內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)歷史第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代學(xué)案(打包5套)新人教版.zip
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從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”
科 目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
課題: 第2課 從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解唐朝建立、“貞觀之治”的主要內(nèi)容。
2、知道武則天治國(guó)措施及其影響。
3、了解唐玄宗和“開(kāi)元盛世”,初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1.“貞觀之治” 2.女皇武則天 3.“開(kāi)元盛世”
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
如何客觀地評(píng)價(jià)唐太宗、武則天等歷史人物
學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)案)
備注
【合作復(fù)習(xí)】 1、隋朝的統(tǒng)一與滅亡
2、大運(yùn)河的開(kāi)通
3、科舉制度的確立
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、唐朝的建立與“貞觀之治”
1.唐朝的建立:
2.貞觀之治:背景:
措施:
表現(xiàn):
二、女皇帝武則天
1.概況:
2.統(tǒng)治措施:
3.影響:
三、“開(kāi)元盛世”
1.背景:
2.措施:
3.表現(xiàn):
【合作探究】
活動(dòng)一:讀一下課本第8頁(yè)材料研讀。
活動(dòng)二:課本第8頁(yè)問(wèn)題思考。
【課堂小結(jié)】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
1、促使唐太宗認(rèn)識(shí)到“人民群眾力量偉大”的主要因素是( ?。?
A.隋亡之鑒 B.知人善任 C.居安思危 D.虛心納諫
2、唐太宗虛心納諫的根本目的是( )
A.避免君主個(gè)人失誤 B.鞏固統(tǒng)治 C.學(xué)習(xí)前賢 D.為后世樹(shù)立榜樣
3、后人基本上對(duì)武則天的統(tǒng)治給予肯定主要是因?yàn)椋? ?。?
A.她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝 B.她幫助有病的唐高宗處理國(guó)政
C她的統(tǒng)治為唐中期的繁榮起了承前啟后的作用 D她善于重用一些有才能的人
4、唐太宗曾說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失?!痹捴械摹叭恕敝浮。ā? )
A、房玄齡 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
5、以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述,錯(cuò)誤的是: ( ?。?
A、開(kāi)國(guó)皇帝 B、重視發(fā)展生產(chǎn)
C、提倡節(jié)儉 D、在位時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮
6、年號(hào)是指中國(guó)歷代帝王即位后用以紀(jì)年的名號(hào),是皇帝當(dāng)政的時(shí)代標(biāo)志。如“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”,其中貞觀是唐太宗的年號(hào),那么開(kāi)元是誰(shuí)的年號(hào)( )
A.唐高祖??????B.唐高宗? C.武則天?????D. 唐玄宗
7、下列歷史事件出現(xiàn)的先后順序是( )
?①開(kāi)元盛世? ②貞觀遺風(fēng)? ③貞觀之治
A①②③???B③②①???C②③①???D②①③
8、閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”
(1)這句話是什么意思?
(2)體現(xiàn)他的什么治國(guó)思想?給我們什么啟示?
(3)歷史上把他統(tǒng)治的歷史時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面稱為什么?請(qǐng)用一句話描述這種局面。
材料:“憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)?!?
(1)這是誰(shuí)的詩(shī)句??
(2)“開(kāi)元”是誰(shuí)的年號(hào)
(3)文中描寫(xiě)的是什么時(shí)候的景象?唐朝的糧食主要以什么為主?
?
封建社會(huì)治世局面形成的共同原因:安定的社會(huì)環(huán)境;國(guó)家統(tǒng)一、政治清明;統(tǒng)治者重視生產(chǎn)發(fā)展;經(jīng)濟(jì)交往交流頻繁;人民的辛勤勞動(dòng);生產(chǎn)力的發(fā)展等。
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