讓學(xué)生確立正確的職業(yè)目標(biāo)，形成正確的核心價值觀。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)“深厚的文化環(huán)境”。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化的管理，創(chuàng)設(shè)“優(yōu)美的自然環(huán)境”，實現(xiàn)校園育人功效。進(jìn)一步加強(qiáng)教室、櫥窗等文化建設(shè)，提高品位，努力營造文明、健康、積極、向上的文化氛圍。改變傳統(tǒng)模式，加強(qiáng)宿舍管理，了解、研究住宿生實際，創(chuàng)設(shè)*、整潔、溫馨的生活空間。利用紀(jì)念“五四運(yùn)動”90周年、五月份的“音樂節(jié)”等契機(jī)，積極開展豐富多彩的校園文化活動。12.進(jìn)一步完善德育分層管理工作，落實專業(yè)室德育職能加強(qiáng)對專業(yè)教研室德育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評價，作好服務(wù)工作。落實專業(yè)室德育職能，自行車擺放、樓道及室內(nèi)外衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、衛(wèi)生間禁煙等采取專業(yè)教研室分區(qū)域管理。落實樓道安全值班制度。各專業(yè)教研室要加強(qiáng)區(qū)域環(huán)境的治理，抓好課間、午間管理。安排課間值勤，提高安全意識，課間操、放學(xué)等人員集中時段安排專人負(fù)責(zé)教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生疏導(dǎo)。各專業(yè)教研室要獨立開展德育活動、體育活動，加強(qiáng)專業(yè)室對班級的評價。結(jié)合專業(yè)特點，利用社會教育資源，認(rèn)真組織開展社會實踐活動、主題教育活動，突出工作實效性。落實專業(yè)室德育管理網(wǎng)絡(luò)職能，加強(qiáng)對后進(jìn)班級的指導(dǎo)和后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。13.體育、衛(wèi)生工作堅持住宿生早鍛煉工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生身體素質(zhì)?！奥鋵嵜刻煲恍r體育鍛煉時間”，堅持每天下午跑步活動，展現(xiàn)班級學(xué)生精神面貌。加強(qiáng)課間操管理，不斷提高質(zhì)量，研究并形成特色。積極組織參加密云縣第一屆體育節(jié)活動，根據(jù)實際情況和現(xiàn)有條件指導(dǎo)專業(yè)室組織豐富多彩、小型多樣的體育活動(各專業(yè)室每學(xué)期不少于兩次，并做好通知、規(guī)程、比賽安排、結(jié)果等資料收存工作)。科學(xué)合理的安排田徑隊、男子籃球隊訓(xùn)練，力爭競技體育良好成績。認(rèn)真做好學(xué)生“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試工作。做好“六病防治”和傳染病的宣傳預(yù)防工作，落實學(xué)生的健康教育講座。14、學(xué)生會工作健全學(xué)生會的各項規(guī)章制度，健全組織機(jī)構(gòu)，完善組織程序，規(guī)范工作程序，加強(qiáng)隊伍培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作水平，在學(xué)校管理中發(fā)揮更大作用。四、活動安排：二月份：入學(xué)教育、文明禮貌教育三月份：先進(jìn)集體先進(jìn)個人表彰會精神文明共建及青年志愿服務(wù)活動安全教育活動健康知識講座四月份：課間操比賽心理健康講座法制教育職業(yè)道德教育報告會五月份：“音樂節(jié)”、 “文明風(fēng)采”大賽組織六月份：主題班會考核、總結(jié)評優(yōu)。第 11 頁 共 11 頁