2018-2019學(xué)年高中語文 第一課 第三節(jié) 四方異聲--普通話和方言學(xué)案 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.docx

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第三節(jié)四方異聲普通話和方言學(xué)習(xí)重點1.學(xué)會用普通話正確誦讀。2.了解普通話和方言語音的差異。閱讀引子“打人的理發(fā)館”，思考：這個相聲片段說明了什么？答：_答案(1)方言對人們的日常交際有較大的影響。(2)方言和普通話在語音、詞匯和語法上存在著差異。閱讀“鄉(xiāng)音知多少”，思考：粵語和普通話在語音、詞匯和語法方面有何區(qū)別？答：_答案粵語同現(xiàn)代漢語普通話在語音、詞匯、語法方面有很大差別。書面上，同一意義二者的用字差別很大。同一事物名稱不同?；浾Z句子中夾雜著普通話里沒有的方言詞匯，句子中多夾雜只表語氣的生冷字。(1)粵語的語音特點：有入聲，韻母中的元音有長音和短音的區(qū)別，聲調(diào)多(九種)，沒有“zh/ch/sh，z/c/s”等聲母，沒有輕聲、兒化音。(2)粵語的詞語特點：有的由于讀音不同而說成(寫成)了不同的詞，還有的使用了與普通話完全不同的方言詞。(3)粵語的語法結(jié)構(gòu)特點：可以用量詞直接加名詞構(gòu)成一個名詞詞組，而且這個量詞還能起到“這/那”這樣的指示詞的作用。1什么是方言？現(xiàn)代漢語分幾大方言？答：_答案方言是指同一種語言在不同地域的分支，或者說是一種語言的地域變體。因地域差異而產(chǎn)生了不同的方言，現(xiàn)代漢語有七大方言，即北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言。2普通話有何地位？答：_答案普通話是一種最具影響力和模范作用的權(quán)威方言。普通話在我國的這種地位是有法律保障的。我國憲法規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?001年頒布施行的中華人民共和國國家通用語言文字法，更進一步把普通話確立為國家的通用語言。3學(xué)習(xí)普通話的途徑有哪些？答：_答案(1)勤查字典、詞典。經(jīng)常查2005年以后出版的字典，不可查老字典。(2)讀典范的白話文著作，學(xué)習(xí)其中的用詞和語法規(guī)律。(3)跟廣播電視的播音員學(xué)習(xí)普通話，糾正誤讀字。(4)平時說話盡量用普通話。(5)建立誤讀字、詞、語法檔案。經(jīng)常搜集并及時糾正日常語言交際時出現(xiàn)的誤讀字、錯用的詞及不合適的語法。(6)尋找誤讀規(guī)律。如把當(dāng)?shù)胤窖耘c普通話在讀音和調(diào)值方面的對應(yīng)情況進行歸納，從中找出規(guī)律性的東西，從而糾正方言讀音中的錯誤。1下列對方言的解說，不正確的一項是()A中國的語言是漢語，現(xiàn)代漢語可以分為北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言等七大方言。B不同地域的方言難以聽懂，有的是同樣的詞語而讀音不同，有的是同樣的意思用了和普通話完全不同的方言詞，有的是語法結(jié)構(gòu)有差異。C現(xiàn)代漢語的各種方言是古代漢語的活化石，如普通話里沒有入聲，而在粵、閩等方言里卻保留著大量的入聲字，這對于我們研究古漢語的語音和古代詩歌的平仄很有幫助。D普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，但北京方言并不是普通話，在北京地區(qū)仍然要學(xué)習(xí)推廣普通話。答案A解析中國的語言是以漢語為主，還有其他民族的語言。2下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A紈绔(ku)內(nèi)訌(hn)箴言(zhn) 桎梏()B麻痹(p) 徜徉(chn)旖旎(y) 戲謔(xu)C皈依(u) 婆娑(su)砧板(zhn) 翩躚(xin)D囹圄(y) 巨擘(b)陰霾(mi) 田塍(tn)答案C解析A項“绔”讀k。B項“痹”讀b。D項“塍”讀chn。3下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A泥濘(nn) 辭藻(zo)挑剔(ti) 足癬(xin)B狩獵(shu) 洗涮(shu)折耗(zh) 發(fā)指(f)C潛力(qin) 婀娜(nu)粗糙(co) 包庇(b)D口角(ju) 滂沱(pn)淙淙(cn) 呆板(di)答案C解析A項“濘”讀nn，“癬”讀xun。B項“涮”讀shun，“折”讀sh。