2019春二年級美術下冊 第9課《漂亮的花邊》教案 人教版.doc
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漂亮的花邊教學目標:知道花邊的制作方法,花邊在生活中的運用。教學難點:花邊的制作。教學過程:一、引入二、花邊方法講解詢問學生對于花邊制作的了解。師:恩,同學們知道的方法可真多,這節(jié)課老師主要給大家介紹一種又快又好的手工制做方法剪貼(連續(xù)圖案剪法)演示:(1)折紙條:取一張長寬合適的長條紙從中間連續(xù)折幾次成一小方形。(2)畫紋樣:用鉛筆在折好的紙上畫上要剪的紋樣。(3)剪紋樣:沿所畫紋樣的輪廓剪,注意紙兩邊的點不要剪斷一定要有物與物有連接的地方。在剪的時候一定要認真、細心要注意安全,剪刀不要傷手,更不要碰到別人。(4)展開粘貼:將剪下的紋樣展開,就是花邊,然后平展地粘貼在紙上。(數(shù)張紙重疊剪出的單個圖形(不連接)進行排列結合也能作出漂亮的花邊。)師:老師邊演示邊給學生提出要求在剪的時候一定要認真、要細要注意安全,剪刀不要傷手。(將剪好的花邊粘貼在黑板上)三、布置作業(yè)。師:好,我們學習了這么多種花邊的方法,下面的時間你就可以自己設計花邊了,一會我們比一比,看看哪個同學能獲得最佳設計大獎!好不好? 生:好。師:(出示)作業(yè)要求:用紙剪出1-2條花邊,要新穎、獨特。四、學生操作,教師輔導(1)提醒:在剪的時候一定要認真、要細心要注意安全,剪刀不要傷手,更不要碰到別人。將剪下的紙屑放在桌子上,要注意衛(wèi)生。(2)教師觀察學生的制作過程, 如果發(fā)現(xiàn)突出問題及時糾正。如有出彩的地方加以發(fā)揚,讓全班學生學習五、作業(yè)展評,歸納總結1.師:現(xiàn)在小設計師們都完成了自己的作品,咱們一起來評出“最佳設計獎”。2.師生共同評價,表揚設計新穎的作品,指出存在的問題。并頒發(fā)獎牌。3.課堂小結,課后擴展。這節(jié)課我們學習制作了美麗的花邊,花邊做起來既簡單,裝飾效果又非常好,在你的日常生活中,你還可以把一些廢舊的瓶子之類的物品用花邊裝飾一下,就能變成漂亮的裝飾品,來美化我們的生活!4.收拾與整理:將剪下的紙屑等雜物放進垃圾筒,將自己的文具收拾整齊。小學教育資料好好學習,天天向上!第 2 頁 共 2 頁- 配套講稿:
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