2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 板塊三 專題四 語言表達準(zhǔn)確推斷合理練習(xí)（含解析）新人教版.doc

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語言表達準(zhǔn)確推斷合理規(guī)范練1下面一段文字的畫線部分有四處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請找出并修改。中央城市工作會議給城市頑癥開出了多劑方案?！叭诓贿M的城市回不去的故鄉(xiāng)”擊碎了多少外來務(wù)工人員的夢想，即將實施的“居住證暫行條例”，會讓更多異鄉(xiāng)人在城市里找到了歸屬；“不能讓孩子輸在起跑線上”讓年輕父母為孩子擇校發(fā)愁，“就近入學(xué)”的新政，會讓“虎爸狼媽”們卸下沉重的包袱；“最悲傷作文”讓人心酸，“確保2020年全面脫貧”的誓言，許給了“野百合”們一個不遠的春天。突破每一次改革，都會給迷茫中的人們以安心，給焦慮中的人們以方向。答： 答案：“方案”改為“良藥”。去掉“了”。去掉“突破”。(或改為“改革的每一次突破”)“迷茫”與“焦慮”位置互換。(或“安心”與“方向”位置互換)解析：第句中的“開出方案”動賓搭配不當(dāng)；第句中“會讓”與后文的“了”時態(tài)矛盾；第句“突破”與“改革”不能搭配；第處“迷茫”對應(yīng)的是“方向”，“焦慮”對應(yīng)的是“安心”。2下面是某校學(xué)生會寫的一封倡議書的部分內(nèi)容，有五處表達不準(zhǔn)確，用詞不妥當(dāng)，請指出并改正。入夏以來，我國長江流域產(chǎn)生百年一遇的特大洪水，人民生命財產(chǎn)經(jīng)受了巨大的損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便。在社會主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生捐款捐物，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。希望大家盡己所能，奉獻愛心。愿意捐款捐物的師生請到學(xué)生會聯(lián)系。答： 答案：“產(chǎn)生”改為“遭遇”；“經(jīng)受”改為“蒙受”或“遭受”；“給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便”改為“災(zāi)區(qū)人民生活極為不便”；“度過”改為“渡過”；“請到”改為“請與”。3閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一：我曾在夏令營見到一個中學(xué)生給大家發(fā)自己的名片，上面有她的各種頭銜和所獲榮譽，如學(xué)生會副主席、某報小記者、某市三好學(xué)生、某大賽一等獎等，她通過這種方式向大家介紹自己，令夏令營的成員們刮目相看，印象深刻。材料二：在一所中學(xué)的高二年級，筆者對四個班的學(xué)生進行了調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)字顯示，被卷入名片交換熱旋風(fēng)的人數(shù)比例是相當(dāng)高的，占30%以上；其中有一個班級，全班48名學(xué)生，居然有17名學(xué)生曾與同學(xué)交換過名片，占全班人數(shù)的35%以上。你對中學(xué)生使用名片有何看法？請簡述，要求語言準(zhǔn)確、鮮明。答： 解析：評析時，注意觀點要指向兩則材料所體現(xiàn)的共同話題，做到觀點鮮明，分析合乎情理。答案：(示例一)中學(xué)生使用名片無可非議。名片作為一種人與人之間交往的工具，能簡明而直接地向別人介紹自己。學(xué)生遲早要進入社會，應(yīng)學(xué)會運用各種方式積極地表現(xiàn)自己，推薦自己。(示例二)中學(xué)生使用名片為時尚早。中學(xué)生的交際范圍有限，所接觸的人多是自己熟悉的，無須通過名片介紹。另外，過早地使用名片，也會助長孩子的虛榮心，不利于中學(xué)生的健康成長。4下面是一位中年男人準(zhǔn)備給自己的母親過80大壽，給親戚朋友發(fā)的邀請短信。其中有4處表達失誤，請指出來，并加以修改。各位親朋：農(nóng)歷十月二十日，是令堂80壽辰。我特意邀請您在日理萬機之中，撥冗來我府上一聚，共表恭賀之意。時間：當(dāng)天上午10點。地點：向陽花園別墅12號樓。我們?nèi)夜Ш蚰牡絹?。答?答案：“令堂”改為“家母”；“日理萬機”改為“百忙”；“府上”改為“家”；“恭賀”改為“祝賀”。 5下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。春花秋月伴書聲，夏雨冬雪潤心田。青春年少的我們只要努力學(xué)習(xí)了，將來就一定能考上好大學(xué)。上個好的大學(xué)，畢業(yè)后才能找到好的工作。在工作中掙到很多錢，你的生活就會過得幸福快樂。努力學(xué)習(xí)了不一定就能考上好大學(xué)。 。 。答案：上個好的大學(xué)畢業(yè)后，不一定能找到好的工作掙到很多錢，生活不一定就過得幸福快樂6下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。進入6月后，京城各大美院接連迎來一年一度的藝術(shù)盛會畢業(yè)展。許多畢業(yè)生認(rèn)為，只有畢業(yè)展，才能展示自己的才華；畢業(yè)展上一定能遇見欣賞自己的老板，也能預(yù)知接下來若干年可能出現(xiàn)的藝術(shù)新潮；不參加畢業(yè)展，注定自己沒實力。