D項“滂”讀pn。4下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()A號ho號叫號喪哀號號啕大哭B強qin強制強迫強化強詞奪理C帖ti字帖碑帖請?zhí)鸇累li累計連累累贅危如累卵答案A解析B項強迫qin，強詞奪理qin。C項字帖ti，碑帖ti，請?zhí)鹴i。D項累贅li。題型識記現(xiàn)代漢語字音例題1下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A吐槽(t) 眩暈(xun)屏蔽門(pn) 屢見不鮮(xin)B布衾(qn) 荸薺(b)角斗士(ju) 心廣體胖(pn)C樸刀(p) 唆使(su)頃刻間(qn) 瑯瑯書聲(ln)D緋聞(fi) 女紅(n)供銷社(n) 綠林好漢(l)答案B解析A項“?！弊xxun。C項“唆”讀su。D項“綠”讀l。例題2下列詞語中加點字的讀音，全都相同的一組是()A量刑量杯量入為出質(zhì)量并重B澄沙澄碧江澄如練澄清事實C饋贈匱乏功虧一簣振聾發(fā)聵D空間間距間不容發(fā)親密無間答案C解析C項都讀ku。A項“量杯”中的“量”讀lin，其余讀lin。B項“澄沙”中的“澄”是使液體里的雜質(zhì)沉下去之義，讀dn，其余讀chn。D項“親密無間”中的“間”是隔閡之義，讀jin，其余讀jin。解題技巧一定要仔細審題，明確題意。要看清題目要求，尤其看清題干是選擇“正確的一項”還是“錯誤的一項”，是選擇“全部相同的”還是“全不相同的”，是單看“注音”還是“字形和注音”。不要受考前要求選擇正確的一項的定勢影響。排除法與認定法相結(jié)合，逐項逐字分析。做選擇題使用排除法，是建立在認定該字有誤的基礎(chǔ)之上的。如能果斷地認定有誤，則直接排除，這樣可大大降低不少做題的干擾。注意命題者的思路和傾向性。如常見多音字標(biāo)“次讀音”(如“枕藉ji”)正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”(如“枕藉j”)正確的可能性??；形聲字標(biāo)“不同于聲旁讀音”(如“分泌m”)正確的可能性大，標(biāo)“同于聲旁讀音”(如“分泌b”)正確的可能性??；常見字標(biāo)常讀音(如“押解ji”)正確的可能性小，生字但不是僻字(如“葉韻xi”)一般很少標(biāo)錯音。我們要特別警惕那些“熟悉的”陌生字，對諸如“犄角、商榷、宮闕、揶揄、巨擘、寬宥、忤逆”這一類的考試高頻詞匯要能切實掌握好。此外，我們要熟悉普通話異讀審音表，碰到“騎、蔭、鑿”這一類已經(jīng)統(tǒng)讀的字音就不要再進行異讀了。1下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A蓓蕾(bi)哺乳動物(p)裹挾(xi) 便宜行事(bin)B粗糙(zo) 熱淚盈眶(kun)剽悍(bio) 趁熱打鐵(chn)C標(biāo)識(zh) 面帶慍色(yn)殷紅(yn) 提綱挈領(lǐng)(q)D露面(lu) 荊棘載途(zi)拘泥(n) 長吁短嘆(x)答案D解析A項“哺”讀b。B項“糙”讀co，“剽”讀pio。C項“挈”讀qi。2下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一組是()A偏裨(p)裨將(p)裨益(b)矜持(jn) 戟矜(qn)B封禪(chn) 禪讓(shn) 禪杖(chn)殷實(yn) 殷紅(yn)C畜牧(x) 畜牲(ch) 畜產(chǎn)(x)監(jiān)生(jin) 監(jiān)督(jin)D礦藏(cn) 寶藏(zn) 躲藏(cn)挑釁(tio) 挑撥(tio)答案A解析B項“封禪”的“禪”讀shn。C項“監(jiān)督”的“監(jiān)”讀jin。D項“挑撥”的“挑”讀tio。3下列各組詞語中，與所給讀音全都相同的一組是()A散sn散漫散落散兵游勇散裝餅干B喪sn喪失喪鐘喪權(quán)辱國喪魂落魄C落lu落戶落差大大落落落花流水D冠un衣冠樹冠冠冕堂皇冠狀動脈答案D解析A項“散落”的“散”讀sn。B項“喪鐘”的“喪”讀sn。C項“大大落落”的“落”讀lu。4下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A殫精竭慮(dn)莘莘學(xué)子(shn)罄竹難書(qn) 鮮為人知(xin)B分道揚鑣(bio) 暴戾恣睢(z)炙手可熱(zh) 恪盡職守(k)C戎馬倥傯(kn) 咄咄逼人(du)猝不及防(c) 綠林好漢(l)D負隅頑抗(u) 栩栩如生(x)惴惴不安(zhu) 喟然長嘆(ku)答案A解析B項“恣”讀z。C項“倥”讀kn。D項“隅”讀y。