2019春四年級數(shù)學下冊 5.1《小數(shù)的意義》教案4 (新版)西師大版.doc
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小數(shù)的意義教學內(nèi)容:教材第(72-74頁)練習十四教學目標:1進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位,讓學生會讀小數(shù)。2進一步體會小數(shù)在日常生活中的作用。3通過對現(xiàn)實生活中一些自然、人文景觀的數(shù)據(jù)的讀寫,受到愛國主義的熏陶。教學重點: 進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位,讓學生會讀、寫小數(shù)。教學難點: 小數(shù)部分的讀法、寫法。教學過程:一、知識積累檢測:1什么是小數(shù)?( )2怎樣讀小數(shù)?( )二、完成教材第(72-74頁)練習十四指導:1.(72頁)第一題:讀出下面橫線上的小數(shù)。6.722km 讀作: ( )8844.43m 讀作: ( )2.(72頁)第二題:讀出下面各小數(shù)。 535.08 3355.015 4861.11( )4919.9 4947.07 4857.04 ( )3.(73頁)第三題:寫出下面橫線上的小數(shù)。 (1)世界上最短的地鐵只有零點六千米。( ) (2)西藏布達拉宮宮殿高一百一十七點一九米。( ) (3)大同九龍壁長四十五點五米,寬一點零二米,高八米。 ( )( )( )4(73-74頁)第四、五、六、七、八、十題填在書上。5(74頁)第九題:說出37.139中每一個數(shù)位上的數(shù)各表示多少? ( )( )( )( )( )6(74頁)第十一題:調(diào)查生活中哪些事物的數(shù)量是用小數(shù)表示的,寫出幾個來。( ) ( ) ( )7(74頁)第十二題:用2,5和3個0寫小數(shù)。 ( 1 )1個0都不讀出來的一位小數(shù)有( 2 )3個0都讀出來的小數(shù)有 三、拓展延伸: 1判斷題:( 正確畫“”錯“” ) ( 1 )小數(shù)都比1小。 ( ) ( 2 )0.37里面有37個0.01 。 ( )( 3 )7.03讀作七點三。 ( )( 4 )0.5里面有50個0.01。 ( ) ( 5 )就是0.043。 ( )( 6)8mm= ( )( 7)10個0.01等于1個0001 。 ( )( 8)把小數(shù)點后面的“0”去掉,小數(shù)的大小不變. ( )( 9 )2.3擴大100倍,再縮小10倍后是23。 ( )( 10)位數(shù)多的小數(shù)比位數(shù)少的小數(shù)大. ( )( 11)6.01和6.02中間還有無數(shù)個小數(shù) ( )小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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