因此，一度被視為老土的傳統(tǒng)文化展覽方式如今成為學(xué)子們的新秀場。不參加畢業(yè)展未必就沒有才華。 。 。解析：所給例句是“只有才”關(guān)系牽強，據(jù)此推知，“畢業(yè)展上一定能遇見欣賞自己的老板”的“一定”過于絕對；“不參加畢業(yè)展，注定自己沒實力”也過于絕對。答案：畢業(yè)展上未必就能碰到欣賞自己的老板不參加畢業(yè)展未必沒實力7下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。山東、天津、浙江的作文都圍繞書做文章，“書”成為今年的高考熱詞，那么明年的高考熱詞也一定會與書有關(guān)。高考具有一定的繼承性，也具有一定的創(chuàng)新性，只要明白了這兩點，就能預(yù)測準(zhǔn)高考作文；預(yù)測準(zhǔn)了，就一定能寫出高分作文。今年的高考熱詞未必就是明年的高考熱詞。 。 。解析：所給的是并列關(guān)系的語句，“今年”與“明年”不存在“一定”的延續(xù)關(guān)系。據(jù)此推知，“明白”與“推測”之間也沒有必然的聯(lián)系；“預(yù)測準(zhǔn)”和“寫好”也是兩回事，沒有必然的聯(lián)系。答案：知道這兩點也未必就能準(zhǔn)確預(yù)測高考作文預(yù)測準(zhǔn)確也未必能寫出高分作文8下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。在有些學(xué)生看來，手機是日常生活的必備，如果沒有手機，什么事情都不可能辦成。因此，許多學(xué)校禁止學(xué)生帶手機進入校園，遭到學(xué)生的吐槽：我們的老師簡直就是別里科夫，拒絕接受一切新事物；我們的學(xué)校冥頑不化，封建保守。諸如此類的話時常掛在學(xué)生的口頭。手機也不是任何事情都能辦成的神器。 。 。解析：從所給的示例看，原文語句言過其實，據(jù)此推知，不讓帶手機的老師未必就拒絕接受一切新事物，不讓帶手機的學(xué)校也未必就是冥頑不化，封建保守。意思符合即可。答案：校園內(nèi)不讓帶手機也不就是拒絕接受新事物校園不讓使用手機更不是冥頑不化，封建保守9下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。雖然反對舌尖上浪費的“光盤行動”開展了4年，但“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的理念并沒有內(nèi)化為消費者的自覺行動。有人建議，只要施加懲罰措施，就會避免浪費。不過餐廳工作人員坦言，懲罰必然造成更大的浪費，自助餐中的浪費由此可見。施加懲罰只是有可能避免浪費。 。 。解析：所給示例是“只要就”條件關(guān)系絕對，據(jù)此可以在“懲罰必然造成更大的浪費”表述也絕對。最后的結(jié)論也不能是“由此可見”。答案：懲罰也只是有可能造成報復(fù)性浪費由此可見的是自助餐中的浪費很難規(guī)避10下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。時下共享經(jīng)濟大行其道，所以共享單車盛行，但共享單車伴隨著亂停亂放而來的現(xiàn)象也讓人頭痛。針對這一現(xiàn)象，北京將施劃近600個非機動車規(guī)范停放區(qū)域，共享單車的APP中將標(biāo)注停車區(qū)域點位圖。同時，爭取試點使用“電子圍欄”，如同圈出一個虛擬的停車框，騎車人如果沒有正常還車，可能會導(dǎo)致無法將車輛停放在指定區(qū)域內(nèi)。共享單車盛行是共享經(jīng)濟大行其道的表現(xiàn)不是結(jié)果。 。 。解析：從所給的示例看，是不合邏輯，因果關(guān)系顛倒。據(jù)此可知，亂象是伴隨車而產(chǎn)生的，不是車伴隨亂象而產(chǎn)生的；沒有放在指定區(qū)域才會顯示無法正常還車。答案：亂停亂放是伴隨共享單車而來的亂象沒有放在指定區(qū)域才會導(dǎo)致沒有正常還車11下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。廣場舞是一種舞蹈，也是一項運動。既然廣場舞廣受歡迎，這就說明這種運動可以愉悅身心，沒有什么問題。那么作為政府管理部門就一定要全力支持，不要為廣場舞設(shè)置任何門檻。也不要給廣場舞貼上大媽標(biāo)簽，肆意貶損廣場舞。廣場舞雖受歡迎但不一定沒任何問題。 。 。解析：從所給示例看，受歡迎不一定不存在任何問題，表述過于武斷，絕對；據(jù)此可知，設(shè)置門檻也不表示不全力支持，貼標(biāo)簽也不屬于“肆意貶損”。答案：設(shè)置門檻但不一定不是全力支持貼上大媽標(biāo)簽也未必是肆意貶損12下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。根據(jù)調(diào)查分析，快遞件網(wǎng)點的貨品堆放情況相對較差，存在暴力分揀情況。只要改變分揀情況，避免腳踩或者坐臥快遞件現(xiàn)象，就確保有易碎標(biāo)志的物品完好。完善相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，就一定能提高服務(wù)的質(zhì)量，消費者就享受安全、便捷、優(yōu)質(zhì)的快遞服務(wù)。改變分揀情況也不一定確保易碎物品完好。 。 。解析：所給示例是“只要就”關(guān)系牽強，據(jù)此排查可知，下文的兩處“就”連接的內(nèi)容也存在這種問題。按照所給表達方式擬寫即可。答案：完善標(biāo)準(zhǔn)未必就一定能提高服務(wù)質(zhì)量完善標(biāo)準(zhǔn)也不一定就能享受到安全、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)