5下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A卑怯(qi)膚淺(f)街坊(fn)伎倆(j)B寥落(lio) 靜謐(m) 端倪(n) 回溯(s)C熨帖(y) 炫目(xun) 雋永(jun) 直覺(ju)D兌現(xiàn)(du) 癖好(p) 深邃(su) 內(nèi)疚(ji)答案C解析A項“坊”讀fn。B項“倪”讀n。D項“癖”讀p。6下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是()A綰結(jié)浣紗莞爾而笑順蔓摸瓜B對峙伺候舐犢情深有恃無恐C山岫星宿秀外慧中乳臭未干D覬覦輿論爾虞我詐長吁短嘆答案C解析A項“綰、莞”讀wn，“浣”讀hun，“蔓”讀wn。B項“峙”讀zh，“伺”讀c，“舐、恃”讀sh。C項均讀xi。D項“覦、輿、虞”讀y，“吁”讀x。7下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是()A竣工俊俏崇山峻嶺駿馬奔騰B臉頰海峽狹路相逢汗流浹背C烘托哄騙山洪暴發(fā)垂拱而治D狼藉醞釀書聲瑯瑯豁然開朗答案C解析A項均讀jn。B項分別讀ji，xi，xi，ji。C項分別讀hn，hn，hn，n。D項分別讀ln，nin，ln，ln。8下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A提防(d)諍友(zhn)差可告慰(ch) 令人咋舌(z)B嶄新(zn) 肄業(yè)(y)渾身解數(shù)(xi) 虛與委蛇(y)C頎長(q) 锃亮(zn)水聲淙淙(zn) 瘦削不堪(xu)D下載(zi) 著落(zhu)風(fēng)姿綽約(chu) 嗲聲嗲氣(di)答案D解析A項“咋”讀z。B項“嶄”讀zhn。C項“淙”讀cn。9下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是()A熾熱整飭叱咤風(fēng)云插翅難飛B唆使夙愿肅然起敬追根溯源C小憩迄今同仇敵愾休戚相關(guān)D顯赫唱和溘然長逝欲壑難填答案A解析A項都讀ch。B項“唆”讀su，其余都讀s。C項“愾”讀ki，“戚”讀q，其余都讀q。D項“溘”讀k，其余都讀h。10下列詞語中，加點字的讀音與所給讀音全都相同的一組是()A假ji暑假假嗓子假仁假義假模假式B供n口供供銷社供認不諱供不應(yīng)求C角jio角膜唱主角勾心斗角鳳毛麟角D冠un皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋如云答案D解析A項“暑假”的“假”讀ji，其余都讀ji。B項“口供”“供認不諱”的“供”讀n，其余都讀n。C項“唱主角”的“角”讀ju，其余都讀jio。D項都讀un。11下列詞語中加點字的讀音，不全都相同的一組是()A拜謁哽咽液晶棄甲曳兵獎掖后學(xué)B虔誠乾坤掮客潛移默化黔驢技窮C山麓賄賂轆轤戮力同心碌碌無為D阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強附會答案D解析A項都讀y。B項都讀qin。C項都讀l。D項“躚”讀xin，其余都讀qin。12下列各句中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A雖然英國政府最終可能還是支持美國的NMD計劃，但他在言辭表達上的曖昧和外交立場上首鼠兩端的心態(tài)，讓美國政府深感不悅。B東芝自信地表示，使用該公司的半導(dǎo)體，能夠進一步提高夏普液晶電視的性能和功能，夏普的液晶電視配備東芝產(chǎn)半導(dǎo)體簡直是如虎添翼。C黃金周之后，促銷樓盤在數(shù)量上并沒有太大的增幅，樓市促銷不瘟不火，但樓市成交量卻一直在增加。D對于那些既有損于名校聲譽又損害學(xué)生利益，唯利是圖，擾亂正常教育秩序的拉大旗作虎皮的“聯(lián)合辦學(xué)”的行為，有關(guān)教育主管部門應(yīng)當(dāng)緊急叫停。答案C解析A項“首鼠兩端”指在兩者之間遲疑不決或動搖不定。B項“如虎添翼”既比喻兇惡的得到援助后更加兇惡，也比喻強大的得到援助后更加強大。C項“不瘟不火”指戲劇表演既不沉悶也不過火。不能形容樓盤促銷情況。可改為“不溫不火”。D項“拉大旗作虎皮”比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。13把下列句中加點的詞語換成成語，改換得不正確的一項是()A學(xué)習(xí)語文要細水長流，如果像這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那肯定是學(xué)不好的。(換為“一曝十寒”)B情況十分緊急，險情就是命令，李剛不管三七二十一，把鐵鍬一扔，縱身跳進洶涌的江水里。(換為“當(dāng)機立斷”)C真是屋漏偏逢連夜雨，那個私立中學(xué)因連續(xù)的意外事故，發(fā)不出薪水了。(換為“禍不單行”)D“光想吃現(xiàn)成飯不行，你還得仔細想想?！?換為“坐享其成”)答案B解析B項“當(dāng)機立斷”指抓住時機，立刻決斷?！安还苋叨弧敝覆活櫼磺?，不問是非情由。A項兩者均指勤奮的時候少，懈怠的時候多，沒有恒心。C項兩者均指不幸的事接連發(fā)生。D項兩者均指自己不出力而享受別人勞動的成果。14(2017全國)下列各句中，沒有語病的一句是()A根據(jù)本報和部分出版機構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在12歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。B為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。C在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。D面對經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機遇，合作應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟全球化走向。答案D解析A項句式雜糅，“根據(jù)”和“顯示”兩種句式雜糅在一起，保留一種即可。B項語序不當(dāng)，可將“三個月內(nèi)”調(diào)到“每名學(xué)生”后。C項搭配不當(dāng)，“推動企業(yè)廣泛受益”，動賓搭配不當(dāng)，可改為“推動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，讓企業(yè)廣泛受益”。15(2017全國)下列各句中，沒有語病的一句是()A截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來展覽次數(shù)最多的一年。B書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。C我國傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。D這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，很多同學(xué)都投了簡歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個名額。答案C解析A項偷換主語，可在“是建院90年來”前加上“今年”。B項成分殘缺，缺少主語，可去掉“使得”。D項搭配不當(dāng)，謂語“錄取”和賓語“名額”不能搭配，可將“兩個名額”改為“兩個人”。16請擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。(20字左右)答：_答案說地地道道普通話，做堂堂正正中國人。/會說普通話，“知音”遍華夏；說好普通話，“知音”遍天下。/“知音”才更知心請講普通話。/普通話標(biāo)準(zhǔn)音，讓華夏兒女更“知心”。/說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。/56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。解析這道題體現(xiàn)了高考命題的導(dǎo)向，使語文教學(xué)更貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活：要講普通話，推廣普通話。17學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，請同學(xué)們積極參與這項活動。(1)你認為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動？請舉出三項。答：_(2)請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。答：_(3)一個時期以來，廣播、電視上方言節(jié)目頻現(xiàn)。校報記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬ν茝V普通話的看法。答：_答案(1)演講、辯論會、朗誦會、故事會、對口詞等。(寫出三個即可)(2)普通話是我們溝通的橋梁。(3)推廣普通話過程中應(yīng)充分考慮到地方文化和地方傳統(tǒng)的問題。推廣普通話并不意味著要消滅方言，但也不宜任意擴大方言的影響。普通話雖作為正式交流語言，但不必在任何地方都使用普通話，那樣不現(xiàn)實。推廣普通話應(yīng)考慮我國的實際，不能一刀切，不能操之過急。